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饲料学是一门阐述动物饲料的化学组成、营养理化性质及其影响因素和应用技术的科学,对动物的生产发展至关重要,不仅是推动动物生产不断发展的理论与技术基础,而且蕴含着丰富的思政元素,是价值塑造、知识传播和能力培养的重要载体,其育人效果对动物营养与饲料科学领域人才培养尤为重要。对此,系统阐述了饲料学课程概况、课程思政教学内容与设计、课程思政教学成效与反思,初步实现了在饲料学课程教学中落实“立德树人”的根本任务,为助力学生全面发展,为培养拥有扎实专业功底、高尚品德与良好职业操守的动物科学应用型人才提供参考。 相似文献
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《兽医临床诊断学》是沈阳农业大学动物医学/动物药学专业开设的专业基础课,是培养学生临床思维能力及实践能力的重要核心课程。《兽医临床诊断学》课程不只是动物医学/动物药学专业学生学习专业知识和专业技能的主阵地,同时也是进行“立德树人”思政教育的重要载体。就《兽医临床诊断学》课程思政教学的目标、思政元素的挖掘和提炼以及将爱国主义、职业道德、劳动素养、创新意识、工匠精神及科学家精神等融入课程教学过程所进行的探索和实践进行了总结,以期为高等农业院校动物医学/动物药学专业相关课程的思政教学提供一定的参考。 相似文献
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在动物科学一流专业建设视阈下对畜牧行业人才的技术水平及专业素养提出了更高的要求,为充分发挥牛生产学课程教学育人的主渠道作用,提升学生的专业知识水平和德育水平,对课程思政融入牛生产学课程进行研究。任课教师通过线上线下进行多种形式的课程思政学习,提升其课程思政建设的意识和能力;通过实地调研、网络等形式收集资料形成课程思政案例;将思政案例融入课程的教学内容,在西藏农牧学院牛生产学课程中实施并比较实施前后学生的成绩及问卷调查结果。与实施前相比,实施后除学生的考试成绩差异不显著外,课堂教学的趣味性、德育水平、综合能力及满意度均有了显著提高。可见,这些思政案例融入课程教学内容后的实施效果良好,可以在牛生产学教学中继续应用并不断完善,为其他相关课程的思政教学提供参考。 相似文献
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配合饲料学是动物科学专业的核心专业课程。以佛山科学技术学院为例,阐述在配合饲料学课程思政教学改革中,将家国情怀、文化修养、法治意识、职业道德等思政元素融入课程内容中,以实现“知识传授、能力培养、价值引领”的育人目标,培养能适应产教融合背景需求的高素质复合型人才。 相似文献
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养虾业的发展趋向,势必是人工配合饲料逐步取代喂饲下杂鱼、低值贝类等方法。目前市场上对虾用配合饲料品种繁多,由于厂家的设备、配方及原料质量各异,配合饲料质量的差异也很大。欲采用配合饲料养虾,首先要懂得如何去认识和选择配合饲料,从适用角度出发,笔者认为可以从以下几个方面着手。一、要了解饲料生产厂家从原料进厂到产品出厂的生产全过程中每个环节的质量控制是否严格,这是正规厂家与杂牌厂家最本质的差别,以确保饲料质量的稳定性。 相似文献
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饲料是养鱼生产的物质基础。营养效价高、数量足的饲料,是提高水产品质量和产量的重要保证。饲料的种类包括天然饲料和人工饲料。人工饲料又包括植物性饲料、动物性饲料、配合饲料。针对当前淡水养殖户广泛采用配合饲料进行养殖生产的实际情况,本文特提出降低养鱼饲料成本的具体方法,仅供参考。一、配合饲料的特点配合饲料养鱼与单一饲料养鱼相比具有以下特点:1.配合饲料是根据养殖鱼类营养需要生产的,配合饲料所含的营养成分比较全面,能够满足鱼 相似文献