农民创业培训教育需求调查分析——以湖北省江汉平原为例

为了增加农民创业培训开展的针对性,提升农民创业培训效果,采取无记名随机抽样问卷调查方法进行调查,结果显示:农业创业培训对农民成功创业具有重要作用,对广大农民具有较大的吸引力.但农民文化素质偏低,对培训内容要求具有多样性.必须针对农民创业的特点,优化创业培训内容,探索创业培训的模式,实施创业培训与创业实践的无缝对接,从而提高创业培训效果.     

新型职业农民的生成逻辑与培育路径探讨

发展现代农业、实施乡村振兴战略,迫切需要大量新型职业农民。新型职业农民的生成遵循一定的逻辑,农业具有吸引力是新型职业农民生成的逻辑前提,教育和培训是新型职业农民生成的关键,良好的制度环境是新型职业农民生成的重要保障。基于新型职业农民的生成逻辑,培训新型职业农民,需要提高农业的吸引力,丰富培育体系,完善保障机制。     

转变思维方式 破解培训难题

<正>白城市农民科技教育中心组织实施了新型职业农民培训工作。在深刻领会省市实施方案精神的基础上,结合当地实际情况,积极探索培训新思路,有效地破解培训中的难题,确保培训工作顺利展开,并达到预期培训效果。1.变分散招生为整乡推进,破解学员选拔难问题启动之初,白城市农民科技教育中心计划从洮北区的各乡(镇)选定几名学员,然后集中到城里培训。这不但增加了组织工作量,而且满足不了各乡学员共同需求,对学员缺乏吸引力,招生工作     

浅谈实施高素质农民培育项目的经验及措施

本文概述了崇信县实施高素质农民培育项目的经验及成效,分析了培育过程中存在的主要问题,并提出了完善政策措施,增强培训吸引力;加强后续跟踪,巩固培训成果;加强舆论宣传,营造良好氛围等解决措施。     

云和县构建“三位一体帮培式”的新型职业农民培育模式

云和县在新型职业农民教育培训、认定管理、扶持政策等方面进行了积极探索,形成了较完善的管理制度,开发了新型职业农民监管系统,出台了较全面的扶持政策。围绕"以产业培育人才,以人才推动产业"的目标,着力构建起以培训为基石、以管理为抓手、以帮扶为支撑的"三位一体帮培式"的培育模式,打造学校培训、基地带动、产业帮扶的链式培育平台,创新新型职业农民培训方式,有效提升了农民的整体文化素质和农业农村的吸引力。     

基于农民培训视角的农民合作组织发展思路探究

农民培训是新农村建设的重要内容,农民合作组织在农民培训中发挥着显著的作用.结合农民培训现状,针对农民培训中存在的突出问题,提卅了农民合作组织健康持续发展的一些思路.     

黑河地区农民科技培训存在问题及对策研究

农民科技培训是一项长期而又艰巨的工作任务。为了完善农民科技培训体系,加快农业现代化进程,以黑河地区为例,针对黑河地区农民科技培训现状,分析了农民科技培训实践中存在的问题,提出了开展农民科技培训工作的建议和对策,以期使农民科技培训在农业现代化生产中发挥重要的作用。     

岐山县农民科技培训工作存在的问题及对策

近年来,岐山县农广校围绕全县主导产业,充分利用培训资源,创新培训方式,狠抓农民实用技术和创业就业能力的培训,取得了较好成效。根据农民科技培训的现状,针对培训中存在的问题,提出了提高该县农民科技培训工作的新思路。     

新农村建设下的农民职业技能培训体系探讨

针对我国农民职业技能培训的现状和问题,探讨了农民职业技能培训的教育体系建立的必要性,并对培训的方式、培训机构等进行了研究。     

新型农民培训与思考

本文探讨了新型农民培训的目的,针对新型农民的培训工作,分析了该如何开展培训工作,以及培训中的核心注意事项,旨在可通过新型农民的培训过程,培养出大量有文化、有农业技术、妥善经营管理农业生产的新型农民,具有重要的现实意义。     

泰州市农民培训实效的提升策略

随着泰州市农民培训工作的深入,泰州市农民培训工作已经进入了重质量轻数量的时代。2015年泰州市农民培训工作在市委、市政府的悉心指导下取得了长足进步,新型农民培育程度逐年提升,但是细观泰州市农民培训工作,仍然存在着与实际生产脱钩,师生素质亟待提高,学院选择不合理等诸多问题。针对上述情况,该研究从培训经费、培训资源、培训内容等方面多管齐下,力求在结合泰州市农民培训实际的基础上,着力化解农民培训问题。     

如何搞好都市现代农业中的农民技能培训工作

针对天津市开展农民职业技能培训工作的现状,指出了在培训办学实践中发现的问题和不足,并提出了保证农民培训工作顺利开展的办法。     

湖南新型农民培训现状问题及对策

针对湖南新型农民培训现状、培训过程中存在的问题进行分析研究,提出了新型农民培训的思路与对策。建立培训长效机制,理顺培训管理体制、拓宽农民培训途径。强化组织领导,增加财政投入,加强师资队伍建设。初步建立政府主导、面向市场、多元办学的方式,根据农民教育培训的不同对象和需求,创新出有效的农民教育培训模式。     

喀喇沁左翼蒙古族自治县农民科技培训的现状与对策

文章全面总结了喀喇沁左翼蒙古族自治县（以下简称喀左县）农民科技培训的现状,分析了当前农民科技培训工作中存在的问题,并针对问题提出了加强农民科技培训工作的发展对策.     

农民科技培训的创新与发展刍议

阐述了农民科技培训在农业和农村经济发展过程中的重要意义和积极作用,针对农民培训目前面临的问题和新情况,从几个方面进行了深入剖析,提出了创新发展农民培训的具体措施和建议。     

宜昌市农民创业培训体系的构建与实践

农民创业培训是发展现代农业、推进新农村建设、实现城乡统筹发展的有效途径。以宜昌市农民创业培训实践为例,阐述了其创业培训体系的构建方法,总结了其取得的成效,并针对创业培训中存在的问题,对今后开展农民创业培训工作提出了对策。     

现代农业背景下参与式农民培训模式的理论探讨

农民培训是发展现代农业的重要内容,着力探讨参与式农民培训模式的相关理论及政府的工作重点。结合参与式方法在其他领域的成功实践,采用归纳演绎方法展开研究,针对农民培训工作得出具推广价值的结论。研究阐述了农民培训工作的时代性和必要性;分析了参与式农民培训模式实现农民由被动接受培训向主动融入科技培训体系转变的本质;提出参与式农民培训是原有培训方式的有利补充,是培训主体之间在培训内容设定、工作开展、监测与评价及主体能力建设等环节相融合的过程;最后分析政府在参与式农民培训中的工作重点。参与式农民培训能够实现培训各主体的能力提升,激发农民发展现代农业的主观能动性,具有实践和推广价值。     

新型职业农民信息化培训问题探究

为满足新型职业农民在社会地位、经济收入、技术水平、文化水平上更高的要求。以新型职业农民信息化培训为主线,研究了信息化培训的方向、意义,分析了目前影响新型职业农民信息化培训的一些因素,并针对培训策略的优化提出建议。     

岐山县农民科技培训存在的问题及建议

以岐山县为例,指出目前农民科技培训的现状：农民文化程度低、缺乏学习的积极性,培训后继无人,不良风气盛行;并分析了农民科技培训中存在的问题,针对这些问题提出合理的建议及对策。     

新农村建设与新时期农民培训工作初探

阐述农民培训工作在社会主义新农村建设的重大意义,针对当前农民培训工作中存在的主要问题,提出要不断改革创新,把农民培训工作落到实处的对策。