校园舞蹈教育与大学生创新能力培养

校园舞蹈教育是学校为提升受教育者的审美能力,有目的的规划出的教育活动,是校园人在创造美、表现美、欣赏美过程中喜、怒、哀、乐的情感表现。校园舞蹈教育在学校教育中是美育的一个重要组成部分,加强校园舞蹈艺术教育建设有利于适应新形势的需求,有利于学生开启思维、挖掘想象力,有利于学生提升智能、增强创造力,有利于学生身心健康、增强体魄。     

农村艺术教育改革刍议

农村学校艺术教育在学校教育中是一个薄弱环节,与全面实施素质教育的要求很不相称.深化农村学校艺术教育改革,提高学生综合素质,加大艺术教育的基本建设,夯实艺术教育基础,是当前各级教育行政部门和各类学校的重要工作之一.     

对高校内部管理体制改革中实行教育目标责任制的思考

<正> 在高校实行教育目标责任制是北京市属高校内部管理体制改革的主要内容之一,也是难度较大的一个问题.在我院的改革实践中,我们花了较大的精力进行研究和实践.教育目标作为学校一个时期的奋斗目标和努力方向,它对学校教学、科研、后勤、管理等各项工作都提出了要求,作出了规定,对学校的建设方向和今后的发展将产生决定性的影响.为了强化它的作用和影响,必须实行教育目标责任制.其目的就是建立和完善保证实现学校培养目标和各项教育目标的管理运行机制.在学校全面贯彻党和国家的教育方针、实现学校培养目标     

对创新教育的几点思考

创新教育不同于创造创新.创新教育本质是教育,创造创新本质是科研.创新教育也不同于素质教育.素质教育是基础,强调出"全才",创新教育是升华,强调出"奇才".创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为目标的一种教育指导思想,是教育发展的必然.创新教育不是对传统教育的全盘怀疑和否定,而是对其进行批判地继承和扬弃.创新教育既要提倡脚踏实地的工作作风,也要提倡"异想天开"的创新精神,既要从大处着眼,也要由小处着手.     

西峰区学校师资配备与农村教育可持续发展

师资是学校教育发展不可缺少的有力保障,也是区域内教育均衡发展的关键因素之一.分析西峰区农村尤其是偏远乡村困扰部分学校和各学校教育均衡发展的难题,强调目前要大力发展教育事业,抓教育质量,农村教育是重头戏.提出5点对策:促进教师结构优化原则;加强教师队伍建设;提高教师社会地位认知;增加教育经费投入.     

论新世纪初高等农业教育的思进

本根据江泽民同志“致富思源，富而思进”的论述，面临新世纪高等农业教育发展的机遇，就教育质量、规模、结构、效益四个方面进行阐述。教育质量以提高学生综合素质为目标，把人品培养，知识积累、创造力、适应力作为质量核心；学校规模在发展扩大内涵的基础上有条件地联合办学；专业结构打破传统观念，以人才市场和就业需求为导向；办学效益应体现成本和社会两方面的效益。增强名牌规模效应，尽快缩短与发达国家在高等农业教育领域的差距。     

中等专业学校学生思想政治教育的实效性探究

中等专业学校教育是我国教育体系中的一个主要组成部分,对于培养专业人才具有十分重要的意义。学生思想政治的培养是教育的重中之重,学校必须以思想政治教育实效性建设为目标,积极探索更科学的思想政治教育路径,从解决中等专业学校学生思想政治教育存在问题入手,重点要在树立以人为本的教育理念、构建融合创新教育模式、夯实文化导向教育机制等方面下功夫,努力使中等专业学校学生思想政治教育取得更大成效。     

实施创新教育走出中职困境

在中等职业学校陷入困境的形势下，本从创新教育的角度出发，指出中等职业教育必须进行全面改革，而更新教育观念、调整教育目标、实施创新教育是走出困境的关键。     

基于可持续发展理念的职业院校德育模式构建与实践路径探析——以北京市房山区房山职业学校为例

为解决学校教育中德育实效性、时代性与针对性等现实问题,北京市房山区房山职业学校基于可持续发展德育理念,从过去、现在、将来三个层面规划学校德育路径,实现三个阶段的链接和承递,构建传承传统文化、实践绿色教育和促进可持续发展三个相互关联的可持续发展德育体系,并依此构建塑造美、展示美和传递美的课程体系.基于北京市房山区房山职业学校的德育模式探究,总结提炼出可持续发展的德育模式经验,以期为职业院校创造优质教育提供思路和参考.     

浅议语文教学与审美教育

审美教育是学校教育的重要组成部分,也是语文教学的主要内容之一.语文教材中蕴涵着丰富的美学因素,本文结合实例,介绍了如何凭借语文教材挖掘美学因素,发挥课堂教学主渠道作用,对学生进行审美教育.