扬帆起航“食来运转”集结号

随着全球金融危机的蔓延,我所在单位的外贸订单日趋减少,原本不高的薪水慢慢递减,最后还是没有逃脱被裁的结局。我在大街上失落的走着,希望能找到一份理想的工作,无奈来到书报亭翻阅有关信息。无意中看到《生意通》这本     

2014：“马”上扬帆起航

随着山巅的积雪融化，冬天渐渐过去——回顾一起走过的2013年，我们共同经历了很多变化：领导干部走基层，践行群众路线，密切干群关系；五大功能区域划分，各个区县差异化、一体化统筹发展；     

跳出“农”字抓三农

<正>一、三农工作的重要性江泽民同志指出:"没有农村的稳定和全面进步,就不可能有整个社会的稳定和全面进步;没有农民的小康,就不可能有全国人民的小康;没有农村的现代化,就不     

跳出“农”业抓农业

“今年种田种什么？总不能再走老套路!”这些成了安徽省皖河农场村头巷尾议论的热点话题。     

浙江省“外拓农业”发展势头强劲

近几年，随着浙江经济的快速发展，工商业与农业争地的矛盾日益突出，农业资源特别是土地资源严重短缺不同程度地制约着浙江农业的发展。浙江人多地少，现有耕地面积2387．6万亩，人均耕0．53亩，人均粮地仅0．34亩，土地资源的局限，迫使浙江农民“走出去”，向更广阔的空间要资源、要市场、要效益。“外拓农业”成为浙江农业发     

跳出“农”字抓三农

一、三农工作的重要性 江泽民同志指出：“没有农村的稳定和全面进步，就不可能有整个社会的稳定和全面进步；没有农民的小康，就不可能有全国人民的小康：没有农村的现代化，就不可能有整个国民经济的现代化。”     

抓农技培训 念好“农”经

临安县地处浙江西部天目山区,农村改革取得了可喜的成绩,其成功之处是农科教统筹,共同念好“农”字经,为农村培养大批实用人才。该县农函大办班到乡镇,为农民学习科学技术创造了条件。创办农函大(农村致富函授大学的简称)分校几年来,已先后在14个乡镇开设粮食作物、蚕桑技术、畜牧兽医、竹笋栽培、综合养殖、经营管理等8个专业14个班,培养农村专业技术人员500余名,绝大多数已成为当地致富示范户,有的还被省、市、县政府授予劳动模范、三八红旗手、科技示范户等荣誉称号,其中102名学员还获得了农民技术员职称。该县积极开展农职业实用技术培训,使初高中毕     

棉花蕾期培管抓“六早六促”

<正> 棉花从现蕾至开花这段时间称为蕾期,一般从6月上中旬至7月上中旬,历程30天左右。促进平衡、增蕾稳长、防止幼蕾脱落是本阶段的主攻方向,应抓好“六早六促”。培管要求如下: 早改造,促平衡 弱苗促,旺苗控。弱苗促在麦林间,旺控在盛蕾期。对二     

浙江省“五水共治”之“抓节水”的重要性及途径

根据浙江省"五水共治"的发展形势,对"抓节水"的重要性及途径进行阐述。综合分析浙江省因人口密度大、经济发展快、降水时空分布不均等原因,既造成水资源短缺,又产生较严重的水环境污染问题。提出通过树立全民节水意识,开拓利用各类水资源、多途径发展节水技术,如充分利用雨水资源、推广节水灌溉、水肥一体化等技术,同时增强工程节水调控能力,提高水资源积蓄、调配与输送能力,实施最严格的水资源与水环境管理制度等手段,达到水资源高效利用和控制环境污染的目的。     

供销社助力“鲁供农服”扬帆起航 山东省“三夏”农机作业观摩会暨农机社会化服务高端论坛举办

<正>6月21日,由山东省供销农业服务行业协会主办,凯斯纽荷兰(中国)管理有限公司、马斯奇奥(青岛)农业机械有限公司、昌邑市供销社联合社、泗水县亨泰供销农业服务有限公司、潍坊驰瑞农业科技有限公司协办的山东省"三夏"农机作业观摩会暨农机社会化服务高端论坛在昌邑市举办,来自山东省供销社系统、山东省农业农村厅和昌邑市人民政府相关领导、山东省各农业服务经营主体负责人等160余人参加。     

让强国的梦想在这里扬帆起航——八五二农场小学“实现中国梦”主题教育活动纪实

农垦八五二农场小学将日常教育教学、综合实践活动与对学生的爱国主义教育、科技强国教育与树立远大理想教育紧密联系起来，在学生幼小的心灵里埋下“实现中国梦”的种子，通过各种主题教育活动，让孩子们科技梦、强国梦等一个个梦想在这里扬帆起航!     

市农广校“文化驻乡工程”佛子庄乡文艺中专班教学成果汇报演出

作为院乡合作项目之一,佛子庄乡文艺中专班是市农广校重点打造的直属教学班。该班注重教学与展示相结合,教学过程由知识点积累、节目形态转化、小型演出展示三个环节组成,使学员文艺潜能得到快速挖掘。参与汇报演出的文艺中专班学员大多为首度登台,用精彩节目深情讲述了院乡合作给山乡带来的变化、动情演绎了山乡人民的自信与憧憬。     

绿剑护农 兔年伊始,首抓“双打”——北京市农业局马荣才副局长带队就“双打”专项行动进行调研

<正>2011年2月15日,北京市农业局马荣才副局长、科教处江真启副处长、市农委社会发展处一行,在北京市种子管理站贾希海副站长、执法科、检验科和海淀区种子管理站工作人员陪同下,就"开展知识产权保护和打击制售假冒伪劣商品专项行动"为主题,检查了海淀区种子市场,并到北京德农种业有限公司进行调研。     

探索“农超对接”新模式实现农业产业化发展——记山东家家悦超市有限公司董事长、总经理 王培桓

近年,在王培桓的带领下,山东家家悦集团有限公司大力实施超市下乡战略,建立新型农村流通网络,通过开展工业品下乡、农产品收购和农业信息服务,改善农村消费环境,增加农民收入,进一步做活开拓农村市场这篇大文章,实现     

“地质学与地貌学基础”的可拓教学法——以矿物肉眼识别教学为例

"地质学与地貌学基础"课程对资源与环境、土地资源管理等非地质类本科专业学生培养具有重要意义,但因课程内容太多,而课时相对较少,采用传统教学方法很难达到理想的教学效果。通过将二十多年的地质工作实践经验与几年的教学实践相结合,提出了地质学与地貌学的可拓教学法,并以矿物肉眼识别教学为例,介绍了可拓教学法的基本过程和方法。实践证明,可拓教学法不仅可以解决"地质学与地貌学基础"教学中的矛盾问题,保证教学效果,提高教学质量,而且对学生的实践能力和创新创业思维培养和锻炼具有很大作用。     

针对专业特点确立课程教学“主线”——农科普通化学教学改革初步探索

普通化学在我国作为大学许多专业一门必修的基础课,其特点是理论性强,内容繁多。在国外,本门课程也称为“化学原理”。本课程与无机化学除讲授化学基础知识和基本理论外,更着眼于按元素周期表系统讲述各类无机物的性质、制备及用途,因而,理科专业无机化学课程教学时数均在200学时左右。农科专业的普通化学课程学时数仅为80-100学时,根据多年的教学实践,感到只有针对专业特点来确定课程教学主线,才能在有限的学时(理论教学约60学时)内,完成概括讲述化学基本理论,并使学生能用所学理论去认识有关化学现象和进行化学计算,实     

浅析产教融合下农商科专业“四段递进”实践教学体系的构建

人才培养的重点在于综合素质和专业能力提高。实践教学是培养人才质量的重要环节,是指导学生理论联系实际,培养学生综合素质与创新意识的重要途径。该文以农商科专业为切入点,强化服务"三农"的专业素质和职业能力双重目标培养下,围绕4个方面构建实践教学体系,为实现农业职业教育各方资源共建共享,增强职业教育的办学活力和服务现代农业发展的能力,探讨培养合格的农商人才,旨在促进学生的全面发展。