高职公共英语信息化教学设计现状研究

在大数据信息时代,信息化教学已成为国内高职院校教学改革的趋势。当前高职公共英语教学效率不高,进行有效的课程教学设计促进信息技术与公共英语教学的深度融合,充分发挥信息技术对于公共英语教学的辅助作用,具有重要的现实意义。本文对高职公共英语运用信息化教学课堂设计作了初步的研究,对当前高职公共英语信息化教学设计存在的问题提出建议,旨在提高高职公共英语课堂教学效果。     

中职“宠物美容与护理”一体化课程开发与实践研究

在过去的几十年里中国宠物行业获得了飞速的发展,初步形成了比较完整的宠物产业链,对宠物专业技术人员的需求也越来越多。而当前我国宠物行业教育依然是只重视书本知识教育,忽略了实践教学,导致学生毕业到社会上无法为宠物美容与护理行业提供专业的服务。因此,“中职的宠物美容与护理”专业亟需改革,本文浅析当前遇到的问题,供参考。     

中职美术教学中学生创造力培养策略研究

新课改要求全面实施素质教育,而素质教育的核心是培养学生的创造力。文章探讨了在中职美术教学中学生创造力培养的策略。文章对当前中职美术教学存在的问题进行了分析,明确了中职美术课堂增强学生创造力的基本原则,最后探讨了中职美术课堂培养学生创造力的策略。     

浅探高职高专公共英语分层次教学步骤及优缺点

本文从高职高专公共英语教学现状与教学要求入手,引出分层次教学概念,并对高职高专公共英语分层次教学的步骤和分层教学的优缺点进行分析和讨论。     

浅谈中职汽车商务专业一体化教学的实践与研究

本文主要论述中职学校汽车商务专业在模块教学的基础上,采用理实一体化教学模式的重要性,以及一体化教学模式的实施过程和一些体会。肯定了一体化教学模式能够让学生将所学理论应用于实践,强化学生的技能训练,提高学生的素质与能力,教学效果显著。     

情景模拟法在中职院校养猪教学中的应用

情景模拟法是一种新型的教学方式,其通过设置形象、生动的模拟场景,带给学生较为直观的视听觉冲击,加深学生对所学知识的理解和记忆效果,效果突出.本文在情景模拟法教学优势的基础上,对其在中职院校养猪教学中的应用要点展开分析,期望能进一步提升情景模拟法的应用水平,继而保证中职院校养猪课程的教学质量,促进学生的全面发展.     

公共英语课堂需求

国内外教育界不断提倡自主学习,要求教师角色转化,从而适应网络等新时代因素对传统课堂的冲击。90后高职学生英语学习的现状如何?针对温州职业技术学院公共英语教学的具体情况,通过问卷调查的方式,调查温州职业技术学院七大系的非英语专业学生对目前公共英语教学,最终将根据调查问卷所得的数据反映给高职英语教师,并对公共英语课堂提出具体的参考意见。     

浅析合作学习模式在大学公共英语教学中的应用

大学公共英语教学低效化是目前许多高校所面临的困境。实证研究的经验表明,合作学习能够有效地改善大学公共英语的教学效果,有助于提高大学生们的语言综合运用能力,增强学生的学习主动性与自信心,受到了广大高校学子的喜爱。笔者在本文中首先对合作学习进行了简明的阐释。进而提出了传统的大学英语合作教学中存在的问题以及优化策略。旨在优化大学英语合作学习的效果,提升教学质量。     

对分课堂教学模式在高职公共英语课堂中的教学设计

对分课堂教学模式是一种本土新型教学模式,本文对该教学模式在高职公共英语课堂中的教学设计进行了探讨,结合具体教学案例,从课前分析、教学过程以及教学评价三个方面进行阐述。     

公共英语分层教学的利与弊——以淮南联合大学为例

随着高职高专录取分数的逐年降低,学生的英语水平差异越来越大,公共英语分层教学随之实施;本文立足于淮南联合大学公共英语教学,分析研究公共英语分层教学实施产生的效果,并总结公共英语分层教学的利与弊。     

高职公共英语电话交际用语教学设计与心得

高职公共英语的教学贯彻"学一点,会一点,用一点"的实用性原则,本文以实践教学中"说"的环节,电话交际用语的教学设计作为切入点,谈谈自己的心得与感受。     

浅析高职公共英语教学改革

公共英语是高职院校学生一门重要的公共基础课程。但是当前高职公共英语教学并没有从根本上以就业为导向,充分考虑就业市场对高职人才英语能力和素质方面的要求。本文对高职英语教学的现状进行分析,并深刻挖掘了以就业为导向进行高职英语教育改革的必要性,最后提出了教学改革途径。     

理工类高校研究生公共英语教学改革与实践研究

理工类高校研究生公共英语教学的重要性,目前理工类高校研究生公共英语教学存在的主要问题以及应实施的有效改革措施。     

浅谈一体化教学在《汽车维护与保养》课程上的应用

为满足当前汽车维护与保养行业的人才需求,本文对《汽车维护与保养》课程进行一体化教学方式的研究,在教学中以典型工作任务为载体来培养学生,激发学生的学习兴趣,不断提高学生的综合职业能力,为社会培养更多的优秀技能人才。     

浅谈中职院校如何转化后进生

在中职院校,后进生的转化工作是实施素质教育的要求,素质教育核心之一就是面向全体学生,只有全体学生都得到全面发展,才能使得全民族的素质得以提高。赏识教育对后进生的转化非常重要。     

浅析高职公共英语的考试改革

随着我国高职教育教学改革不断深入和素质教育不断推进,高职公共英语的考核方式也一直在改革和探索中,但是目前的考核方式依旧传统和滞后,没有完全从应试教育中摆脱出来,考核的重点仍然放在终结性的理论考核上,本文从高职公共英语考试的现状入手,分别在高职公共英语的考核方式和考试内容两方面阐述了自己的观点。     

中职机电教学创新问题研究

对于中职学校机械类专业来说,改变传统的只注重知识传授,而忽视能力培养的教育模式,加强培养学生实践能力和创新能力已成为当前学校教育面临的重要课题。本文分析了中职机电教学创新问题。     

大学公共英语教学改革与创新教育探讨

英语作为大学的一门公共基础课程,旨在培养学生的语言运用能力及跨文化交际能力。随着经济全球化,英语的应用和交际已经成为当下的一种发展趋势,只有让学生们掌握英语这样的能力,才更有利于他们就业,但是在当下大学公共英语教学过程中存在着很多问题,这就需要加强对大学公共英语教学的改革及创新,从而有效地解决问题,促进我国大学公共英语教学水平的提升。本文首先分析当下我国大学公共英语教育存在的问题,然后提出大学公共英语教学改革的有效举措。     

浅谈一体化教学

所谓理实一体化教学,就是将专业理论课与实习课进行组合教学,它不仅做到了理论与实践的沟通和联系,而且激发学生主动学习的兴趣和激情。这种教学方法,经尝试收到了较好的教学效果。但如果在教学过程中教师把握不好教学环节,或教师根本只做形式上的理实一体化教学,那就不可能达到预期的教学效果,甚至耽误学生的学习。