预防群体性事件：以身份认同为视角

社会过程是居于社会场所内各个行动主体互动的结果,群体性事件是互动过程中行动主体所采取的激进式表达诉求方式的表现。群体性事件中参与者以身份的名义行事,在国家政策的影响下自觉划分＂我们—他们＂的身份认同;当身份认同形成身份边界时,一旦遭遇突发事件刺激,参与者便倾向于采取激进行动,导致群体性事件。群体性事件的身份认同及身份边界是因国家政策所导致的不平等而起,解铃还需系铃人,解决这一问题,可从制度政策和文化两方面着手。     

中学生心理健康教育之尝试与初探

<正>中学生的心理特征及内在机制,是当前中学生德育教育中常常被忽视的一个问题。研究这一群体的外在表现及内在心理机制,并运用心理学知识去引导学生排除迷惑彷徨,不是简单的归结为心理障碍、当作思想问题来处理,这无疑是有积极意义的。下面简单的谈一谈我的一些认识与实践。     

浅谈警犬在群体性事件处置中的运用

正警犬的高度警觉性和威慑力,是目前处置突发性群体事件、暴力犯罪和安全防范措施手段的一个重要补充,也是拓宽警犬使用范围,提高使用效率,更好地发挥警犬潜力的一个非常重要的方面。本文就运用警犬参与处置群体性事件,谈几点肤浅的想法。一、在平时,要有准备、有预案,使用时才能快速反应。群体突发事件往往把重要目标、要害部位作为直接的侵害对象。阻塞交通事件通常发生在铁路、公路干线和交通枢纽;冲击机关事件一般发生在党政领导机关门前;打砸抢事件大     

从维稳到维权——科学看待群体性事件的概念界定

我国正处于社会转型时期,社会矛盾复杂,群体性事件频发,科学地对“群体性事件”进行界定才能找到正确的处理方法. “群体性事件”在我国不同历史阶段官方文件中有不同称谓,1988年公安部《关于处置各种突发事件的几点意见》将“群体性事件”定性为“群众性闹事”;1994年《城市人民警察巡逻规定》将“群体性事件”称为“突发性治安事件”;1994年《中共中央办公厅、国务院关于处置紧急治安事件有关事项的通知》提出了“紧急治安事件”的概念;2000年公安部《公安机关处置群体性治安事件规定》首次对“群体性事件”作出明确界定,指聚众共同实施的违反国家法律、法规、规章、扰乱社会秩序,危害公共安全,侵犯公民人身安全和公共财产安全的行为;2004年中共中央办公厅、国务院办公厅转发的《关于积极预防和妥善处置群体性事件的工作意见》指出,“群体性事件”是“由人民内部矛盾引发、群众认为自身合法权益受到侵害,通过非法聚集、围堵等方式,向有关机关或单位表达意愿、提出要求等事件及其酝酿、形成过程中的串联、聚集等活动”.     

依托网络媒体预防高职学生群体性事件

本文从高职院校学生群体性事件的特征、网络媒体的预防功能、网络媒体的预防途径三个方面对预防高职院校学生群体性事件进行了探讨。     

浅谈防暴犬在处置群体性治安事件中的应用

近年来,非法游行示威、聚众上访、堵塞交通、群体械斗、围攻冲击重要目标以及行为激烈的打砸抢事件等,严重危害社会稳定和经济发展。因此,加强对群体性治安事件的处置方法和处置手段的研究就显得尤为重要。防暴犬作为一种人类和其他技术手段不可替代的特殊装备,近年来在处置一线充分发挥其震慑作用和攻击能力,将突发情况制止在萌芽状态是摆在我们面前亟待研究的新课题。     

处置群体性事件中使用警犬的思考

<正>当前,警犬技术作为装备已较广泛配发到各警种,在一些地方处置群体性事件中警犬使用发挥了独特作用。本文就处置群体性事件中带犬民警如何使用警犬进行了思考,希望能与广大警犬技术工作者共同探讨。     

高校网络群体性事件的发生及演变规律探析

当前我国正处于经济和社会的高速转型期,高校也进行着管理体制的改革,各种社会矛盾与校园冲突在高校激荡,网络群体性事件频频发生。选取近年发生的高校网络群体性事件典型实例,如李刚事件、李双江之子撞人事件、药家鑫案、小悦悦事件、秦火火案都在大学生中引起了强烈的反响,也给高校的管理能力、管理水平提出了挑战。笔者从中分析其特点及生成原因,探究高校网络群体性事件的演变规律,为科学地防范和化解高校网络群体性事件提供解决途径。     

论土地流转中农民救济机制之建构——基于法律视觉的考察

十七届三中全会之后,土地流转步伐加快的同时,也存在一定的盲目性,因法规不健全,体制机制不配套,一些地方借土地流转损害农民利益,引发一些矛盾和纠纷,甚至出现群体性事件,迫切需要从立法、执法、监督和社会保障等方面建立一套较为完备的机制,加强对农民权利的保护。     

深圳南山“夜狼”警犬突击队“亮剑”

2006年1月8日,深圳市南山公安分局最新组建的警察机动训练大队,在深圳大学城附近的标准训练场上,举行了威武雄壮的“亮剑”仪式。此次“亮剑”仪式的汇报演练科目主要由撒网布控、反劫持人质、处置突发事件、处置群体事件四部分组成。汇报演练中的亮点当数处置群体性突发事件。     

运动与心理健康

<正>体育运动与心理的关系包括心理对体育运动能力的影响和运动对心理的影响两个方面。前者主要是运动心理学或体育心理学要解决的问题。而后者则是健身心理学研究的范畴,即运用心理学的知识和方法,探讨和解决有关保持或促进人类身体发展、健康、强壮的各种心理学问题,着重研究运动的各种心理效应,探求不同的运动项目对心理的影响,以及身心统一关系等。近几年来,国外许多研究者在这方面进行了多角度、多层面的研究,如运动与精神健康、降低应激、调节情绪、缓解抑郁、提高自我理念     

犬情感行为取向之心理探析

 对犬的情感行为和心理取向的研究,有助于人们对犬、对生命、对大自然甚至对社会伦理的更加深入地思考和认识。论文对犬服从行为、友善行为、勇敢忠诚行为、依恋行为和冷淡行为等情感行为进行了描述以及对犬相关行为心理特征进行了分析,探讨了犬各种情感行为取向和心理选择形成的原因、机制和影响因素,阐述了犬与人类共同生活的环境、犬与人类的情感和社会行为之间的相互关系。     

浅析农村群体性突发事件的社会心理原因

农村群体性突发事件在一定程度上客观反映了农村社会利益整合及社会秩序状况。导致农村群体性突发事件的原因是多方面的,本文主要从社会心理的角度来分析农村群体性突发事件产生的原因,主要有小农经济的传统观念影响,社会不满情绪日益强烈,社会心理因素的催发以及一些群众法制意识淡薄和错误观念的流行性。     

近十年我国政治心理学研究综述

政治心理学作为一门新兴学科在我国已经有30多年的历史。近十年(2005年-2014年)的研究主要侧重于对政治心理学基本问题、重要概念、个体与群体心理、政治事件以及国际关系等方面的探讨,促进了国内政治心理学研究的不断成熟与发展。     

发挥思想教育在应对群体性事件中的"四导"作用

思想政治教育工作一直是我们党的传家宝,是经济工作和其他一切工作的生命线,也是应对群体性事件的重要法宝.在应对和治理群体性事件的全过程中,所发挥的"四导"作用.     

辽宁省阜新市东北秧歌开展现状调查与研究

本文以辽宁省阜新市东北秧歌健身群体为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、逻辑分析法等方法对辽宁省阜新市东北秧歌开展的现状进行调查与分析,旨在吸引更多的人参与到东北秧歌的健身行业中来,满足人们身心健康的需要,对全民健身运动起着促进作用。研究结果显示:东北秧歌锻炼群体主要为中老年人;女性多于男性;文化程度较低;经济状况一般;东北秧歌锻炼群体参与健身活动的形式以独自锻炼为主;影响东北秧歌锻炼群体的主要因素是缺少与居民生活小区相配套的活动场地、社会对东北秧歌健身群体关注度较低,建议社会各界应从鼓励机制、保障机制等各个方面加以支持,促进和发展东北秧歌。     

犬的常见心理在警犬训练中的作用

犬的常见心理包括怀旧、好奇、复仇、恐惧和孤独等心理,把握好犬的这些心理特征,将会有利于警犬与人依恋性以及亲和关系的建立,有利于警犬衔取兴奋性的培养,可以增强警犬的凶猛性,能够更加有效地促进警犬对执勤环境的适应.     

新课标下如何调动学生学习数学的积极性

众所周知,在教学过程中,学生不是消极、被动的受教育者,而是积极、主动的参与者,是学习活动的主体。教师只有根据学生的年龄特点、心理特征以及个性差异等,创设符合并适     

论以老年心理特征为主导的环境设计

本文对以老年心理特征为主导的环境设计进行了深入分析,从老年人的心理需求为着重点进行具有有针对性的设计,从文中以老年机构为例提出了老年心理特征和需要为主要目的的设计理念,从整体到局部上的设计真正解决了老年人的心理需求实现了老年心理特征为主导的环境设计.     

铁路系统一线职工心理状态研究综述

铁路系统中人是唯一积极的因素,除制定措施外还要关注交通参与者的心理状态,用交通心理学的理论影响参与者,达到预防交通事故的目的。本文着眼于道路交通中的铁路系统,梳理了铁路系统一线职工心理状态典型研究,提出未来研究可拓展的方向。