农业科技人户工作的实践

2005年以来。清丰县连续4年实施玉米为主要作物的农业科技入户工程,以科技直接服务农民为主要方式．以满足农民个性化需求为内容,技术人员直接到户,良种良法直接到田,技术要领直接到人。     

飞信平台打通科技推广瓶颈

<正>山东东阿县为全力推进农业科技进村入户,大幅增加投入改善基层农业科技工作条件。以"科技入户,帮农民致富"为主题,以"四送一建"为主要内容,即送政策、送技术、送信息、送优种,每村建农业科技示范区。旨在实现科技人员直接到户,良种良法直接到田,技术要领直接到人。     

科学发展 再创佳绩(续一)——石家庄市农广校2009年工作总结

<正>三、农民科技教育培训工作继续保持了较好的发展势头2009年,市农广校紧紧围绕"服务三农,致富百姓"这一主线,以农民科技培训为主要内容开展工作,截止到目前,已圆满完成了全年任务目标。其中,科技光盘作为农广校的资源强势,已发     

走好种业从科研到成果转化的“最后一公里”

<正>一粒良种如何从科研人员的实验室走进农民的良田,为科研人员、种业企业、农民带来收益?推动种业的成果转化,实现良种下田,这需要种业的"共享单车",解决从科研到成果转化的"最后一公里"的难题。汪洋副总理在总结"十二五"农业农村发展三大标志性变化时指出,农业生产能力和水平有了根本性提高,主要得益于这些年以种业为重点的农业科技不断进步,以水利为重点的高标准农田建设整体提速,以农业机械化为重点的耕作方     

开办农民田间学校 创新培训促高产

<正>2014年,磐石市粮油高产创建活动改变以往传统培训模式,开办了农民田间学校,主要是以"农民"为中心,以"田间"为课堂,以"实践"为手段,通过实践活动,提高重点展示田地块农民的科技素质和能力,指导农民创建高产地块。主要特点有以下几个方面的特点:     

扎实工作，努力开创“绿色证书工程”培训新局面——酒泉地区2000年度农业科技培训见成效

2000年农业科技培训工作在省农牧厅和地委、行署的正确领导下,紧紧围绕"再造酒泉"、实施农业产业结构调整战略和发展区域特色经济的要求,以促进农业增效、农民增收为中心,以全面提高农民应用科学技术发展"两高一优"农业为目标,确立了"突出实效性,力求针对性"的指导思想,坚持实际、实用、实效原则,累计完成农民绿色证书培训26 040人,超额30%完成了计划任务,完成"跨世纪青年农民科技培训工程"培训3 340人;通过培训提高了广大干部和农民群众的科技文化素质,激发农民群众学科技、用科技的热情.其主要特点是:     

科技特派员制度应在发展中国家推广

随着我国改革开放的逐步深入和社会主义市场经济的快速发展,在新的形势下,如何加强、改进农村科技工作,促进农民增加收入和农村发展,是一项重要的历史任务。福建省南平市从1999年探索将大批有特长的科技人员直接下派到农村一线担任"科技特派员",与农民建立利益共同体,按照市场经济规律运作,根据实际需求,提供科技服务,将科技作为重要生产要素直接导入农村基层,带动农民增收,促进了农村     

看《好日子》,过上好日子!

在当今,农村科技普及仍然面临着最后1公里问题,那就是如何让好的实用农业技术、知识和信息直接进到农民的家里,让农民在炕头上就能学科技用科技。从2012年1月1日起,辽宁农民朋友可就多了     

培训与实践结合 推进示范地块创高产

<正>磐石市粮油高产创建活动改变以往传统培训模式,举办农民田间学校,主要是以"农民"为中心,以"田间"为课堂,以"实践"为手段,通过实践活动,提高农民的科技素质和能力,指导农民创建高产地块。截止目前,全市共举办田间学校7所,培训15期,培训高产创建重点示范户150余户。主要做法如下:一是调查问卷了解农民需求。在开学的前三天,组织农技人员准备好调查问卷,到各个学员(农民)家中把问     

临洮县基层农技推广体系改革与建设补助项目实施成效及存在问题

临洮县实施基层农技推广体系改革与建设补助项目6年来,坚持以"包村联户"和"专家+技术人员+科技示范户+辐射带动户"为主要技术服务模式,在提升基层农技体系服务能力、服务农民方面取得了一定成绩。本文就取得的成效和解决农技推广服务体系"最后一公里"提出了一些建议。     

创新推广方法,深入推进科技入户

结合3年科技入户项目实施经验,认为开展好科技入户的前提,首先要确定好入户对象,即要科学的选择科技示范户;其次,要选好"科技",科技的选择要以农民需求为目的,切忌盲目向基层乱推;科技入户工程的关键在于"入",入户的方法直接关系到科技入户工程的效果。此外,监督机制和长效机制的建立完善,也是保证科技入户工程取得实效、持续开展的必要条件。     

完善科技特派员制度积极推进新农村建设

1998年底,地处闽北山区的福建省南平市。与全国许多地方一样,南平的"三农"问题十分突出,农村社会矛盾激化,农民收入增长缓慢。南平市政府派出3000多名干部驻村调研发现,在导致"三农"困境的诸多矛盾中,农村基层科技力量不足与科技服务缺位成为制约农村生产力发展的最突出矛盾。由此,南平市政府从农民群众最需要的科技服务入手,将大批科技人才下派到农村生产一线,按照市场需求和农民实际需要为农民提供包括示范、培训、咨询在内的各类科技服务,把科技直接导入农村基层;与农民群众结成利益共同体。     

对加强农民科技培训的思考

农民是社会主义新农村建设的主体,农民素质的高低直接关系到新农村建设的成败,农民科技培训机制创新是提高农民综合素质的重要保证。该文就加强农民科技培训提出具体措施,以更好地助推新农村发展。     

肥西县实施农业科技入户综述

实施农业科技入户,围绕主导产业,构建科技人员直接到户、科技成果直接到田、技术要领直接到人,培育和造就观念新、生产技能好、辐射带动能力强的科技示范户,从而提高了广大农民科技应用能力,促进了科技成果转化。该文主要介绍了肥西县实施农业科技入户的一些经验和措施。     

新形势下传统媒体在三农中的作用研究

研究以广大劳动农民为研究对象,就农民选择农业科技信息传播方式进行调查,深入分析了各大传统媒体在"三农"建设中应用的现状和其自身存在的不利因素,最后对其提出相应的改良措施,使传统媒体能够更好的发挥传播农业科技信息的作用,推动"三农"建设的迅速发展。     

生产经验总结与农业技术推广方法浅谈

农业技术推广是科技成果转化的主要手段,是联系农业科技创新系统和农业科技接受系统的桥梁,与农业科研开发创新同样重要。基层农业技术推广体系是直接面向农民,为农民提供技术服务的重要机构,是实现农业增效、农民增收的基础力量,代表着广大农民的利益。加强基层农业技术推广体系的建设,对破解当前"三农"问题作用重大。     

基于职业核心能力的新型农民培训工作初探

<正>目前,新型农民的培训主要有科技院所、地方农业技术推广服务等部门承担。由于国家对新型农民的培训力度与资金投入不断增加,洛阳幼儿师范学校也积极参与到了农民培训工作的大潮中。其主要内容有:以农村剩余劳动力转移培训的新型农民职业教育项目,以河南省的强农工程、"三新"工程、农村实用技术讲师团为载体的农业技术培训,以农民的学历培训和非学历培养为主的培训。一、提高师资水平,转变农民培训观念     

科技兴农下乡"直通车"

自2003年国家农业科技年以来,由农业部主管、中国农业科学院农业资源与农业区划研究所主办的《中国农业信息》编辑部与中国农业科学院土壤肥料研究所及所属研发实体北京中农新科生物科技有限公司联合开展的科技兴农活动,在各级涉农部门宏观引导的协调组织下有选择、有重点地深入部分省市、地区,组织数十辆科技兴农下乡"直通车",把信息、资料、书刊、光盘发放到部分农民手中,变传统无形的科技讲座为有形的技术资料、书刊、光盘科研成果转化进村入户一体化服务,提高技术到位率、入户率、覆盖率,让科技与农民零距离接触,有效解决农业技术推广"最后一道坎",农业科技成果转化"最后一公里",进行了生态农业、绿色食品、农业肥料方向等宣传,土壤改良、平衡测土施肥等技术讲座,提高了农民的科技环保意识,为所经地区农业的可持续发展打下良好的思想基础.     

强化科技支撑 推进地震灾后新农村恢复和重建

文章以四川省都江堰市虹口乡高原村为例,介绍了地震灾后科技支撑灾区农民生活、农业生产和农村生态等恢复重建的主要成效,其主要做法是搭建产学研创新转化平台、强化需求对接、坚持"三生"兼顾、培育新兴产业、构建技术快速扩散新模式和强化辐射带动,最后提出加快恢复重建的建议,旨在为四川灾后新农村恢复与发展提供科技示范。     

科学发展 再创佳绩（续一）——石家庄市农广校2009年工作总结

三、农民科技教育培训工作继续保持了较好的发展势头 2009年,市农广校紧紧围绕“服务三农,致富百姓”这一主线,以农民科技培训为主要内容开展工作,截止到目前,已圆满完成了全年任务目标。其中,科技光盘作为农广校的资源强势,已发放近万片;进一步完善农民科技音像资料服务站204个,提高了服务能力和水平;