基于学习型党支部建设的高职院校学风建设研究

目前,高职院校存在学习型党支部建设与学风建设相脱离情况,严重影响了学习型党支部建设和学风建设等学校各项工作的发展。对此,文章结合高职院校的实际进行了专门的研究。     

学习型组织视野下农林类高职院校学习型班级建设的实证研究

学习型组织理论主要来自于彼得·圣吉的《第五项修炼》,其致力于群体智力的提升.班级作为学习为主的组织,运用学习型组织理论打造学习型班级成为教学模式探索的一个重要方向.本研究以大理农林职业技术学院中德项目为基础,运用学习型组织理论,通过翻转课堂,让学生掌握学习方法及学习型班级建设的操作流程,再通过企业课堂及专业课程教学进行...     

中华全国供销合作总社召开直属机关学习型组织建设经验交流会 推广农资局学习型组织建设经验

<正>本报讯5月3日,中华全国供销合作总社在京召开直属机关学习型组织建设经验交流会。会议推广了中华全国供销合作总社农资局学习型组织建设的经验。中华全国供销合作总社党组成员、纪检组长佟宝君出席会议并讲话。中华全国供销合作总社常务理事、农资局局长、中国农资流通协会常务副会长杨建平在     

探析图书馆学习型组织建设

论述了学习型组织理论的内涵,探讨了图书馆建立学习型组织的现实意义,并详细阐述了建立学习型图书馆的具体方法。     

学习型组织——高职院校学生社团发展的新愿景

目前高职院校学生社团在发展的过程中,存在着社团机制松散、支持力度小、活动质量不高、前景模糊等问题。本文用学习型理论探讨如何创建学习型社团,发挥社团应有的作用。     

从招生视角看高等职业院校特色专业建设

通过对近几年招生录取数据和形势的分析研究发现,高职院校特色专业在生源困难形势下表现出强大的生源汇聚力,高职院校特色专业建设十分重要。在特色专业的选择上要考量专业办学传统、市场需求、师资力量,遵循科学性、市场性、特殊性和引领性原则,处理好特色专业与普通专业、与时代发展以及短期利益与长期利益的关系。     

利益相关者视角下高职院校组织结构的现状与创新

现代大学制度给新经济时代的高校组织管理提出了更高要求,它引导高校的利益相关者按照高校的社会使命的要求而行动,以实现高校自身和利益相关者的利益最大化为目标。以利益相关者理论为基础,以徐州工业职业技术学院为例,提出了利益相关者群体的构成、互动关系结构,并运用SPSS16.0方法,对现有的高职院校组织结构及运行情况进行了实证探究,最后提出高职院校与利益相关者良性互动的组织结构设计方案。     

创建学习型组织——高职图书馆提升服务能力的必由之路

以广西建设职业技术学院图书馆为例,从为什么要创建学习型组织、如何创建学习型组织、创建学习型组织给图书馆带来的改变等方面,对高职图书馆创建学习型组织进行了实践及理论上的总结。     

学习型组织与学习型图书馆

"学习型组织"是企业电子商务转型研究的重要内容,也是近年来对企业管理产生重要影响的现代企业管理理论之一。笔者从学习型组织的内涵、建立学习型图书馆的意义与必要性、建立学习型图书馆的理论思考,分析了把图书馆建成学习型组织的可行性。笔者认为通过自我超越、改进心智模式、建立共同愿景、团体学习和系统思考这五项修炼可以把图书馆转变成新型学习型图书馆,顺应信息环境与信息技术日益发展变化的时代。     

高职院校中外合作办学学生党建工作的思考

高职院校中外合作办学项目的举办,有利地促进了我国高等教育模式的改革和整体办学水平的提高。在引进优质教育资源的同时,如何开展党性教育成为高职院校中外合作办学学生党建工作的重要课题。加强中外合作办学学生党建工作应创新学生党建工作机制,丰富党性教育载体;创新学生素质评价体系,把学生政治素质考核纳入其中;把握学生国内学习特点,探索开展党建工作的规律;践行社会主义核心价值观,提高学生党性修养;发挥学生党员的示范作用,带动学生党建工作;建设"专家型"学生党建工作队伍。     

高职院校党建信息化工作创新路径探索

高质量开展党建信息化工作,是高职院校顺应教育教学改革发展、与时俱进加强新时期党建工作的具体体现,对于全面提升高职院校办学育人水平具有重要意义。基于高职院校党建信息化工作存在的主要问题分析,提出推进党建信息化工作创新路径,为高职院校提升党建工作水平提供有益借鉴。     

从理论联系实际视角看学生学习型党组织建设

理论联系实际是马克思主义的学风,也是马克思主义的工作方法。建设马克思主义学习型政党,既要重视理论,还要重视实l际,更要重视在理论联系实际基础上的大胆创新,积极开拓。在新媒体语境下,注重理论与实际的统一,积极探索e党建设,积淀网络文化基因,形成联动学习渠道,为学生学习型党组织的建设奠定扎实的基础。     

高职院校图书馆组织结构的现状及分析

分析了目前我国高职院校图书馆组织结构存在的主要问题,指出高职馆应明确自身的发展定位,以信息开发与服务为核心业务,重组业务流程,按大学科对业务流程实行纵向管理,并提出了高职馆机构重组的构想。     

互联网时代学习型组织建设策略

互联网+时代的到来,企业的生存与发展赢得了机遇,但是也面临了挑战。企业组织应该充分运用互联网来建设学习型组织,巧妙地运用互联网+各种优势,结合互联网学习成为企业新常态。本文首先分析学习型组织的内涵,然后阐述互联网+时代学习型组织建设的重要性和必要性,最后分析互联网时代下学习型组织建设的策略。     

高职院校党建引领乡村振兴工作的几点思考

党建工作是学校文化建设的组成关键,更是高职院校建设和发展的重要保障。本文从高职院校党建工作在学校文化建设的重要性出发,提出在“三全育人”理念的引导下,创新构建“三阶三化三融合”思政教育模式,深入探索农业类高职院校“三农情怀”培育的优化路径,找准农业类高职院校思想政治教育的出发点和落脚点,深化对“三全育人”综合改革的理解和践履。     

党建引领高职院校星级专业建设的路径研究与探索

加强党对高校的领导,是办好中国特色社会主义大学的根本保证。以党建引领专业建设,有助于高职院校提高专业建设水平和办学质量。基于助力高职院校星级专业建设的视角,阐释了党建引领高职院校星级专业建设的现实要求和落脚点,并从做好专业建设的顶层设计、落实“三教”改革、深化校企合作、推动专业服务地方发展等方面探析了党建引领星级专业建设的实施路径。     

提高高职院校教职工基层党支部组织生活质量的策略

基于当前高职院校教职工基层党支部组织生活质量不高的现状及原因分析,就创新组织生活形式、内容等提出了六个方面的建议,以期达到提高高职院校教职工基层党支部组织生活质量的目的。     

学习型组织研究综述

介绍学习型组织的起源和概念,以及与组织学习的区别,综述国外学者对学习型组织进行评估的理论及国内外研究进展。     

营销视角下的高职院校专业建设探析

高职教育教学改革的重点已从规模性扩张转移到了内涵提升阶段,专业建设是高职院校核心竞争力的重要组成部分,从营销的视角对专业建设做一初步的探讨,对于促进高职院校教学改革,提升核心竞争力有一定的现实意义。文章剖析了高职院校的专业建设现状和存在问题,并从专业设置规划、市场定位、专业群打造等五个方面提出了措施建议。     

江苏高职院校大学生自组织现状与发展研究

高校大学生自组织是指未进行登记注册,大学生自行成立、发展、运作的组织。大学生自组织吸引了越来越多的学生参加,给高校团学工作带来了新的挑战,开展高职院校大学生自组织现状与发展研究,有助于学校团学部门科学掌握当代青年学生的客观需要,加强团学组织与青年学生组织的联系、指导和联合,促进团学组织服务和加强改进大学生思想政治教育工作,丰富和发展高校团学工作,更好地服务青年成长发展。