运用现代教育技术理论实现教学改革的新突破

随着现代信息科学技术的发展和教育改革的深入 ,现代教育技术已逐步得到扩充和发展 ,现代教育技术对提高教育质量、扩大教育规模、培养创造性人才、实施素质教育、推动教育教学的改革与发展起着十分重要的作用。因此广大教育工作者需认识现代教育技术的重要性 ,认识和应用现代教育技术理论 ,促进教育教学改革。     

网络环境下的自主学习研究

以素质教育思想和现代学习理论为指导,充分利用现代教育技术,创设网络环境下学生自主学习方式,论述了网络环境下学生自主学习的内涵、方式、理论依据,探讨了网络环境的功能与优势,提出了具体的操作方法和实施途径.     

网络环境下高等农业院校教学模式的探讨

本文运用现代教育理论与教育思想,根据建构主义理论的基本观点,在综合比较不同教学模式的基础上,对网络环境下高等农业院校的教学模式进行了探讨。     

以朗读实践为中心的教学模式初探

教学模式是教学思想、教学理论、教学策略和教学方法的集中体现 ,对教学模式的改变将引起整个教学过程的深刻变革。因此 ,其意义要比教学手段和教学方法的改变重要得多 ,深远得多。语文学科进行素质教育应当是全方位的。笔者以现代教育观念为指导 ,在教学实践中体现立足于“明天”的价值观 ,探索实施素质教育的新方法 ,结合语文课堂教学实际 ,尝试了以朗读为中心的“解—析—品—诵”课堂教学模式。　　 一、理论依据从心理学角度看 ,任何一堂课 ,任何一位老师上课 ,都显现出一种自然的情境。师生处于这种自然状态的一系列情境中 ,或在较长…     

浅析农村职校网络环境下的计算机教学模式

在当前计算机技术飞速发展,农村职校学生的计算机基础起点越来越高的情况下,实施计算机教学改革,提高教学质量,加强学生的实践能力、创新能力的培养已成为当务之急。传统、单一的教学模式已不能满足现代计算机教育的要求,本文针对现代网络环境提出了一种网络环境下的＂双主＂教学模式及其教学方法。传统的教学模式是以教师为中心的教学模式,这种教学模式的基础是行为主义的学习理论及教学理论。     

营造创新的教育环境

<正>素质教育是能够促进学生自主发展、和谐发展、个性发展和可持续发展的教育。素质教育是一种先进的教育思想和理念,是21世纪教育的价值追求,教师作为创新教育的载体,要善于在素质教育中营造创新的教育环境。     

农林院校大学生人文素质教育的意义及实施途径

在分析农林院校人文素质教育现状的基础上,以科学发展观为指导．以全面发展为目标,明确了农林院校加强人文素质教育的意义、主要内容。在实施途径方面,分别从思想政治理论教学、人文知识教育、心理健康教育、社会实践活动4个方面提出了具体措施。     

对理工科非数学专业开设数学实验的探索与实践

1　引言由于科学技术创新和知识更新的速度加快 ,传统教学观念和教学方法已经跟不上当前形势的发展 ,面对这种新形势 ,课堂教学如何由原来单纯的传授知识型向培养学生的知识能力型转换 ?如何增强学生的竞争意识 ,提高教学过程的开放性 ,完成教学模式由封闭型和被动型向开放型和主动型转换 ?如何合理地引入先进的科学技术、新方法和新概念 ,使传统与现代内容很好地结合起来 ?同时随着素质教育的不断推进 ,教育界对课程和教材改革的呼声越来越高 ,要求在课程设计的总体思想上体现“人人学习有用的数学”、“不同的人学习不同水平的数学”、“…     

现代教育技术运用的新思考

现代教育技术在各级各类教育中的运用得到了很好的发展,为教育改革提供了前所未有的机遇。但是发展中也并存着种种问题,主要是教育观念还存在偏差,对现代教育理论认识不够;把复杂的创造性的过程变成单一的制作过程;教师表现出一定的惰性和不适应性;唯技术至上,为用而用;高投资未有高效益。解决这些问题的策略有：进一步更新观念,加强现代教育技术理论的学习;懂得教育中新技术应用是逐渐积累的过程,而非简单的以新换旧;深入研究学习过程中的认知规律;用现代教学媒体构建理想的教学环境;从重技术的学习到加强师生信息素养的培养;学会信息化教学设计和构建新型教学模式。     

基于"流媒体"技术的"两课"教学新模式

教学模式是在一定教育思想指导下和丰富的教学经验基础上。为完成特定的教学目标和内容而形成稳定且简明的教学活动结构的理论框架及其具体可操作的实践活动程序。“两课”教学的效果如何,重点在课堂。本文通过组建教学团队,保证了“两课”的课堂教学质量．再运用流媒体技术实现这种教育方式的广泛传播,从而构建了一种新的“两课”教学模式。     

“建构一解构式”美学教学模式简论

传统“感动式”、“艺术哲学式”、“人生教育式”教学模式把关学教学理解为知识传播、情感熏陶、人生教育或艺术哲思。“建构一解构式”教学模式总结当前美学教学模式．吸收建构主义、解构主义和美国多学科艺术教育等人文思想与教育理论,将美学教学作为审美素质教育．重视体验性知识,培养独立精神,开拓智慧空间,在师生之间建立平等对话关系,明显不同于传统教学模式。课堂教学是“建构一解构式”美学教学模式实施场所,多媒体教学是这种教学模式的技术保障,读书笔记与研究论文是主要考核方式。     

以现代素质教育思想为指导加强生物技术本科专业实践教学

现代素质教育就是要通过各种教育实践活动，最大限度地挖掘和培养人的固有素质和潜能，要求高等教育应注重对学生动手能力、实践能力和创新能力的培养，注重对学生复合能力、适应能力和创业能力的培养。而生物技术是由多学科交叉形成的理论与实践并重的新兴学科，实践教学是十分重要的教学环节。因此在生物技术专业建设与改革的过程中，我们以现代素质教育思想为指导，充分认识实践教学的重要作用，紧紧围绕实践教学目标，注重对学生素质和能力的培养，取得了良好效果。 　　一、明确实践教学的地位和作用 　　1.实践教学的地位 实践教学和…     

大学英语教学改革的新途径——大学英语多媒体教学改革实验纪实

本文以建构主义学习理论为指导 ,充分利用现代信息技术和现代教育技术手段 ,充分发挥教学主体的主观能动性 ,探讨多媒体课堂教学环境下学生英语学习的认知过程、认知特点和认知规律 ,研究多媒体环境下英语课堂教学模式、内容及其课程体系的变化规律。我们把目前外语界已开发的大学英语系列教材的优秀的多媒体教学课件进行最佳组合 ,对 98级四个教学班进行为期两年的多媒体模式英语教学实验 ,通过与常规模式的英语教学班的对照 ,来揭示两种教学模式的不同结果 ;论证多媒体英语教学对实施语言素质教育 ,提高大学英语教学效果与质量的重要作用及其应用的广阔的前景     

高职软件专业网络CAI教学模式研究

教育信息化背景下高职院校创新教学模式的追求目标在于依靠并使用现代教育技术,同时追求高投入的学习状态。本文结合"双主"模式教学理论,借助计算机技术、网络技术、多媒体技术和现代教育技术的综合运用,构建基于C/S结构的具有课堂教学、学生自学、测试考核等功能的网络CAI(计算机辅助教学)教学模式。     

谈多媒体课件的制作

由于科学技术和社会经济的不断发展,计算机和网络技术在教育领域得到了广泛应用,教育正在走向信息化、现代化。多媒体技术、网络技术已经成为现代教育的支撑技术。教育技术的现代化正在改变着教学手段、教学方法,势必导致教学内容、教学观念以及教育思想、理论和技术的更新,教育教学改革势在必行。而多媒体课件在教育教学中的应用就是教育教学改革的一项重要任务。多媒体课件是指应用了多种媒体(包括文字、图形、图象、声音、动画等媒体)的新型课件,它是以计算机为核心,交互地综合处理文字、图形、图象、声音、动画、视频等多种信息的一种教…     

浅谈教育信息化与教学改革

教育信息化就是在教学过程中广泛应用以电脑多媒体和网络通讯为基础的现代化信息技术.实现教育信息化是现代科学技术和社会发展对教育的要求,是培养新型高素质人才参与国际竞争的需要.改革传统教学观念和教学模式;学会并掌握信息化教学设计;坚持以人为本,进行教育教学改革是实现教育信息化的关键.     

高职畜牧兽医专业教学中现代教育技术的应用研究

科学技术的快速发展使现代教育技术广泛应用于教育教学实践中，显著提高了教学质量和教学效果。简略阐述了高职院校畜牧兽医专业教学特点，介绍了当前畜牧兽医专业教学模式，并从计算机可视化技术、虚拟现实仿真技术及计算机多媒体技术等方面着手，对现代教育技术在畜牧兽医专业教学中的实际应用进行了详细分析，旨在为高职畜牧兽医专业教师提供教学参考，提升高职畜牧兽医专业人才培养质量。     

思想政治教育是素质教育的重中之重

现代教育主张把培养人放在第一位,通过培养和造就适应社会需要的人以促进社会发展。因而,现代教育的核心在于教育学生学会做人。素质教育的实施体现了以人为本的教育思想,顺应了现代教育的潮流和规律。全面推进素质教育的真谛,在于全面贯彻党的教育方针,培养德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。江泽民总书记在第三次全国教育工作会议上的讲话中指出：“思想政治素质是最重要的素质。不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想,是素质教育的灵魂。” 思想政治素质在素质教育中的重要作用主要表现在以…     

也谈现代教育技术及其应用

近年来 ,大量基于计算机的技术 ,如多媒体技术和网络技术涌入了社会、学校和家庭 ,使教育技术的内容和形式发生了深刻的变化。以计算机为基础的多媒体教学作为一种先进的教学方式已经得到了人们的广泛认同 ,从而形成了以计算机辅助教学 (ＣＡＩ)为主的现代教育技术。目前 ,许多学校都建立了多媒体教室 ,为实现计算机辅助教学 (ＣＡＩ)奠定了基础。计算机辅助教学 (ＣＡＩ)是以计算机为主要教学媒介所进行的教育活动 ,即利用计算机帮助教师进行教学的活动。1　现代教育技术的定义1994年 ,美国教育传播与技术协会 (ＡＥＣＴ)将教育技术定义为 …     

高职院校慕课平台建设的研究

随着教育的不断发展,慕课教学成为了高职院校重要的教学模式,为今后的新型教学模式的建设奠定了坚实的基础。高职院校的慕课平台建设把互联网技术和先进的计算及科学技术与教材中的知识内容进行整合,摆脱了传统教学模式时间空间的局限,让学生更加独立自主,更加个性化发展。