具有职业特质的高职体育教学内容的构建策略

现如今,我国正在进行高校的教育体制改革,主要是为了实现教学内容和社会实践的有机结合。对于高职院校的体育专业来说,对其教学内容进行设置和完善是至关重要的,主要是由于高职院校在体育教学方面存在着严重的不足。因此,本文主要对高职院校的体育教学的内容的特点以及存在的相关问题进行深入介绍,希望能够给相关的教育工作者以启发,打造具有职业特质的教学模式。     

论高职体育教学中学生的综合能力培养

高职体育教学中学生综合能力的培养是为了应对社会不同时期对职业方向的需求,切实的对综合能力培养进行分析,把握职业能力对身体素质的要求,对高职学生的就业发展有着非常积极的意义。本文从高职体育课程存在的问题出发,论述了高职体育教学中学生综合能力的培养策略,并详细的分析了高职体育教学中学生综合能力培养的方向。     

上海市高校社会体育专业职业发展现状的调查研究

高校社会体育专业自设置以来,持续面临就业形势不容乐观、改行换业现象严重的情况。导致这种现象发生的原因有很多,针对当前体育院校社会体育专业就业形势,采用文献资料、访谈、调查问卷等方法,对上海市高校社会体育专业学生职业发展现状进行透视,并分析相关原因,以期为高校社会体育专业学生职业发展提供参考。     

高职养殖专业人才培养模式的探讨

针对高职现状及养殖业对人才的需求,探讨了高职养殖专业教学的改革与发展的方向。提出高职养殖专业人才培养要以服务为宗旨,以就业为导向,坚持"以职业技能训练为中心"的教学指导方针,强化职业道德、知识结构、职业实践等三方面的教学,定位"三个去向",培养"三种能力",推行"思想教育-基础教育-专业知识及技能培训-生产实习-后续教育"的培养模式,使之成为掌握规模化生产和管理技术的应用型高等技术人才。     

能力本位教育与高职英语教学探析

随着职业教育的发展,高职教育的地位日益凸显。英语作为高职学生必须具备的重要技能,也需要适应社会需求,改变教学模式,以期提高学生的英语实际应用能力。能力本位教育以职业需求为导向,以培养学生实践技能为目标,以建构学生能力为中心,适合高职院校英语的教学,有益于改善英语教学与实际需求相脱节的现象。     

基于培养学生就业核心竞争力的民办高职院校学生工作体系的探索

在高职教育过程中,建立有效的学生工作体系,对于培养学生就业核心竞争力十分重要。本文结合工作经验,分析适应社会需求、职业素养、就业竞争力等构建民办高职院校学生工作体系的意义,探讨培养学生职业精神,完善学风建设机制,加强校企合作,建构校园文化活动体系,开展专业实践活动,建立学生工作保障体系等内容,以期建构以培养学生就业核心竞争力的民办高职院校学生工作体系的有效途径。     

浅论以就业为导向的高职公共英语英语教学改革

本文分析了目前高职公共英语教学中的问题,研究和探索"以就业为导向"的高职公共英语教学模式改革,构建以培养职业能力为目标的公共英语教学模式。提出在高职公共英语教学中应以学生就业为导向,以实用型教学为目标,以岗位需求为核心确定教学内容,改变传统教学手段和方法,将公共英语教学与专业岗位英语需求有机结合,同时改革现有的教学评价和考核方式,全面提高高职学生的英语应用能力。     

高职畜牧兽医专业实践教学的研究

随着我国高职教育改革步伐的进一步加快,高技术应用型人才的需求在逐年增加,实践性教学越来越成为高校教育中的重要环节。从高职畜牧兽医专业实践性教学的特点出发,构建了畜牧兽医专业＂三个模块＋职业特长＂实践教学模式和＂1＋6＋3＂实践性教学体系。通过教学实践的运用,在畜牧兽医专业实践性课程设计、专业设施建设、＂双师型＂师资队伍建设等方面进行了研究与探讨,提高学生的实践能力和综合素质,增强他们的职业能力和就业竞争力。     

高职会计电算化专业人才培养路径探析——以安庆职业技术学院为例

以安庆职业技术学院为例分析了目前高职院校会计电算化专业学生的就业现状,阐明了会计人才市场的需求情况,提出了高职院校会电专业人才培养路径,为高职会计电算化专业的教学研究工作、培养我国高级技能型会计人才提供了思路。     

对江西省高职院校体育教学模式改革现状的调研分析

通过对高职院校体育教学过程中学生体育态度、高校体育课程时数、场地器材和课外体育活动的开展情况进行调查研究,采用问卷调查、访谈、体育统计和文献资料调研等方法,以了解江西省高职院校体育教学模式改革的现状为目的,试图探索影响高职院校体育教育发展的新问题,以期找出提高高职院校体育教学实效性的新理念和新措施,以人为本逐步构建具有高职教育特色的体育教学新模式。     

基于职业能力培养的高职体育实践研究

培养高职生的综合职业能力已成为当今高职教育发展的主流趋势。用人单位更是看重求职者是否具备综合职业能力,并将其作为选人、聘人的标准和依据,发展高职生的职业能力已刻不容缓。高职体育作为素质教育的重要手段,在培养学生职业能力方面具有独特的优势。文章运用理论和实证相结合的方式,构建了独具特色的现代高职体育课程体系,实现了体育教学与职业能力发展的有机结合。     

高等职业院校6S职业素养培养方法探索

本文结合企业6S职业管理理念,针对高职教育必须适应社会,使学生接触社会、接受思想教育和劳动教育、培养岗位知识和职业技能的培养目标,探索人才培养模式及教学过程中实施6S职业素养的方法。希望通过高职院校6S职业素养的推进,促进学生到企业员工的角色转换,更好地实现"以就业为导向"的高职教育培养任务。     

浅析高职院校体育教学教法

高职院校体育课程教学是提高学生综合素质的基础,也是高职教育的基本任务。随着课改内容的进一步深化,体育教学思路逐渐明朗,小学阶段是快乐体育,以激发小学生的兴趣为主;中学阶段是全面发展的体育,以增强中学生的体质为主导;高职阶段则注重培养学生掌握体育知识和技术,提高高职院校的体育教学教法成为各高校体育教学的重要环节。     

高职学生就业教育中思想政治教育作用的探索

接受高职高专教育的学生,目前在我国接受高等教育的群体中占有着很大的数字,面对高职高专的应届毕业生数量日益增多,如何对高职院校学生开展就业教育是高职院校中思想政治教育中延伸出的新探索,对高职院校学生开展相应的就业教育指导,建设高职院校学生的职业素养,以此来提升高职院校学生在未来就业从业中的竞争力;通过高职院校开展对学生的思想政治教育使学生在未来就业中建立正确的就业思想观。     

职业能力培养视域下的高校英语课程改革研究

职业能力是人们从事某种职业所需要的各种能力的综合,在就业竞争日趋激烈的今天,职业能力成了学生就业竞争力的核心内容。在高校英语课程教学中,面临着教育理念落后、教学模式僵化、教学效果不明显等问题,导致学生的职业能力发展滞后。因此,应以职业能力培养为导向,创新英语课程教学形式,完善英语课程教学内容,建构英语课程评价体系,以更好地推进高校英语教学改革,培养学生的英语职业能力。     

农业高职院校学生职业生涯规划创新性的探讨

<正>随着社会主义市场经济体制日趋完善以及高校毕业生数量的迅速增加,大学生就业问题也越来越突出,农业高职院校毕业生的就业也遭遇到了前所未有的挑战与机遇。由于未及时建立起职业生涯规划的理念,缺少职业生涯规划教育,轻农思想在高职大学生选择职业的过程中依旧起着非常大的作用,走出"农门"的思想还根深蒂固地影响着学生和家长的择业观。农业高职学生就业环境呈现出一边是缺乏技术人才参与农业生产,一边是就业存在着行业的相对     

以就业为导向的高职市场营销专业职业资格证书嵌入式课程体系探究

职业资格认证要求从实质上反映了不同工作岗位对专业课程体系的要求,在劳动力市场及行业需求调查和预测基础上,结合职业资格认证要求,合理设置针对不同职业岗位的课程组合,是实现高等职业教育课程体系与职业资格证书制度衔接的关键。本文以市场营销专业为例探寻如何有效地将职业资格证书嵌入高职市场营销专业教学课程体系中,建立以就业为导向的职业资格证书嵌入式课程体系。     

高校学生提高体质健康策略探析

近年来，在高职教育教学中越来越注重学生职业技能的提升，而把高职体育教育和身体素质提升放在了从属和弃学的位置上，从而导致高校的学生们身体素质较差，体质健康堪忧，并引起相关教育主管部门和专家学者的高度重视，为此，本文针对学生体质状况，从四个大方面作以深入探研并提出有价值建议。     

基于职业发展的秦巴高校人才培养模式研究

人才培养模式改革是高校改革的重点,校企合作、工学结合的人才培养模式改革是推进高职教育改革的核心。文章以职业发展为目标,研究了地处秦巴地区的高校如何深化校企合作、工学结合的专业人才培养模式改革,提升高职学生、特别是畜牧相关专业学生的职业素质、职业能力、职业习惯和职业道德,服务老区经济社会发展和民生改善。     

浅谈高职体育教学中的体验式教学

随着素质教育的不断发展以及社会对综合性素质人才的需求,通过优质的体育教育以及科学先进的教学方式来进行体育教学,为的就是在当前竞争激烈的时代,能够采用新的教学模式来不断提高学生素质,提高教学水平。文章以高职体育教学为例,对此进行了体验式教学研究并提出一些见解,为推动高职体育教学水平的提高发挥了重要作用。