积极心理学视域下幼儿园室内环境创设初级探索

幼儿园是促进幼儿身心发展的一个重要场所,幼儿园室内教育环境的科学设置有利于促进幼儿的全面发展,因此,要启发、鼓励和引导幼儿与室内环境多接触多互动,让幼儿能积极主动的参与到环境创设中来。     

积极心理学视域下研究生思想政治教育实效性研究

积极心理学对研究生思想政治教育有理论和实践的借鉴价值。笔者在积极心理学的视域下分析当今研究生思想政治教育存在的问题,并从研究生思想政治教育理念、方式、内容、环境等方面提出增强研究生思想政治教育实效性对策。     

积极心理学视角下高职心理健康教育课程改革探索

本研究用积极心理学思维构建课程与课堂,与传统心理课堂进行实验对比,实验发现,采用积极心理学思维建构的课程和课堂与传统心理课堂相比有显著性差异,实验组和对照组无论在授课方式、授课内容上都存在十分显著明显差异(p<0.01),在考察方式存在明显差异(p<0.05),这说明积极心理学视角下的高职心理课程能够得到学生的认可和喜爱,学生获得提升也比较大。     

积极心理学视野下的研究生外语教学研究

积极心理学是当代心理学界的一个新的研究领域,自出现以来就受到了广泛关注。积极心理学这一先进的理念与教学结合的研究鲜有触及。本研究把研究生作为研究对象,并与高校外语教学有效结合,致力改变过去的重视智力因素而忽视情感因素,教师教学乏力,学生厌学的弊端,用以培养学生良好的长效学习能力,以及建立积极和谐的外语课堂。     

积极心理学视野下高职课堂教学改革刍议

近年来,我国高职高专院校重规模扩张轻内涵发展的趋势还未完全扭转,高职课堂上呈现出学生厌学和教师厌教等令人深思的问题。于是,人们开始创新教学方法,从以教为主向以学为主转变,以期实现教学过程中学生的自主探究与知识建构。然而,教学改革并不顺利,在新的教学模式下学生参与积极性并不高、教师的教学设计与实施能力显得不足、师生之间难以良性互动。基于此,可将积极心理学的核心理念贯穿于高职课堂教学的学情分析、教学目标设置、教学活动设计、教学过程控制、教学结果反馈和教学环境营造等环节中,以打开课堂教学改革的突破口。     

浅谈幼儿园主题墙饰创设

主题墙饰创设应更好地为教育活动服务,对幼儿的认知和发展起着重要作用。本文主要论述:⑴根据课程创设主题墙饰;⑵利用生成主题创设主题墙饰;⑶利用节日、季节创设主题墙饰。主题墙饰创设应遵循启发性、参与性、互动性、创造性的原则,使幼儿在互动中得到发展。     

浅析积极心理学理念下高校体育教学的改革

高校体育教学的教学目标不仅仅在于培养学生的体育能力,还要培养学生的体育意识和健康向上的精神面貌,从而成为身心健康的高素质型人才。而以往的高校体育教学对于学生身心健康全面培养等方面的培养情况略显不够,因此急需对当前高校体育的传统教学模式进行改革。积极心理学理念的引导方向主要包括意识情感、勇气精神以及创造思维等多种人格品质,因此将积极心理学理念带入高校体育教学中,可以通过对学生自身主观的引导带动,最大化地开发学生的体育潜能,以及积极向上的情感和团队协作精神,对学生健全心理的建立以及今后在社会中更好地发展,起到积极的推动促进作用。     

积极心理学视角下英语专业学生职业发展规划刍议

当今英语专业大学生面临着非同寻常的就业压力,由于人才饱和和专业的局限性,其就业前景很不乐观,因此英语教育工作者和学生应充分认识到职业规划的重要性。从积极心理学角度出发,分析积极心理学对学生职业发展规划的意义,讨论如何利用积极心理学帮助英语专业学生对未来职业做出科学合理的规划是很有意义的。     

积极心理学视阈下大学生科创能力培养的探析

科创是初级的科研,对于绝大多数学生而言,由于缺乏经验和方向,必然困难重重,容易产生畏惧和退缩心理。因此,本文提出利用积极心理学理论作为切入点,对大学生科创活动进行指导,以积极向上的理念夯实其乐观、自信的心理基础,缓解其焦虑心态,引导其健康、科学地参加科创活动。     

浅谈积极心理学在教育中的作用

近年来,研究发展心理学的现象越来越多,这其实也体现了一种社会发展趋势:人们越来越重视心理的健康。的确如此,心理学这门课程很早就被引进到高校以至每个在校大学生都能接触到心理学这门课程。随着社会的发展,心理学也开始走进小学,中学,成为一门重要学科指导着孩子们的心理健康发展。本文主要从教师角度浅谈积极心理学在教育中作用。     

融入传统理念探索现代居住室内环境设计模式

本文主要分析了融合了传统理念的现代化居住室内环境设计原则,并探讨了中国传统装饰元素与现代室内空间环境设计的使用,分别从传统图案、传统材质、传统家具、传统壁画、传统陈设和传统房屋样式几个方面进行了探讨。     

积极心理学在职业学校班主任工作中的运用

职业学校学生的心理状态相对复杂,运用积极心理学可以帮助班主任开展工作。班主任应当在班级管理过程中用积极心理学的理念来引导学生,培养他们的积极情绪体验,引导他们发现自身的优良人格特质,用多元的教育方法来营造融洽的班级气氛,使学生愉快学习、身心健康。     

积极心理学在大学生心理健康教育中的运用

积极心理学理论是心理学学科领域的一种新的研究理论,它的提出为大学生心理健康教育工作开展开阔了视野和提供了方向。合理地、科学地运用积极心理学理论来开展大学生心理健康教育工作有着十分重要的现实意义和长远意义。     

浅谈积极心理学在高校就业指导中的发展前景

研究积极心理学(positive psychology)有助于提高大学生职业决策能力,减轻就业压力。本文旨在通过介绍积极心理学研究的三大方面:积极体验、积极人格、积极的社会组织系统对大学生职业决策困难的影响作用,来提出未来高校就业指导的发展前景。     

运用积极心理学推进高校新生入学教育

积极心理学强调人性的积极性,高校应把握积极心理学的基本理念,将积极心理学引入大学新生入学教育,从而推进高校入学教育的实效性。介绍了积极心理学基本理念及其对高校新生入学教育的重要性,并提出运用积极心理学推进高校新生入学教育的措施。     

积极心理学在高校动物学实验教学中的应用

正动物学是高等学校生物学类相关专业的一门专业基础课程[1],其内容覆盖面广,涉及农林牧渔业等方面,具有很强的实践性[2]。动物学实验是动物学课程教学的重要组成部分[3],通过让学生观察动物外部形态、解剖实验动物并观察动物内部形态结构,结合理论知识巩固各门、纲动物类群的基本特征;通过具体的实验操作,让学生掌握动物学研究的基本技能[4];了解目前动物学科的研究进展,为以后从事生物学教学和生物技术应用等方面打下一定基础。     

医学留学生初级汉语口语教学探索

近年来,对外汉语口语课堂的教学形式和内容不断丰富,口语教学与学生提高语言应用能力和在实际生活中实际应用的有着密切关系,本文通过探讨生词教学,合作教学与实践教学策略从而更好实现外汉语教学的实践性和应用性。     

积极心理学融入大学生心理健康课程探讨

本文从积极心理学理念出发,探讨积极心理学融入大学生心理健康课程的心理依据,并提出了积极心理健康课程教育的主要内容及实施方法。     

新媒体视域下电视栏目包装设计的策略核心探索

在新媒体行业蓬勃发展过程中,电视栏目服务方向逐渐由政府主导转变为观众本位,将观众需求作为电视栏目的首要编制方向.这种改变是由于随着时代变化电视栏目的收视需求和运营模式也在发生着改变,而在当前背景下发展的电视栏目需要将收视率作为获利招商的核心要素.因此,在发展过程中观众的需求及偏好就成为电视栏目需要考虑的重点问题.对此,...     

产业化视域下的高职建筑类专业人才培养模式探索

建筑产业化是建筑业发展的必然趋势。建筑产业化背景下的建筑产品的设计、生产、安装和管理都需要大量的创新型人才予以支撑,完善高等职业院校建筑类专业人才培养模式是实现产业化需求和专业人才供给相匹配的必然要求,也是确保培养高质量建筑类高职人才的重要保障。以此为背景,本文主要产业化视域下的高职建筑类人才培养模式的改进进行探讨和研究。