中职学校教科研工作存在问题及对策

本文通过分析中等职业学校教科研工作存在的问题及原因,提出中等职业学校应根据区域经济发展对人才的需求和本学校发展目标出发,从组织机构、人员配备、制度建设和管理办法着手,搭建平台、科学引导、提供经费,创造浓厚的教科研氛围,打造一支结构合理的中青年教师科研队伍。     

浅析中职学生的思想政治教育策略

近些年来,随着我国市场经济的迅速发展,社会对中职教育的期望和要求越来越高。在这种的环境下,中等职业教育发展非常迅速,一批又一批的初级技术人才、中级技术人才出自于中等职业技术学校,很大程度上满足了企业的需求。但是,由于在人们的传统思维中,大家对职业教育的认识并不十分充分,很多家长认为中等职业学校的招生对象是初级中学的后进学生,认为孩子进入中等职业学校就没有希望了,甚至把孩子送入中等职业学校后,就不闻不问了。因此,中等职业技术学校在教育过程中,特别是在思想政治教育方面,存在着很大挑战。文章从实际出发,从分析中职学生思想品德教育现状入手,浅谈如何抓好中职学生的思想品德教育,提升中职学生的思想政治素养。     

中等职业学校电子商务专业改革初探

电子商务专业人才在现阶段已不能满足社会需求,随着电子商务的迅猛发展,社会对电子商务人才的需求仍在不断增加,同时对电子商务专业人才的培养也提出了新的要求。本文通过分析中等职业学校电子商务专业人才培养的现状和人才培养中存在的主要问题,探讨了适应中等职业学校电子商务发展的电子商务专业人才的培养对策。     

高职经管类人才培养方案重构思路探析

教育体系的不断完善使国内的教育水平一直在提高,但是在总体提高的情况下,某些教育缺陷依然存在,比如高职院校培养经管类人才方面,经管类人才是经济市场急缺的人才。如今国内的情况是用工荒,不是说没有人找工作,而是企业需要的专业类人才急缺造成的用工荒。高职院校有培养相关人才,但是依然没有解决当前经济市场的问题,可见有些问题是需要重新思考并亟待解决的。就此,以经管类人才的培养为例,着重了解探究一下关于经管类人才培养方案方面的思路以及如何重构。     

用仿真软件提升新型职业农民学员畜牧兽医专业能力的探究

<正>针对当前我国部分农村地区出现的务农劳动力数量减少、结构失衡、素质较低、后继乏人等现象,教育部提出加快发展新型职业农民中等职业教育,每年培养农村实用人才100万人。2014年3月份,教育部办公厅、农业部办公厅联合下发了《中等职业学校新型职业农民培养方案试行的通知》,号召中职学校     

浅谈中等职业艺术学校思想政治教育工作

中等职业艺术学校是培养艺术人才的基地,提高学生的思想道德素质是学校思想政治工作的一项重要任务。本文强调中等职业艺术学校的思想政治教育工作要根据艺术专业学生的特点出发,并针对这些特点就如何加强学校思想政治教育工作提出了建议。     

中职学校电子商务专业方向设置研究——以广东省中山市中等专业学校为例

电子商务的发展正以迅雷不及掩耳之势的趋势,在人类的生活中掀起了轩然大波,正逐步影响企业的生产与人民生活方式的深度变革,电子商务的迅猛发展需要电子商务人才的支撑。笔者于2011年9月-2016年9月连续5年对中山市100多家大中小型企业电子商务人才需求调研统计发现:大多数企业对中等职业学校电子商务专业人才需求较大,人才规格以"商务型"人才为主,达到95%,而技术与管理型人才仅为5%;同时企业对电子商务人才的素质要求,首先是职业道德和团队合作意识等方面,其次才是商务能力和电子商务等核心技能,这对中等职业学校人才培养、课程改革和专业设置等方面提供了参考依据。     

高职综合评价招生与人才培养方案探究

2015年开始陕西省部分高等职业学校允许采取综合评价形式招生试点,招生范围从普通高中毕业生扩大到三校生。高职招生制度改革适应经济社会发展,优化教育结构和提高教育质量,可实现高等职业教育人才选拔和培养,能够促进普通高中和中等职业学校实施素质教育,为学生发挥个性潜能提供多样化选择。     

寻找人才价值新模式

在美国失业率居高不下,世界经济形势诡谲多变的大环境下,我国劳动力市场供求关系也出现了新的格局。一方面东部沿海地区制造业用工荒问题日益突出;另一方面企业在寻找高端人才时,也常因缺少科学系统的方法和经验而陷入尴尬。     

农村中职学校茶叶生产与加工专业课程研究——基于“校企合作、工学结合”人才培养模式

伴随着中等职业学校的迅速发展,近年来我国对中等职业学校的教学方法及模式进行了一系列改革,针对为学生尽可能多的提供社会实践机会,将社会实践与教学相结合,中等职业学校采用了“校企合作、工学结合”人才培养模式.中等职业学校茶叶生产与加工专业,是一门实用性和实践性很强的专业,学生学习理论知识的过程要与实际操作相结合,才能更好的运用知识解决实际问题,因此.中等职业学校将“校企合作、工学结合”人才培养模式与茶叶生产与加工专业相结合,是具有可行性的.     

关于中职学生实践能力培养的思考

<正>实践性教学包括实验教学和实习教学。实践教学是中等职业学校教学的重要组成部分,是培养学生专业技能和创新能力的关键环节。为了培养出大批能迎接新世纪挑战的创新型人才,中等职业学校必须深化教育教学改革,进一步加强实践性教学。本文将对如何加强中等职业学校实践性教学问题作粗浅的探讨。1加强实验教学实验教学是实践性教学中最基本的教学形式,是整个教学过程中理论联系实际的重要环节,它对培养学生的创新思维和创新能力起着     

当前中职学校教学质量偏低的原因及其对策

目前,我国大力发展职业教育,中等职业教育的规模和在校学生人数都达到了前所未有的盛况。然而由于多方面的原因,部分中等职业学校教学质量偏低,严重制约了中等职业教育的可持续发展。根据当前中等职业学校及学生的实际情况,分析中等职业学校教学质量偏低的原因,探讨提高中等职业学校教学质量的对策,显得异常紧迫和重要。     

关于中等职业学校在线考试系统的探究

计算机技术与网络技术的发展,使得在线考试成为一种可替代传统考试的选择,本论文首先对中等职业学校网上考试进行了初步的分析,讨论针对中等职业学校教学实际情况而基于.NET技术的在线考试系统的可行性,并对中等职业在线考试系统的研究内容提出了建议。     

“以就业为导向，工学结合为契机”--浅谈中职学校酒店英语教学改革与研究

中等职业教育是为经济社会发展提供基础性技能型人才的重要阵地，是我国教育体系的重要组成部分。面对日益严峻的就业形势和日趋激烈的就业竞争，中职学校在不断探索新的突破，积极加强倡导产教合一、校企合作、工学结合。中职学校要以教育教学改革创新为动力，从而促进中职学校发展。在这样的背景下，中职学校酒店英语在教学方面有了很大的改进，并且有一些积极地对策。     

行动导向教学法在《畜禽繁殖与改良》课程中的应用

本文主要阐述将行动导向教学法运用到中等职业学校畜牧兽医专业的《畜禽繁殖与改良》课程设计与教学中,对德国先进的职业教育的教学理念在我国中等职业教育畜牧兽医专业课运用进行探索,其目的是通过教学改革,找到更加适合中等职业教育畜牧兽医专业课程设计与教学的方法,更好的为养殖业培养应用型人才。     

企业员工离职原因及对策分析

当前,无论是经济较发达的沿海地区,还是经济欠发达的内陆地区,都程度不同地遇到了"用工荒"的问题,对于属重工业行业的船企,用工荒的问题尤甚,已经成为困扰船企生存和发展的一大难题。要解决"招工难"的问题,首先要解决"留人"的问题,招聘优秀员工难,培养和用好优秀员工更难,而要留住优秀员工难上加难。     

中等职业学校体育教学现状及改革思索

本文开篇先从宏观角度罗列了中等职业学校的体育教学要求,即是要帮助学生增强身心素质、掌握体育技能,促使学生在毕业之后其综合能力能够符合就业要求。然后分析了中等职业学校在当前体育教学中存在的主要问题。最后在贴近体育教学要求,尊重中等职业学校实际情况的基础上,对改革中等职业学校体育教学提出了方向参考。本文以期可以为提高中等职业学校的体育教学质量与学生的综合能力带来富有建设意义的参考价值。     

农业类中职学校学生学习倦怠现象的成因分析

随着我国社会的发展,经济的进步,国家加强了对农业类中等职业教育的帮扶力度,农业类中等职业教育在我国职业教育体系中的地位日渐重要,但是在职业教育快速发展的同时,我们也要清醒的认识到一个不容忽视的问题:中职学生的学习倦怠现象比较严重,这些不仅阻碍了农业类中职教育教学质量的提高,并且制约了农业类中职教育的健康发展。影响着未来职业技术人才的素质。探明产生这种现象的原因对于缓解学生学习倦怠情绪具有重要的意义。     

中等职业学校实施素质教育之我见

如何加强素质教育,提高育人质量,是中等职业学校面临的重大课题。本文通过结合当前中等职业教育的实际情况,对在中等职业学校中实施素质教育提出了相关的建议措施。     

中等职业教育信息化教学现状探究及几点建议

当前中等职业教育信息化教学已成为新时期教学改革的主要潮流,实践证明,这几年中等职业教育信息化教学的改革历程确实更加适合中等职业学生的成长和发展。然而现阶段中等职业教育信息化教学还存在一些问题:教师信息化技术水平不够,对信息化教学认识不到位,学校对信息化教学软件和硬件投入不平衡等,这些问题都将直接或间接造成中等职业教育信息化教学的普及程度低以及信息化教学手段的单一性。对此,笔者提出:我们教师要转变教学观念,与时俱进,在信息化教学中我们要资源共享、团队合作,加快引进信息化教学相关的人才,对信息化教学我们可以大胆创新,但也要将信息化技术的应用最终要回归到有以利于提高教学质量这一根本目的上来。