“现代学徒制”对职业教育的几点思考

实施现代学徒制成为当今高等职业教育改革发展的重要趋势,也得到大多数职教工作者的认同,在不少高职院校进行了探索实践。本文探讨在我国发展“现代学徒制”人才培养模式面临的一些问题,最后提出几点建议。     

中国特色现代学徒制的实践研究

文章以辽宁省交通高等专科学校现代学徒制国家试点为例,介绍校企在联合打造人才培养平台的过程中,如何建立一个具有中国特色的校企联合招生招工、联合培养、校企双主体育人的现代学徒制实施模式,仅供参考.     

基于现代学徒制的高职“双导师”教学队伍建设思考

当前,"专职教师难入企业,企业师傅难进学校"成为高职院校的通病,而由高职院校教师与企业师傅合力担当以组成"双导师"教学机制成为现代学徒制教学任务开展的有效基础,况且由学校教师和企业师傅构成的"双导师"教学队伍也是现代学徒制推广应急迫解决的困难。因此,校企共同教育平台并以此构建"双导师"互相聘用与培养体制的积极探索,适应现代学徒制教育的"双导师"教学队伍的大力打造,对于高职院校来说,意义非凡。     

基于现代学徒制教学的机械机电课程教学改革策略

新工科与双创教育的不断推进要求职业院校人才培养关注动手操作能力,发展学生的职业能力.现代学徒制是现代职业教育与传统的师徒手艺传授方式结合的新型职业人才培养模式,有效推进产教融合,提高职业教育人才培养的质量,促进职业院校教学改革.职业院校机械机电课程教学改革直接影响技能型、创新型人才培养,重视现代学徒制的教学模式在机械机...     

基于现代学徒制的人才培养模式研究

[目的]高职院校传统的人才培养模式亟待改进,随着现代教育理念的不断发展,现代学徒制的推广为职业教育改革提供了一条可行之路,本研究的目的是探究如何更好地构建现代学徒制人才培养模式.[方法]高职院校在传统学徒制的基础上,结合教学内容与教学模式的改变,人才培养过程中着重突出"职业性"和"高等性"两大特点,通过实施重建课程体系...     

现代学徒制育人模式的探讨

"现代学徒制"是目前全球人才快速高质量培养的一种方式,在我国,现代学徒制已经得到了较好的发展.文章提出了在现代学徒育人模式下,通过校企结合,将学校单一化教育的弊端,包括理论太强、实践不足等进行了改善,深化了产教融合、校企合作职教内涵,对于学生的未来发展起到了极为关键的作用.     

职教智能制造专业现代学徒制人才培养模式初探

随着我国经济发展迈上新台阶,制造业水平逐步提升,社会各层面对职业教育越发重视,职业教育中智能制造专业便是着力培养制造业人才.智能制造对我国经济实现高质量发展至关重要,也能够有效提高国际竞争力.而现代学徒制是顺应产业升级和深化产教结合的人才培养模式,其核心是工与学结合,是对技能人才培养模式的改革.职业教育中智能制造专业对...     

高职室内设计专业现代学徒制人才培养模式探析

在西方国家,无论是教学行业还是工业生产,学徒制都曾发挥其作用。从21世纪开始,学徒制人才培养模式开始在我国高职院校流行,该模式的应用有助于提升学生的实践操作能力,同时也合乎岗位需求。因为我国实行现代学徒制的时间较短,在实行阶段依然有诸多问题。文章针对高职室内设计专业,对其实行现代学徒制的必要性和措施做出分析,供参考。     

高职制造类专业现代学徒制人才培养模式研究

现代学徒制是深化产教融合,顺应产业升级对技能人才需求的人才培养模式。拟从现代学徒制的内涵入手,分析制造类专业现代学徒制人才培养模式面临的困境,并提出具体的实施对策。     

基于现代学徒制下高职人才培养模式研究

文章分析高职人才培养模式现存不足,借鉴国外现代学徒制下高职人才培养模式的先进经验,结合我国的实际情况,构建具有中国特色的现代学徒制下高职人才培养模式.     

现代学徒制下贫困生工匠精神的培育困境探析

现代学徒制是在传统学徒制的基础上发展创新而产生的,它是企业和院校深层次的交流与协作,院校教师与企业师傅共同培育双高人才的一种模式。以目前教育发展形势来看,培育现代学徒制下贫困生的工匠精神所存在的问题不容忽视。     

高职院校实施现代学徒制的困境与实践策略研究

现代学徒制是现代职业教育制度的重要组成部分,高职院校推行现代学徒制具有重要意义.由于对现代学徒制存在认识不深刻、措施不完善、校企合作差以及缺乏制度保障等问题,目前高职院校开展现代学徒制试点并不理想.文章对以上问题进行了分析,立足高职院校实际,探讨了试点现代学徒制的实施路径.     

高职教育工程造价专业现代学徒制培养模式

近年来,随着工程建设方面的发展越来越快,我国对于工程造价方面的人才需求越来越大.然而,目前一流的工程造价专业人才还比较缺乏.为了培养出较优秀的专业人才,就需要将现代学徒制应用到高职教育工程造价专业中,从而为本专业提供一种行之有效的育人方式,提高工程造价专业人才的培养质量.     

现代学徒制下机电一体化专业人才培养模式研究

"现代学徒制"把职业院校与企业紧密地联系在一起,协同合作培养行业适用、企业急需的技术技能型人才。本文立足现代学徒制,基于高职院校机电一体化技术专业校企双方共同参与准员工培养的全过程,结合本校机电专业实际,探索与实施校企一体化育人的人才培养模式。     

以现代学徒制为突破口,破解农机技能人才培育难题

农机技能人才是农业机械化的核心要素,是带动农业农村发展的生力军。如何培育造就一支懂技术、爱农村、善经营、留得住、干得好的农机技能人才队伍,一直是农机主管部门、农机院校苦苦思索的问题。教育部实施的现代学徒制试点工作,为农机技能人才的培育提供了新的方案。既为现有农机技能人才系统学习提供了平台,也为培养下一代农机技能人才提供有力抓手。     

基于现代学徒制的教学改革创新研究

现代学徒制是近年来职业教育领域工作重点之一。将现代学徒制和职业教育有效结合,不仅能够大幅度提高学生就业率,同时也有利于为企业、为社会培养适应性更高的复合型人才。因此,本文通过对基于现代学徒制的教学模式分析,提出相关的创新途径,旨在加强校企之间的合作,减轻社会就业压力。     

高职道路桥梁工程技术专业实施现代学徒制的困境与对策

文章以高职道路桥梁工程技术专业为例,从默会知识、学生实践能力、企业资源利用方面分析了推行现代学徒制面临的困境,并从政府制定的实施措施、校企合作、提高学生积极性等方面提出相应的对策和建议,以促进高职道桥专业现代学徒制的开展.     

基于现代学徒制下的高职机电设备维修与管理专业的探索与实践

高职机电设备维修与管理专业面对现代学徒制人才培养模式,存在认识不足、学生就业与人才培养方案不尽相同、缺少可操作的培养途径、实习学生的利益得不到保障、校企合作热情不高等问题。文章主要阐述了通过运用现代学徒制摸索办学,深化教学改革、满足企业诉求、优化培养学生途径等措施来完善现代学徒制人才培养模式。