化学教学中的环境教育

环境保护是实现可持续发展战略的核心之一,做为中学化学教师,更有责任有义务为保护环境、建设可持续发展社会对学生做好宣传教育工作。教师在化学教学中要多渠道对学生进行环境教育:一是密切结合化学教学内容,恰当渗透环境教育;二是改进化学实验,强化环境教育;三是结合本地实际,切实开展环境教育。     

化学教学中的环境教育

化学教学中进行环境教育意义重大、切实可行。具体教学实践中可以从在化学教学中培养学生的环境意识、在化学实验教学中渗透环保教育,充分利用各种途径进行面向可持续发展的环保教育等三方面入手进行环境教育。     

农业院校应加强环境化学教育

化学污染对农业生态环境造成的危害日趋严重，对农业院校的学生进行环化教育是非常必要的，本就如何在农业院校进行环境化学教育提出自己的看法。     

浅谈高职高专化学实验教学中的环保教育

化学与环境关系极为密切,化学实验过程中的环境保护问题日益突出.通过结合化学实验与环境保护问题,论述化学实验教学中的污染来源及危害、具体的控制和处理污染的办法及如何通过化学实验教学开展环保教育,以增强学生的环保意识.     

寓环境化学教育于基础化学教学之中

保护环境已成为人类关注的重大问题。化学是与环境污染密切相关的科学,在化学教学过程中,结合具体内容,对学生进行夹氧层破坏、酸雨、温室效应等环境知识教育是当前化学教学的当务之急。本文对此进行了有益探索。     

农科化学教学中绿色化学教育的渗透

1　绿色化学的形成和定义目前 ,人类正面临着有史以来最严重的环境危机 ,而主要的全球十大环境问题绝大多数都与化学物质的污染有关 ,因此化学正面临着人类可持续发展要求的巨大挑战。随着对化学与环境、化学与资源关系的不断反思和总结 ,化学家们提出了“绿色化学”的新对策 :1 991年美国著名有机化学家Trost提出了“原子经济性”的概念 ;1 992年荷兰有机化学家Sheldon提出了“E -因子”的概念 ;1 996年美国总统绿色化学挑战年度奖设立 ;1 999年世界第一本名为“绿色化学”杂志的创办和每年一度的以绿色化学为主题的Gordonconference等为…     

加强环境化学教学改革 提高学生专业实践能力

环境化学是高校环境类专业的主干课程,面对我国＂十二五＂期间对环境类人才的需求,环境化学的教学改革势在必行。分析了了环境化学课程教学改革的目标的确立,探讨了环境化学教学改革的实施方案,提出从教材、课堂教学、实验教学、实践环节进行改革的基本思路及教学改革效果检验的指标体系。     

第六届全国环境化学大会

近年来,我国环境化学研究发展迅速,在化学污染物的检测、环境行为、演变趋势、生态效应、毒理与健康风险和控制技术等方面都取得了新的进展,为保护生态环境、人类健康以及社会经济可持续发展做出了突出贡献。为进一步交流环境化学研究的最新成果,探讨环境化学发展的战略方向,促进环境化学研究的创新,经中国化学会环境化学专业委员会和中国环境科     

绿色化学—21世纪化学的新理念

绿色化学是从源头阻止污染的化学,绿色化学教育是指环境友好化学教育。针对目前我国中学化学教学的现状,从教学内容和教学方法进行绿色化学教育,以适应21世纪社会发展对人才培养的要求。     

农业院校环境化学课程教学改革与实践

针对农业大学培养目标和环境化学课程特点,对环境化学课程的教学内容和教学方法进行了改革和创新,总结了切实可行、效果良好的教学内容体系和方法。结果表明,通过教学改革明显提高学生的积极性,学生了解当前环境化学领域的研究热点的基础上形成自己的观点起到明显的优势;另外,课堂教学中引入农业环境保护领域研究进展与分析,对农业院校学生将进一步深造和就业提供了有利的基础。     

农业高职教育化学课程教学改革的研究

以农业职业技术教育化学教学改革为对象，针对过去农业高专教育化学教学经验与存在问题，转变教育观念，探讨农业高职教育化学教学的改革，在化学教学中注重理论必需、够用，加强对学生化学应用能力和创新思维的教育及培养，适应农业高职教育对化学教学的要求，培养出社会发展所需要的人才。     

化学教学中实施环境教育的思考

环境污染问题已日益困扰着人类的生产和生活,成为人类面临的重大问题之一,特别是化学品造成的污染显得更加严重,因此,化学教师在教学过程中应注重环境教育,把环境污染问题纳入课堂教学,使化学课成为环境教育的栽体.     

废旧干电池的回收与综合利用——集绿色、环保、能力训练于一体的综合性化学实验

废旧干电池因含多种重金属及电解质而污染环境，将废旧干电池回收，并用于化学实验教学中，既减少了其对环境的危害，又符合绿色化学的要求。本文就干电池的构造进行了说明，同时设计了一系列利用废旧干电池中有效成分进行的综合性化学实验。     

化学教学与环境保护

环境问题已越来越为全世界各国人民和政府所重视,环境意识已经成为当代人类素质的重要组成部分,也是衡量一个国家、一个民族、一个人文明程度的重要标志。随着工农业生产的发展,化学污染物对环境、对人类健康和社会发展的危害,越来越受到全社会、全人类的共同关注,保护生存环境成为人类共同的呼声。因此,化学工作者和化学教师义不容辞地将环境保护教育贯穿于化学教育之中,激励学生勤奋学习,刻苦钻研,用先进的科学知识指导工业生产,优化产业结构,变废为宝,保护环境,美化地球。     

绿色化学及其研究进展

阐述了绿色化学的历史及核心,从绿色化学的定义和研究内容出发,探讨了绿色化学与农业环境的关系,简述了绿色化学在我国的发展概况,并对其今后的发展进行了展望。     

关于绿色化学与可持续发展的相关研究

绿色化学是一门从源头上阻止污染的化学,它吸收了传统化学化工、环境、物理、生物、材料和信息等学科的最新理论和技术,代表了化学化工科学理念的重大变革,具有可持续发展的意义。但是在发展的同时,一些资源环境问题也随之而来,化学药品废液的难以处理,化学产品毁坏后的无法自然消除等等问题也在阻挠化学前进的脚步。化学的可持续发展也是化学未来发展的必经之路,绿色化学在获取新物质的转化过程中充分利用每个原料原子,实现"零排放",既可充分利用资源,又不产生污染,它是可持续发展的必由之路。下文从几个方面来具体阐述绿色化学与可持续发展的概念与方法,希望对未来化学的发展有一定的帮助。     

高职农业院校绿色意识调查分析及绿色化学教学实践

本文以山东省农业管理干部学院为例,对高职农业院校绿色化学教学现状进行调查,并对调研情况进行了分析,指出在高职农业院校实施绿色化学教育的紧迫性、重要性,并对教学过程中进行绿色化学教育的实践进行了阐述。     

高校绿色化学实验室探讨

高校化学实验室作为一种特殊形式的污染源,不可避免地对环境造成了污染。如何消除或尽量减少化学污染,实现化学实验室的绿色化,是实验教学人员研究的新课题。针对基础化学实验室的污染问题,运用绿色化学思想和原则,从精选实验内容,改进实验方式,科学处理实验室废弃物等方面,对实验室的绿色化建设进行了探索和实践。     

化学CAI课件制作实践的体会

计算机辅助教学（CAI）课件的开发，大大地促进了化学课堂教学手段的改革。适宜于制作化学CAI课件的软件很多，作总结五年从事高职化学教学和课件制作的体会，简单概括了高职化学CAI的特点、选题、课件制作的一般流程，并对适宜化学课件制作的几种软件的特点作了比较。     

浅谈环境化学污染事故应急监测

随着社会的不断发展,人们越来越重视生态环境的保护,生态环境也与人们的生命健康息息相关,因此相关部门也在不断的加强对于环境的保护力度。其中环境化学污染事故的发生对于整个生态环境等破坏力是十分大的,因此如果不做好应急处理将会给整个的社会生活带来极大的危险。相关部门也在不断的加强应急监测,目的就是能够有效地防止一些事故的发生。本文就对环境化学污染事故应急监测进行详细的说明,从环境化学污染事故的特点出发,对其具体的应急监测步骤进行详细的阐述,最后对整个应急工作做出几点思考。