化学课外活动可促进学生成长

在化学教学过程中，除按教学大纲的要求抓好常规教学外，如何使学生具有顽强的学习意志力和良好的知识结构?本人认为走课堂内外相结合的道路，积极开展课外活动，把学生引入更多的实际活动中，给他们以较难的任务，使他们在克服困难的过程中积累经验增长才干。着重培养学生优良的意志品质，充分开发他们的智力，丰富他们的知识结构。 1 结合化学学科的特点，设立具有社会意义的研究课题，引导学生确立正确的学习动机 意志的一种重要因素就是动机。一般说来，中专生或高中生已具备了一定的独立分析问题、解决问题和独立思考的能力，有较强烈的创造意识。本人结合环境保护、工业“三废”的处理及一些小专题实验研究，开展化学课外活动，引导学生进行一些设计性……     

生物工程专业学生学习方法谈

当今世界,生物工程技术产业正在飞速发展.面临机遇和挑战的中国生物工程技术产业需要一批富有创新精神和实践能力的知识型青年群体走到前台来,以他们的知识和经验,引领中国高新技术产业向新的层次迈进.生物工程专业的大学生无疑将是其中的中坚力量,因此,生物工程专业的大学生应掌握科学的学习方法,具备独立的自学能力和主动探索知识的能力.     

如何保护城市化发展中的耕地

日前,笔者走进浙江省杭州市工人业余大学,在农民工就业技能培训、自主创业培训和基础素质培训现场,工大党委书记李国华对笔者说：＂参加培训的农民工,以80、90后的居多。而且这些培训都是免费的。＂李国华介绍,新生代农民工普遍接受过初中以上教育,易于接受新知识、新事物,但技能水平总体还偏低,就业能力不强,所以他们对技能培训的需求比较强烈。     

计算机教学中学生创新能力的培养

创新教育是指以创新人格的培养为核心,以创新思维的激发为实施手段,以培养学生的创新意识、创新精神和基本创新能力为目的,以促进学生和谐发展为主要特征的素质教育。如何在教学中培养学生的创新能力,使之具备独立接受新信息、处理新信息的创新能力,是当前教育工作者必须深入思考的问题。下面谈谈如何在计算机教学中培养学生的创新能力。     

浅谈职校学生创业理念的培养

创业是一种理念，是创业意识、创业知识、创业能力的表现，青年人有了这种理念，就会有更强的事业心、进取心和开拓精神，掌握更多的适应社会的本领。职业学校的学生，特别是农村职业学校的学生大多来自农村，他们的就业渠道就两个方面：一是进城打工，一是回乡务农。但无论哪种形式的就业，都有必要把创新创业教育引入教学。创新创业教育不是说让学生学会创新创业，而是要教给学生一种方法，一种思维模式，至少可以激发学生创新创业意识的潜能。     

探析后现代主义思潮在当代的主要特征

20世纪60年代欧美逐渐兴起一股批判与反思现代的后现代主义思潮,并得到部分学者的大力推介,随后广泛传播。伴随经济全球化的进程,中国的改革开放向世界打开了大门,思想庞杂的后现代主义思潮借此传入我国,并产生了广泛影响,尤其对思维敏捷又易于接受新事物的青年大学生带来极大的影响。本文着重对后现代主义思潮在当代的主要特征进行研究,进而明晰该思潮对大学生带来的消极影响。     

对高校品德课教学的几点思考

对高校品德课教学的几点思考朱喜坤世纪之交，青年学生承受着来自社会、学校和家庭三方面的压力和冲击，思维活跃。高校德育课出现了困窘状况，即教育者提出的德育要求，受教育者不接受，甚至引起他们的逆反心理，突出表现在：一、对思想品德课的认识还存在一些问题近二年...     

大学生思想特点及其教育途径探讨

创新是一个组织发展的根本动力,任何工作都离不开创新,大学生思想政治工作也需要创新。任何时代的青年都带有鲜明的时代特征,80后的大学生思想状况不同于其他任何时代,他们在思想观念、价值取向、人生态度等各方面彰显出新的变化,相应地,对他们的教育方式必须做出改变。需要从意识、路径、手段等方面进行创新,引领80后大学生健康成长,积极进取,勇担建设未来社会的重任。     

免费培训让杭州新生代农民工更快融入城市

日前,笔者走进浙江省杭州市工人业余大学,在农民工就业技能培训、自主创业培训和基础素质培训现场,工大党委书记李国华对笔者说:"参加培训的农民工,以80、90后的居多.而且这些培训都是免费的."李国华介绍,新生代农民工普遍接受过初中以上教育,易于接受新知识、新事物,但技能水平总体还偏低,就业能力不强,所以他们对技能培训的需求比较强烈.     

论学生创造能力培养中的教师素质

培养学生的创新能力 ,教师应具备以下素质 :新的教育观念 ;高度的思想政治素养 ;深厚广博的业务知识 ;娴熟全面的教学技能 ;强烈的创新意识 ;较强的教学科研能力 ;良好的心理素质。     

当代农村青年的价值观问题研究

经历了近三十年的改革开放,我国农村面貌的改变是前所未有的.经济条件的改善、生活方式的变迁、文化素质的提高,促使农民特别是广大农村青年价值取向发生巨大变化.可以说,当代农村青年的视野已今非昔比,他们以理智、平静、积极的态度接受并投身市场经济与社会发展之中,他们已初步具备了独立、竞争、风险等意识.     

校园文化活动是大学生和谐发展的重要途径

被誉为本世纪最伟大的科学家爱因斯坦曾说：“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思维的个人。青年人在离开学校时，应该是作为一个和谐的个人，而不是作为一个专家”。爱因斯坦突出强调了青年人自身应该全面和谐的发展。社会学的研究成果表明，青年人的思想最直接地受到他们所在的工作、学习和生活的小环境的影响。     

物理教学中如何培养学生自主学习能力

物理课程不仅应该注重科学知识的传播和技能的训练,而且还应重视对学生终身学习愿望、科学探究能力、创新意识及科学精神的培养。在新的教育理念中,学生自主学习的能力培养已经成为重要内容之一。自主学习能力是运用已学知识去独立的获取新知识的能力。自主学习物理必须有强烈的问题意识,具备较好的基础知识和较强的阅读、记忆、思维、想象、归纳、推理和应用能力。     

试论大学生道德现状及特征

当代大学生的思想状况总体上是较好的,他们在改革开放中看到了国家的前途,民族的希望,也看到了自身成长发展和施展才能的机遇和挑战。因此他们在思想上拥护党的改革开放政策,人生态度是积极的,成才意识和竞争意识日趋激烈,有较强的独立意识和要求全面发展的意愿,较社会其他青年群体更注重文明健康的道德意识和善恶分明的道德评价。     

浅谈大学生思想教育方法

当代大学生思想开放 ,思维敏捷 ,独立意识强 ,有创新观念 ,接受知识和交流信息快 ,猎奇好新 ,但他们身上存在的弱点也比较明显。如何针对大学生的思想实际 ,采取适宜的思想教育方法 ,通过开展多种形式的文明创建活动 ,做好大学生的思想教育和转化工作 ,是高校每个教育工作者 ,尤其是专门从事学生思想政治教育工作的人员需要面对和探讨的课题。     

初中思想政治课学生创新能力的培养

<正>青年学生是国家的未来和民族的希望,培养他们的创新能力是思想政治课教学的重任。教学中教师要把创新作为目标,培养学生的创新能力和实践能力。1创设良好教学情境培养学生的创新意识良好教学情境的创设,既能激发学生的学习兴趣,还有利于培养学生的创造性思维,对培养学生的创新意识也起着独特的作用。教学中教师要创设与教学内容相符的教学环境,激发学生的感官情感,发     

要正确看待和引导大学生自主意识的增强

要正确看待和引导大学生自主意识的增强杜鹏娟（郑州牧业工程高等专科学校郑州４５００４５）在社会的转轨时期，由于受社会、家庭、思想、文化等方面的立体震荡，大学生的思想呈现出多元化、复杂化等特点，近年来其自主意识普遍增强，表现出比较明显的开放性和竞争性等个...     

大学生审美心态的特征分析

一、肯定自我作者曾经对三百名大学生做过调查,发现大多数人把“确立个人信念、保持精神上的独创性”作为实现自我独立的最有效的途径,他们把对美的追求作为激励自己更好地热爱生活、热爱生命的动力。从这一点上,已经反映出当代大学生内心强烈的自我愿望和自我价值追求。正因如此,他们重视自己个人独立的艺术口味和审美方式,执着于审美标准、审美追求的个性化,做事注重突出自己的个性,崇尚“只要自己喜欢,不管别人怎样评价”的生活方式。这反映了当代青年审美心态的最大、最显著的特点,就是具有一种强烈的个体自我意识,一种对自我的肯定倾向…     

在数学教学中对学生非智力因素的培养

“非智力”，是指人的心理活动中，除智力外的一切心理现象。主要包括两个方面：一是心理过程的情感和意志；二是个性心理特征的气质和性格，以性格为核心。     

转型期大学生思想行为特点及对策

一、转型期大学生思想行为的主要特点1. 自主意识增强，集体观念淡化目前的大学生绝大部分都是独生子女，他们把以自我为中心的意识带进大学校园。加之市场经济带来的机遇与挑战，高等教育体制改革的深入，特别是“并轨招生、自主择业”等制度的建立，使他们强烈地感受到当今的大学生不像以前那样，“跨过高考的横杆”就等于捧上了“铁饭碗”、进入了“保险箱”。他们深深地感到必须用自己的双手才能把握自己的命运，形成了“自我价值、自我设计、自我实现”的观念，尤其表现出渴望在经济上自立的心态。对勤工助学、社会实践活动特别关…