高职院校体育社团建设对校园文化建设的意义

体育社团的建立不仅可以提高高职院校学生的身体素质,也是高职院校校园文化建设的重要组成部分,对于发展校园文化、活跃校园气氛有着重要作用。学生体育社团日益成为高职院校中具有重大影响力和凝聚力的群体,作为高职学生自我完善,自我发展的重要阵地,作为第一课堂的重要补充形式,已经呈现生机和存在价值,学生体育社团在高职学生成长过程中扮演着重要角色。     

高校学生社团品牌化建设指导原则研究

高校学生社团品牌化建设与学生社团的内部发展和外在形象息息相关。学生社团的内部发展指学生社团的个性特征、风格特点、文化氛围、活动效果、内在品质和社会价值等。学生社团的外在形象指学生社团的名称、标志和社团活动的主题、内容等。学生社团的内部发展和外在形象反映着学生的普遍特质和广泛需求,他们之间的高度吻合使得学生社团得到广大学生的认可和拥护,进而形成了品牌化的学生社团。本文主要研究社团品牌化建设的指导原则,提出相关建议供参考。     

学生社团在校园文化建设中的作用探析——以四川护理职业学院为例

高校学生社团是高校学生根据兴趣爱好自愿组成的群众性学生组织。学生社团在高校具有广泛的群众基础,已成为高校开展校园文化建设的主渠道和主阵地,了解我院学生社团概况,研究学生社团对我院校园文化建设的作用,有助于校园文化建设的开展,加快和谐校园建设进程。     

以社团模式提高粮食工程专业学生创新能力的思考与实践——以沈阳农业大学粮品“食代”焙烤社团为例

高校社团的特点是可以提高学生的专业技能水平,促进学生的科技创新能力。以沈阳农业大学粮品"食代"焙烤社团为例,探讨社团模式对于提高粮食工程专业学生创新能力培养方面所起的关键作用与价值,以期为专业社团参与专业实践教学活动提供借鉴。     

学生社团与专业教育有机融合的研究

学生社团和专业教育作为学校育人的重要组成部分,专业教育注重学生技能的培养而忽视职业精神和综合素质的培养,学生社团注重素质扩展却面临缺乏资源不够重视的现状。基于此,本文对学生社团和专业教育融合的可行性进行分析,提出了两者在时空、功能和考核评价三方面融合的具体实施路径,并以湖南铁路科技职业技术学院为试点进行了有机融合实践探索,成效显著。     

以社团活动为媒介促使学生职业素养的提升探讨

文章从参加社团活动有利于提升学生职业素质入手,分析了当前社团建设的问题,并提出了针对性措施,以期加强社团建设,为学生职业素养的提升创造良好的社团条件。     

浅论职教汽修社团应注重培养学生职业核心能力

随着国内中职院校汽修社团的建设和发展,协助培养了大量汽车专业技能型人才,为提高学生素质、推动行业发展和促进就业作出了突出成绩。但是当前中等职业教育汽修社团还存在引领不尽合理,质量有待提高的问题。主要是中职毕业生在与人交流、合作、解决问题、创新、责任感及自我学习等综合能力方面存在着较为明显的欠缺。所缺乏的这种能力正是职业能力中极其重要的方面,我们将其称之为职业核心能力。它是劳动者在职业或岗位上最大限度发挥他们的能力或才干的体现。这种能力的缺少,严重影响着中职毕业生的就业和事业发展。本文对中职汽修社团尝试通过能力培训从而培养中职学生的职业核心竞争能力进行论述,希望为相关人员提供参考。     

如何建设“家庭式”中职学生社团——以广西机电工程学校云霞口才社为例

<正>中职学生往往是十几岁的青年,这一发展时期,学生的心理状况变化快速且复杂,并呈现出较为敏感、希望表现、渴望被关注等多种特点。与普通高中的学生相比,中职学生的学业压力相对较轻,这在客观上有利于中职学生抽出较多的时间去充分地展示自我的个性,而学生社团就是一个展示个性和风采的大好平台。作为班级外的“第二集体”,中职学生可以通过社团尽情享受交友和兴趣所带来的乐趣。广西机电工程学校云霞口才社（下简称云霞口才社）自成立以来,始终关心社员内心诉求,     

提高高职CAD/CAM机房使用率的探讨

文章主要介绍在高职院校中通过社团、考证、兴趣小组以及学生干部等多种方式提高机房的使用率,最终达到增加学生学习兴趣和学习动力,增强学生的专业技能水平,提高学校整体办学质量.     

论新时代中专学校汽修专业学生社团建设

本文分析了中专汽修专业学生的特点和中专学校汽修专业学生社团建设的现状,提出全面开展新时代中专学校汽修专业学生社团活动,丰富校园生活,有利于提高汽修专业学生的综合素质,提升校园文化内涵,从而提升学校的影响力和办学水平。