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机械制造及其自动化本科专业教育过程中,为巩固专业基础知识,提高创新能力,实践教学是必不可少的重要环节之一。实践能力是机械类专业学生的一项核心专业技能,主要表现在实际操作能力和动手能力,这是培养分析问题、解决问题、创新能力的有效手段之一,是实现创造性思维的重要过程,是学生综合素质培养目标的一个关键环节,也是实施素质教育和创新教育最有效的方法和途径。因此,加强对该专业本科生的实践操作核心能力的培养,制订针对本专业实践核心能力培养计划,提高学生的核心竞争力势在必行。 相似文献
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培养学生的创新能力是一个复杂的系统工程,它需要各学科密切协调,需要教师全员参与。本文阐述了在电子技术实践教学中,通过改革基础实验教学和课程设计,开放实验室等教学途径,有效的提高学生的实践能力,培养学生的创新意识和创新能力。 相似文献
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创新能力培养必须与专业能力培养深度结合在一起,基于新型模式培养学生的创新意识,深层挖掘学生的创新热情,拓展创新思维空间,以此提升高职院校学生的创新能力。电子专业是具有高度实践性和应用性的专业,为学生创新能力培养奠定了良好基础,探索学生创新能力培养的新型模式,是教学改革的重要途径,也是社会发展的基本要求。 相似文献
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加强实践教学环节 提高学生实际工作技能 总被引:2,自引:2,他引:0
21世纪高等农业工程教育的培养目标,是培养具有坚实理论基础、适应面广、创新能力强的"创新型"人才。这不仅要求教师在课堂教学中传授已知知识和科学技术,同时还要求教师引导学生探求未来、开拓新知,培养学生的思维能力和自学能力,使学生牢固掌握理论基础,而且要在实践教学中着重培养学生的操作能力、独立工作能力、分析和解决实际问题的能力,以此培养学生创新意识和创新能力。实践能力的培养和提高应贯穿于实践教学中的各个环节。因此,实践教学是21世纪人才培养目标不可缺少的重要教学环节,也是学生获取实践知识和技能的重要过… 相似文献
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随着我国教育体制的改革,更加注重实践类课程,通过实践教学能培养学生实践能力及创新能力,因此,在测控技术与仪器专业实践教学体系构建过程中,必须要充分结合实践需求,完善课程设置,注重培养学生的创新能力以及实践精神,才能够体现出办学特色,提高教学效率和质量.文章主要围绕测控技术与仪器专业实践教学体系建设展开讨论. 相似文献
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用开放式、研究性的思想建设耕作机械实验教学条件 总被引:2,自引:0,他引:2
进行研究性教学、提高大学生的创新能力是目前许多高校教学改革的一个主要目标.在大学生的实验教学中,研究性实验教学对培养学生的创新能力起着重要作用.在耕作机械实验平台的设计、建设和实施过程中,通过学生自主提出问题、制定研究方案、搭建实验台、测试并处理实验数据,培养学生综合所学知识解决提出的问题,从而培养其创新研究的能力,为农业工程类学生的实践教学提出一种新的思路. 相似文献
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近年来,国家倡导素质教育,提倡在高等院校加大实践能力和创新能力的培养,各高校不断进行教学模式改革和创新,取得了一定成效,但仍没能摆脱传统观念和教学模式的束缚。为适应行业发展趋势和需求,坚持以人为本的教育理念,紧跟时代步伐,引入“一体两翼四驱动”教学模式,开展“一体两翼四驱动”协同育人改革实践,以培养高素质创新复合型人才为主要目的,增强学生实践能力和创新能力,从根本上提升人才培养质量,以满足高速发展的社会需求,为高校人才培养模式变革提供参考依据。 相似文献
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【目的】“机电一体化”是机械电子工程专业的重要基础课程,是培养机械电子工程专业学生创新能力的重要载体,需要围绕更好提升学生工程创新能力而不断探索改进教学模式,探讨新教学理念与教学技术,提升教学效果。【方法】课题组结合机械电子工程学科特点,提出“机电一体化”课程教学模式从“理论教学为主,实践教学为辅”转变为“理论教学、实践教学与工程教学相互支撑”的模式,从教学目标、教学内容和教学模式等方面剖析理论教学、实践教学与工程教学三个阶段。理论教学应注重知识结构完整性,实践教学可加深对理论知识的理解,工程教学注重问题分析能力和知识灵活运用能力,以工程案例教学和工程项目教学相结合的模式,展示其教学要点。同时,围绕创新能力培养,在总结创新能力培养的一般方法的基础上,提出以科研项目为支撑开拓学生视野并锻炼学生良好思维的方法。【结果】可以引导学生总结和反思所学内容,帮助他们进一步深化理解和应用所学知识,有效提高了学生的学习兴趣和主动性,提高了学生的实际应用能力和创新能力,培养了学生解决实际工程问题的能力。【结论】在机电一体化理论教学中,教师结合具体的案例和实践,加强学生的理论与实践的结合,可提升“机电一体... 相似文献
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高职院校的教学目标是为社会培养生产和管理一线的技术型人才,随着社会的不断发展,产业结构的调整对人才的需求不断发生变化,因此在高职院校的教学过程中,培养和提高学生的创新能力至关重要,不仅有助于提升学生的学习效果,还能够培养学生终身学习的能力。本文对高职机械教学中,提升学生创新能力的有关措施进行了研究,希望能够提高机械教学的效果,促进学生创新能力的不断提升,从而推动社会的进步发展。 相似文献
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在现代化的机械教学过程中,如何利用现代教学方法来加强机械教学已经成为人们必须关注的问题了。现代化的教学方法在机械教学过程中具有巨大的优势,不仅可以帮助学生更好地理解机械理论知识,不断提升自身的技能水平,还能够增强学生分析问题和处理问题的能力,提高学生的思维能力和知识感应能力。更为重要的是,现代化的教学方法,可以更好地培养学生的创新能力和实践能力,从而为社会培养一批具有高素质的应用型人才。 相似文献
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浅谈“自主、合作、探究性学习“的历史教育模式 总被引:1,自引:0,他引:1
自主、合作、探究性学习作为素质教育课程改革的重要组成部分,对于提高学生的学习兴趣和学习成绩,培养学生当前独立的学习能力乃至终身学习能力有着显著的作用,因而,也成了许多教师尝试着的教学实践.本文从探究的角度出发,结合自身目前的高中历史课程教学实践,探讨如何在历史课堂进行"自主、合作、探究性学习"的教育模式,以其能抛砖引玉,求得宏篇巨论,丰富历史学科的理论研究. 相似文献
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学生自制实验设备与素质教育 总被引:1,自引:0,他引:1
实验教学是大学生素质教育的一个重要环节。为此,以农业工程类专业《计算机数据采集和接口技术》课程实验为例,探讨了用学生自制实验设备的实验方式启迪学生的创新意识、培养学生的创新能力,从而全面提高学生综合素质,在实验教学中进行学生素质教育的实验教学改革方法。 相似文献
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新课标要求课堂教学以学生为主体,教师为主导,对蕴涵知识点创设情景,引导学生从情景出发,启动思维,进行自主、探究、合作,培养其能力,形成科学素养.结合化学教学,从实验、图像、习题3个方面阐述在当前新课改的背景下实施素质教育中如何创设情景、启动思维、培养能力. 相似文献
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建设创新型国家必须有一大批创新型人才做支撑,要提高国家、民族的自主创新能力,研究生教育是非常重要的基础。加大研究生创新力的培养力度,提高研究生培养质量是当前我国研究生培养过程中的重要环节。为提高研究生培养质量,黑龙江八一农垦大学工程学院通过构建创新平台,与企业和科研院所联合建立研究生实践基地和培养创新基地,对专业学位研究生加强实践环节锻炼,鼓励学生参加学术活动和学术竞赛等形式,切实提高研究生实践动手能力,推动学生创新精神和创新能力的提高,完善了研究生的培养模式。 相似文献
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在当前的社会中,一名具有高学历的人才并不一定会受到社会的广泛追捧,但是一个具有丰富经验以及创新意识的人才,一定会有更多的发展机会。因此,在高校教学阶段,教师们需要在保证学生学习基础的前提下,培养学生的实践能力以及创新能力,以推动学生成长为综合性的人才,使其能够形成较为光明的发展前景。基于此,本文将对如何在无机化学教学的过程中培养学生的创新能力进行分析。 相似文献