高效实战法在PLC技术课程中的应用

文章从传统理实一体化教学中存在的问题入手,经过研究改革实践,提出了高效实战的教学法,并通过一个典型项目——PLC控制电机正反转详细阐述了该方法的实施过程.     

新课改下理实一体化教学在PLC课程教学的探索

PLC课程是机电一体化专业的一门专业课,具有较强的综合性和实践性。探索基于新课改理实一体化模式的PLC课程教学改革,以项目化教学为载体,对传统PLC课程内容进行有机整合和过程优化。重点培养学生PLC应用实践能力、理论实践结合能力、电路设计能力、STEP7软件编程能力和实际应用分析能力,从而能够快速适应工程项目。实践表明,基于新课改下的理实一体化PLC课程改革,可以有效的解决企业对高职可编程逻辑控制器人才的需求,也可以为相近专业课程的教学提供参考。     

高职汽车电工电子课程理实一体化教学探讨

随着社会的发展,我国对高素质人才的需求也在增加,传统的教学方式已不能满足社会发展的需要,所以高职院校应该结合现代社会的发展要求、学生的特点、培养目标和专业要求,根据汽车电工电子课程的实际教学情况,合理的运用理实一体化的教学方法,以提高该课程的教学效率,提高高职学生的专业水平,从而有效提高学生的综合素质来促进社会发展。     

汽车底盘构造与检修技术课程理实一体化项目式教学研究

汽车底盘构造与检修技术作为高职院校汽车类专业中的核心课程,对人才培养起着非常重要的作用。为了提高教学质量,必须进行课程教学改革。理实一体化项目式教学模式作为现阶段新型的教学方式,能够最大化的提升课堂教学质量,有效将理论教学与实践教学相结合,促进学生的全面健康发展。基于此,针对汽车专业课程教学实践展开研究与讨论,重点阐述了如何借助理实一体化项目式教学提升教学质量与效率。     

理实一体化在《化工机器与维修》课程中的应用

理实一体化模式是同步进行理论学习和实践教学,利用现场拆解实物的方法将所拆解实物的结构、工作原理等较难理解的内容现场讲解。如何在操作过程中凸显学生的主体地位,更加有效提高教学针对性和实效性是本文研究的重点。     

PLC应用技术课程理实一体化教学的实践策略研究

文章介绍了PLC应用技术课程的理论实践一体化教学的实践模式探索,并提出了相关的教学条件需求,并提出了如何加强PLC应用技术课程理论实践一体化教学的相关策略.     

理实一体化教学模式在模具教学中的应用

通过在模具教学中推进与应用理实一体化教学模式,可以让学生将理论学习与实践结合在一起,促进学生全面培养。文章分析模具教学中应用理实一体化教学模式的必要性,并对如何在模具教学中应用理实一体化教学模式进行阐述。     

PLC技术在线开放课程混合式教学实践研究

在互联网+教育背景下,在线开放课程的建设与应用正在各大高校如荼如火的进行,本文以PLC技术应用课程中十字路口交通灯控制系统这一项目为例,阐述了基于在线开放课程的PLC技术教学一体化实施过程。     

中职《电子电工》教学中理实一体化的运用分析

随着社会的不断发展,职业教育与时俱进,新型的教育方式如雨后春笋般出现,如思维导图教学、沉浸阅读、翻转课堂教学等。其中,实践教学中最常用的便是理实一体化教学。该教学方法弥补了传统教学方式的不足,提高了教学水平。文章主要分析了在中职《电子电工》教学中如何运用理实一体化教学。     

项目教学在电工教学中的应用探讨——以“声控灯电路的制作”为例

电工与电子技术是一门很抽象且难于理解的课程,鉴于这种情况,在电工课程的教学中尝试使用理实一体化项目教学模式,可取得较好的教学效果。现以"声控灯电路的制作"为例来具体介绍理实一体化项目教学的实施过程。     

项目导向在《发动机构造与维修》课程中的应用

在"工学结合"原则的指导下,文章以汽车检测与维修专业《发动机构造与维修》课程为实验蓝本,明确该课程的教学目的,分析项目导向教学法在该课程中的应用优势,并就该课程在教学中如何实施项目教学法进行探讨,旨在构建良好的学习环境和培养高素质实用型人才.     

发酵食品工艺学理实一体化课程改革探讨

为解决传统教学模式中存在的理论与实践结合不紧密、学生积极性不高、校内实习效果差等问题,提出理实一体化、角色互换和启发式教学,加强校内外实习基地建设等改革措施,为发酵食品工艺学的课程教改提供参考。     

《汽车电路和电气系统检测与维修》课程教学实践与思考

随着消费者对汽车性能要求的不断提高和现代汽车新技术的突破,运用到汽车上的电气设备越来越多,功能越来越强大,随之带来的售后维修服务需求也越发旺盛。为了使汽车专业学生适应当前新形势新需求,《汽车电路和电气系统检测与维修》课程需改变传统的教学方式。本文结合高职院校教师与学生的特点,分析汽车专业的核心课程《汽车电路和电气系统检测与维修》课程的教学现状,积极探究该课程的教学理念与改革思路,仅供参考。     

工厂供电课程理实一体化教学实践

在工厂供电课程教学改革实践中,运用理实一体化教学模式教学,使理论与实践有机结合,充分调动学生的学习兴趣。结合学校的实际情况,介绍工厂供电课程理实一体化教学实施方法、手段及效果,为提高工厂供电课程的教学质量提供经验参考。     

《互换性与技术测量》课程改革探讨

针对《互换性与技术测量》课程以往教学中存在的问题,根据高职高专院校培养应用型人才的定位,结合《互换性与技术测量》课程的特点,阐述以项目化教学为核心的"教、学、做"三位一体教学模式,以及实施项目化教学的重要意义。     

“理实一体化”教学在中职数控专业中的应用

数控技术专业的教师有其特殊性,要求教师具备机械加工、自动化控制、电子等多学科的基本知识储备,否则较难实现对整个专业的把握。因此,数控技术专业师资队伍结构总体上是高要求的。