物理演示实验的教学新探索

文章主要介绍了物理演示实验在教学中的一些新方法的探讨与研究,结合实际教学,总结出演示实验课行之有效的教学方法,望能够为探索新的物理演示实验教学模式具有一定的现实意义。     

高中物理实验的改革研究

作为物理学科而言,实验是其中极其关键的组成内容,尤其是高中物理教学中,物理教师必须依托物理实验完成相关知识教学内容。对于高中物理教学而言,物理教师必须合理设计物理实验环节,以便使实验教学内容真正发挥应有的效用。然而实际情况却是,国内多数高中物理实验教学水平偏低,因而未能使广大高中物理教师依托实验教学环节实现课程整体教学水平的提升和进步。文章结合教学经验,对高中物理实验的改革研究展开探索。     

食品物理加工技术专业课实验教学与探讨

《食品物理加工技术前沿》是食品科学与工程专业的专业课程,其知识体系复杂,实践性较强,其相关实验课则是学生对复杂理论知识的实践和巩固,也是培养学生动手能力、分析问题和解决问题能力的重要途径。分析了食品物理加工技术专业课实验的教学现状和存在的问题,从精选实验内容、合理安排实验,严格要求、规范实验过程,传统实验教学与其他实验教学模式相结合,完善成绩评定机制,考查综合能力等方面入手进行实践和探讨,使得学生在规定课时内带着兴趣完成实验,为培养高素质的专业食品人才打下坚实的实验操作基础。      

转型背景下大学物理实验教学模式探索与实践

从实验体系的调整、教学环节、课堂教学模式以及考核方式几方面就我校大学物理实验教学模式改革进行了探索与实践,为转型背景下非物理专业学生的大学物理实验教学改革提供了切实可行的新途径。     

虚拟仿真技术在PLC实验教学中的整合运用分析

在PLC实验教学中,为进一步提高教学效果,教师可对虚拟仿真技术进行整合运用,构建虚拟实验平台,借此来开展教学工作。基于此,文章从PLC实验教学的现状分析入手,阐述了基于虚拟仿真技术的PLC实验教学平台搭建,对虚拟仿真实验平台在PLC实验教学中的整合运用进行论述。     

乡村振兴战略下湖北农村物流管理专业订单班人才培养模式研究

乡村振兴是新时代农村经济发展的新动力,而人才战略是助推乡村振兴的内生动力.笔者基于湖北农村物流产业的发展现状,分析了湖北农村物流人才培养存在的问题,探讨了乡村振兴战略下湖北农村物流管理专业订单班培养模式的可行性,列举了湖北农村物流管理专业订单班的实践案例,对其实践教学系统设计和实践教学项目体系进行了阐述,提出了实施物流...     

高校化学实验教学改革与探索

本文分析了高校化学实验教学改革的背景,针对传统的实验教学的不足,结合教学实践,总结经验。对怎样在有效的时间内,让学生在掌握实验技能的同时,提升本身的综合素质的实验教学方法进行了探讨。     

高校化学实验教学改革与探索

本文分析了高校化学实验教学改革的背景,针对传统的实验教学的不足,结合教学实践,总结经验.对怎样在有效的时间内,让学生在掌握实验技能的同时,提升本身的综合素质的实验教学方法进行了探讨.     

虚拟实验教学系统中流媒体技术的应用

虚拟实验教学是现代实验教学的发展模式。为此，提出了用流媒体技术来实现CAI实验课件的具体方法，并结合实验教学对流媒体实验教学课件的设计和制作进行了探讨；通过流媒体技术在生命科学教学实验中的教学过程，讨论了流媒体技术在虚拟实验教学中的广阔发展前景。     

农机专业物理课程教学改革对策的思考

物理是农业机械专业的基础科目之一,在机械专业教学中,教学改革尚不彻底,需要从多个角度进行分析。本文就当下农业机械专业物理教学现状进行分析,讨论了该专业物理课程教学改革思路,需要教师、学生以及相关教学部门之间相互配合,完成教学改革。     

高分子材料与工程专业实验教学体系改革初探

研究当前的高分子材料与工程实验教学体系的现状和不足,从学生们的理解问题的能力出发,提出了高分子材料和工程专业的实验教学体系。新的教学体系由基础化学实验、专业基础实验两个模块组成,并且新的实验教学改革也是依靠于这一体系,这样更有利于培养学生的创新意识和实践能力。本文对我国当前高分子材料与工程专业进行了详细的分析。     

《单片机原理及应用》课程教学改革

单片机教学的成败对后续课程的学习及专业技能的掌握,具有重要的意义。针对当前单片机教学过程中的现状和存在的问题,结合教学实践,提出了单片机理论教学改革和实验教学改革的方案和措施,以更好地培养学生的硬件系统设计能力,适应创新型人才体系教育的需要。     

《单片机原理及应用》课程教学改革

单片机教学的成败对后续课程的学习及专业技能的掌握,具有重要的意义。针对当前单片机教学过程中的现状和存在的问题,结合教学实践,提出了单片机理论教学改革和实验教学改革的方案和措施,以更好地培养学生的硬件系统设计能力,适应创新型人才体系教育的需要。     

电工电子实验课程教学的思考

《电工电子技术》是机电技术应用和数控等专业必开的专业基础课,实践性较强。针对课程的现状进行分析,试从教学理念、教学内容、教学手段、考核办法等方面提出了改革思想,提出今后的实验教学改革方向,以不断提高学生的实验技能。     

电工电子实验课程教学的思考

<电工电子技术>是机电技术应用和数控等专业必开的专业基础课,实践性较强.针对课程的现状进行分析,试从教学理念、教学内容、教学手段、考核办法等方面提出了改革思想,提出今后的实验教学改革方向,以不断提高学生的实验技能.     

以研促教的探索与实践——以涉农高校科研成果转化助推实验教学为例

实验是热工基础等课程教学的重要组成部分，但传统实验多以单一原理、现象的演示或验证为主，教学达成度不甚理想。为改变这一现状，提升实验教学的综合性、生动性和创新性，开展了科研成果转化为实验教学的探索与实践。将科研项目研发的温室覆盖材料测试平台及其测试方法标准等成果与热工基础教学相结合，层次化设计成包括实验前准备、参数设定、平台操作、典型问题思考等环节的综合性实验，结合保温被等温室覆盖材料的传热特性测试，实现了抽象概念生动化、理论知识具体化、表象问题深入化，促进了学生对传热过程、传热系数、热阻及传热影响因素等教学内容的理解和系统性掌握，增进了实验教学与理论学习和生产实践的有机融合。科研成果转化助推实验教学，为强化学生创新能力培养提供了新的途径。      

云南省农村饮水安全问题探讨

按水利部部署，云南完成了《云南省农村饮水现状调查评估报告》，笔者通过参加农村饮水现状调查评估，就农村饮水存在的问题及解决云南省农村饮水安全问题的对策进行分析和探讨。     

新课标下的高中物理概念教学研究与探索

物理概念教学是培养能力和开发智力的重要途径。现在高中生学习直接面对高考，对于概念知道就行，会用就行，并不深究，教学中很多同仁也是一带而过，导致大部分师生都轻视了物理概念教学。文章就物理概论教学模式进行探讨。     

构建热能与动力工程专业创新教学体系

文章基于国内热能与动力的实际情况,以华北电力大学相关教学机构为案例,结合北京市热学与动能实验教学示范中心的经验为蓝本,对实验教学中心的教学特点和相关优势进行介绍说明.对其构建与提高热能与动力工程专业实验教学体系的方法进行简单探讨,能够对有关院校的同类专业,在实验教学上提供一定的指导与参考.     

《天然产物提取工艺学》课程体系教学改革与探索

立足于生物工程专业，基于该课程理论知识及实验教学均偏向传统的传授式教学而疏于引导教学的现状，结合《天然产物提取工艺学》的课程特点，对该课程教育提出优化方法及改革建议。立足于时代发展的天然产物微课理论教学与科学研究相辅相成的实验操作齐头并进，因材施教的实验教学可推动科学研究的发展。培养学生观察分析问题的基本思路和严谨的科学作风，为解决生产、科研中的实际问题打下理论与技能基础。