建构主义理论在外语教学中的应用研究

建构主义(constructionism)也可译为结构主义.作为一种新的认知理论,建构主义的兴起是近20年来的事情,但建构主义的思想并不是什么新鲜事物.尤其在外语教学上,建构主义被广泛的使用,并取得了一定的效果.     

高职院校高等数学教学的几点思考

结合高职院校高等数学教学实践,提出了一些思考,如课程设置的重要性和必要性、生活中数学案例的广泛采用、习题的重要性、注重与学生在认识规律上的交流、文学作品的引入等,对教师的教学和学生的学习均有较好的启发意义.     

认知诊断理论在计算机自适应测试中的应用

在持续进步的科学技术中,计算机技术逐渐开始结合认知诊断理论,构成计算机化自适应认知诊断测验.在教育测量评估中应用计算机化自适应认知诊断测试手段具有较多优势,但我国相关研究有待加强。文章主要是对认知诊断理论在计算机自适应测试中应用的可能性、在计算机自适应测试中对认知诊断理论的应用两个方面做出了详细的分析和研究。     

高职院校《机械制造基础》案例教学应用研究

文章通过对高职院校《机械制造基础》教学的现状和问题进行分析,从而提出高职院校《机械制造基础》案例教学的相关应用策略的研究,以期培养出符合现代化需求的专业性、技术型人才。     

高职院校应用写作教学摭谈

本文从高职院校应用文的教学观念、教材、教学手段、教学方法等几个方面对目前高职语文教学存在的弊端进行分析,并提出相应的改革办法和措施,希望能对高职语文教学改革有所帮助。     

专业教学指导委员会对高职院校人才培养的研究——高职院校移动通信技术专业

文章阐述了高职院校通信专业教学指导委员会对人才培养的作用,根据区域内高职院校通信专业教学指导委员会的运行情况,提出了人才创新培养模式,供参考。     

高职院校多媒体教学的研究

多媒体教学是现代化教学的重要手段。本文讨论了多媒体教学的现状,多媒体教学的发展趋势及多媒体教学的主要优势,论证了多媒体教学在高职院校教学中的重要性。     

高职院校德育教育创新研究

本文从分析高职院校德育教育现状出发，指出目前高职院校德育教育存在的主要问题，提出高职院校德育教育创新的思路。     

高职院校德育教育创新研究

本文从分析高职院校德育教育现状出发,指出目前高职院校德育教育存在的主要问题,提出高职院校德育教育创新的思路.     

定边县农户对气候变化的认知及适应性行为分析

通过对302农户对气候感知以及适应性行为的问卷调查,了解到大多数农户未认识到气候变化现象对农业发展的影响。34.44%农户依靠自身的力量来认识气候变化现象,只有少数农户依靠各种先进设备来认识气候变化。性别、年龄、受教育程度、务农年限以及农民的认知渠道和的宣传力度对农民有关气候变化的认知结果影响较为明显。农民采取的适应性行为主要以更换种植品种、增加灌溉为主,采取新科技、调整化肥类型,改善农业基础设施为辅。农民是否积极采取适应性行为受年龄、受教育程度和政府的扶持以及务农年限的显著影响。     

高职院校人才培养方案设计的研究

人才培养方案是高职院校安排课程及组织教育教学互动的基本依据,在整个人才培养环节中具有决定性的导向作用。对于高职人才培养方案的设计,国家出具有指导性意见,但是没有明确的、详细的规章法则。文章针对国内高职院校人才培养方案设计存在的主要问题,提出了几点建议与思考。     

以应用为导向提高高职院校农机教学水平

高职教育是社会经济、政治和文化发展到一定阶段的产物,也是高等教育发展过程中不能回避的一个基础性重要问题,它是以实践为目标,以应用为导向的职业技术教学活动,因而,想要提高其教学水平就必须要提高其应用能力与实践教学能力。     

农机制造企业供应商开发及其协同对供应商创新贡献的影响——基于认知评价理论

农业机械制造企业的技术创新离不开供应商的贡献。基于认知评价理论,探明农业机械制造企业不同形式供应商开发及其协同与供应商创新贡献之间的关系。通过SPSS软件进行层次回归分析以检验所提假设。来自170个有效样本的实证研究表明：农业机械制造企业采用不同形式的供应商开发对供应商创新贡献有不同影响,激励和直接参与正向影响供应商创新贡献,竞争压力负向影响供应商创新贡献。另外,激励和直接参与的协同更有利于供应商创新贡献的提升,而竞争压力和直接参与的协同不利于供应商创新贡献的提升,激励和竞争压力的协同对供应商创新贡献影响不显著。研究成果对我国农业机械制造企业的技术创新绩效提升有一定的实践参考价值     

高职院校AutoCAD课程教学研究

目前AutoCAD软件在机械、建筑、电子、航天和水利等工程领域应用广泛。由于它具有功能强大,操作方便,体系结构开放等优点,已成为现代工程技术人员不可缺少的绘图工具。     

企业对高职院校毕业生能力需求分析

高等职业院校是我国高等教育的中坚力量,其地位在不断提高,但是生源的输出质量及就业情况却与经济发展脱节,专业人才培养方式下的人才能力不能很好地适应企业需求,导致部分高职院校毕业生找工作难.因此,文章主要分析企业对高职院校毕业生能力需求,对培养高职院校学生素质及能力提出合理化建议.     

新时期提高高职院校档案管理人员素质的几点思考

现如今我国档案管理的现状是部分管理人员的专业素质和观念比较陈旧,在实际工作中可能会缺乏现代信息技术的运用和信息开发应用的技术能力,这两点大大制约了档案管理工作的创新和发展,笔者就如何提高高职院校档案管理人员的素质提出几点看法.     

高职院校广告设计人才培养模式研究

新课改对我国的人才培养模式提出了新的要求,传统的教学模式已经不再适应当前我国对于人才培养的需要,因此,探求新的人才培养模式势在必行。随着现代信息技术的不断发展,对设计专业的发展带来了新的机遇,除了提高学生的理论知识以外,对学生的创新能力与对现代信息技术的应用能力也是必不可少的。文章探讨了高职院校对于广告设计专业学生的培养模式,并提出了全新背景下的全新培养模式。