学习型大学生思想政治教育队伍建设的路径选择

"学习型组织理论"是上世纪90年代兴起的新型管理理论,现已在管理界广泛引用。本文通过对学习型大学生思想政治教育队伍内涵的界定和必要性的探讨;分析了当前大学生思想政治教育队伍建设中存在的主要问题;并尝试通过建立共同愿景,激发思想政治教育队伍的事业心和使命感;改善心智模式,学会系统思考;积极搭建平台,完善思想政治教育队伍学习机制;建立扁平化管理组织,促进思想政治教育队伍良性循环;营造学习型组织的文化氛围;构建完善终身学习教育体系等措施,创建学习型大学生思想政治教育队伍,以实现大学生思想政治教育队伍全面可持续发展。     

试论学习型高校建设

学习型高校的建设对于促进高校自身的可持续发展和实现我国新时期构建学习型社会的战略目标具有深远的意义。学习型高校具有自我超越、持续创新等特点,它与非学习型高校的区别主要在于其组织模式的扁平与高效,组织管理的人本化方式等方面。建设学习型高校必须从强化组织成员学习意识、提升组织成员学习能力、改革管理制度、促进自我管理、培育“以学为本”校园文化等方面入手。     

江宁区美丽乡村学习型党组织学习型社区建设的实践与探索

<正>近年来,在新农村建设中,江宁区委淳化街道结合美丽乡村建设实践,积极探索学习型党组织、学习型社区建设,创新构建学习体系,提升社区群众学习力,增强社区党组织核心引领力,为社区整体发展提供素质支撑和组织保证。1新农村建设中学习型党组织的重要意义一是学习型党组织建设在全省做好示范的需要。在推进学习型党组织建设实践中,发现社区党组织引领群众学习的能力还不强,存在党员与群众学习"两张皮"的现象,深化我区学     

创建学习型组织推进城镇化进程的实践与思考

<正>创建学习型组织是提高农村居民基本素质、优化农村人文环境的有效途径。2004年3月浙江省德清县钟管镇成立了全县第一个乡镇级社区教育分院,以村民学校、职工学校为载体,学习文化科技知识和专业技能等积极开展创建农村学习型组织的探索和实践,通过培养和创建典型、总结经验,推动面上工作,取得了较好成效。1.创建学习型组织的做法(1)系统规划——构建全镇"学习型组织"创建体系学     

新时期构建大学生学习型党支部的探讨

在新的历史条件下,党的建设包括基层党组织的自身发展及完善。大学生党员作为新一代的生力军,建设好大学生党支部,不断提升学习力,实现大学生党员个人良好发展、基层组织永葆生机,才能巩固党的稳定和发展。本文就构建大学生学习型党支部的背景、内涵和思路进行思考和探讨,为形成和完善新时期大学生学习型党支部提供方法和意见。     

创建学习型组织的实践与思考

大力推进学习型组织建设,引导党员干部崇尚学习、善于学习,是企业发展的必然要求和根本保证。江苏农垦岗埠农场不断创新学习模式,提升学习效果,推动了农场"三个文明"建设。农场2008～2010年连续三年被连云港市新浦区政府授予经济建设突出贡献单位和建设新浦区有功单位光     

实施终身教育构建学习化社会

终身教育是教育改革与发展的必然趋势，构建终身教育系统的基本框架应从转变教育思想观念入手，推进社区教育，建立学习型社区组织；开展成人教育和继续教育；发展职业教育和网络教育；改革学校教育，构建完整的大学习系统，构建学习化社会。     

西方企业理论的新发展——“学习型组织”理论

“学习型组织”理论是西方企业理论的新发展，本文从五个方面阐述了“学习型组织”理论的精髓和三种“学习型组织”理论的构建模型。研究“学习型组织”理论将对我国企业改革具有重要指导意义。     

浅谈渔区学习型组织的创建

<正>学习型组织创建对于倡导和推进全民终身学习,构建终身教育体系,建设人人皆学、时时能学、处处可学的学习型社会,促进经济增长和社会事业发展,具有重要而积极的作用和意义。近几年,渔区乡镇(街道)成人学校立足渔业、渔村、渔民,做了不少学习型家庭、渔船、企业、村等学习型组织创建工作,使学习型组织和社区教育得到了新的发展。1.服务渔民,积极创建学习型家庭学习型家庭创建是学习型社会     

当代大学生反学习性行为的预防与控制研究

大学生面对强大的就业压力和市场竞争,个别学生在学习场所表现出各种反学习性行为。反学习性行为可能导致学生退学、学习效率低和高校的负面公众形象等,使学校、学生和社会都遭受巨大损失。因此,应通过高校管理体制改革、对大学生进行理想和人生观教育、改革课堂教学提高教学的有效性、建设校园文化,构建学习型校园等措施对大学生反学习性行为进行预防和控制。     

农科高校大学生创业团队成长的叙事研究——以S高校“微美曲辰”和“卓越农人”团队为例

在新时代"双创"背景下,大学生创业团队备受关注。文章采用叙事研究的方法,基于对农科高校两个大学生团队负责人(成员)的访谈,系统归纳出农科院校大学生创业团队的成长过程、类型特点,并从创业者与创业团队、社会及学校三个层面分析大学生创业团队成长的影响因素,同时基于团队、学校、政府三个角度相应提出树立明确一致的创业目标、创建学习型团队、合理开设创业课程、构建多维协同创业教育模式、调整高校招生政策、完善社会信息服务等措施,从而推进农科高校大学生创新创业团队的成长。     

浅议当代学习型农村的建设

在人类迈向21世纪的今天,学习知识成为人人追求的目标.1990年美国学者彼德·圣吉提出"学习型组织"的理念后,在世界范围内得到了广泛的共鸣,建立学习型组织,构建终身教育体系成为人们的一种共识.党的十六大报告提出:全面建设小康社会的目标之一就是"形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展."农村地区如何适应时代的浪潮,加快发展教育步伐,成为农村教育现代化的新特征.为此,建设学习型农村,多为农民创造学习条件,培养农民终身学习的好习惯,对于农村实现全面建设小康社会的目标非常重要.     

创建高校学习型党组织的若干思考

创建高校学习型党组织既是知识经济社会的要求又是实现马克思主义学习型政党目标的重要组成部分。高校与其它社会组织不同,是一个育人、学习和创新的组织,与学习型组织有很大的相似,在创建学习型党组织中独具优势。高校应发挥优势,构建共同愿景,营造文化氛围,搭建活动平台,健全激励机制,提高创建实效。     

学习型基层党组织建设的几个关键

建设学习型基层党组织对于统一思想、优化组织作风以及提高执政能力具有重要的现实意义.建设学习型基层党组关键在于三个“有”:一是要有抓手,在共享的事业中建设学习型基层党组织;二是要有平台,在共同的参与中建设学习型基层党组织;三是要有共享的利益,在共同的愿景中建设学习型基层党组织     

学习型基层党组织建设的几个关键

建设学习型基层党组织对于统一思想、优化组织作风以及提高执政能力具有重要的现实意义.建设学习型基层党组关键在于三个“有”:一是要有抓手,在共享的事业中建设学习型基层党组织；二是要有平台,在共同的参与中建设学习型基层党组织；三是要有共享的利益,在共同的愿景中建设学习型基层党组织.     

河南县以领导干部星期天学院为平台 加强学习型党组织建设

学习是一个人获取知识、提高素质、增长本领的重要方式，是一个民族和国家传承文明、繁荣进步的重要途径。重视和加强学习，倡导建设学习型组织、学习型社会是时代的需要。党的十七大提出“建设学习型政党”、“建设全民学习、终身学习的学习型社会”的执政理念。     

浅析如何加强学习型组织建设增强党组织战斗力

学习型组织建设是一项系统工程，笔者通过在宝泉岭农场的不断地实践，意识到在这项“工程”中应建立科学规范的学习机制，建立上下贯通的学习体系，建立灵活简便的学习方式。在加强学习型党组织建设的实践中，应着力解决不愿学习、不会学习等问题，积极探索党组织学习全程化、全员化、终身化的路子，培养、建立学习型领导班子、学习型领导干部和学习型党员，建设学习型单位、学习型社会。建设学习型基层党组织更需要着眼于提高党员整体素质，把党员培养成新农村建设的主心骨，培养造就有文化、讲文明、懂技术、会经营的新职工。     

《广东农业科学》杂志组建学习型编辑部的实践与体会

通过总结《广东农业科学》编辑部在组织学习型组织过程中的探索和实践经验,阐述了学习型编辑部组织学习的理念和目标,并就制定学习内容、优化学习方式、创建学习文化等方面实践、交流体会和看法,针对进一步强化学习型编辑部的体制建设提出了发展计划,为科技期刊创建学习型编辑部提供借鉴和做法。     

建设学习型党组织 农机监理在行动

正为了响应党中央关于建设学习型党组织的号召,北京市农机监理总站系统着力从理论指导、方式创新、制度保障三个方面深化,切实增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力。1以科学的理论指导学习型党组织建设建设学习型党组织,     

互联网时代学习型组织建设策略

互联网+时代的到来,企业的生存与发展赢得了机遇,但是也面临了挑战。企业组织应该充分运用互联网来建设学习型组织,巧妙地运用"互联网+"各种优势,结合互联网学习成为企业新常态。本文首先分析学习型组织的内涵,然后阐述互联网+时代学习型组织建设的重要性和必要性,最后分析互联网时代下学习型组织建设的策略。