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本文从4个方面阐述了园艺植物种子学教学改革思路,包括凝练教学内容、调整教学重点,革新教学方法、提高教学效果,紧密结合生产、突出综合能力培养,改革实验教学、提升实验教学质量,在传授基础知识的同时,重在培养学生的创新能力和动手能力。 相似文献
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本文阐述了在园艺植物种子生产与经营管理学教学改革中的思路和实践,提出了优化课程体系、精选教学内容,采用多种教学方式激发学生学习的主动性,充分利用校外教学资源、加强实践教学等课程改革措施,以期为推进课程教学改革提供借鉴。 相似文献
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设施农业科学与工程专业是国家新设置的特色专业,《园艺设施学》作为本专业的专业核心课程,在该专业人才培养方案中占有重要地位。该课程涉及多学科交叉,教学内容多,难度大。因此,教学内容的优化设置是该课程体系建设的关键。通过几年的教学改革与实践,取得了较好的效果。 相似文献
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园艺植物栽培学是园林、园艺专业一门重要的专业基础课程,通过对园艺植物栽培学课程教学现状的分析,从教学内容、教学及实践模式和考核方法等方面探讨了该课程教学改革的主要措施,并进一步提出了未来教学改革的方向. 相似文献
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《园艺设施学》实验教学改革与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
通过对《园艺设施学》实验教学的改革与实践,改革传统的实验教学思路,更新了实验教学内容,使创新意识和实验能力的培养贯穿于实验教学的全过程;突出了学生在实验中的主体地位,充分发挥学生主动性与积极性;设计了多元评价体系,实验考核采取综合评定的方式并强化实验场所的建设;实验改革培养了学生的实践、创新能力,提高了学生的综合素质,取得了显著的实验教学效果。 相似文献
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为了适应园艺生产迅速发展的新形势,充分利用现代化教学手段与校外实习基地,潍坊科技学院积极优化了"园艺植物栽培学"的实验课程教学体系。根据生产的发展对教学内容进行了适时更新,使教学内容与生产实践紧密联系。构建了多层次模块化的实验教学体系,将实验内容分成了3个层次,并组建了实验模块,将单个的实验进行了有机组合,使上一实验的结果成为了下一实验的试材,形成了一个相对完整的实践过程。充分利用了现代多媒体技术等实验教学手段及现代实践教学基地,在实验考核中增加了实验操作、实践技能的考核比重,创建了一个全新的实验教学模式,使实验教学效果大幅度提高。 相似文献
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本文阐述了园艺植物繁育学教学改革的思路和实践。通过制定合理的教学大纲、优化园艺植物繁育学教学体系、多种教学方法协同进行、结合生产开展教学,提高了学生的学习兴趣及实践动手能力,以期为培养满足社会需求的园艺植物繁育学专业人才提供借鉴。 相似文献
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针对园艺植物病虫害防治课程在实际教学过程中存在的问题,从教学材料的建设、创新性教学方法的应用、建立科学有效的考核体系等方面进行教学改革,以期有效调动学生学习的积极性,培养学生的实践能力和创新意识,为有效提高教学效果及培养适应于现代农业发展需求的高水平应用型人才提供参考。 相似文献
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园艺植物育种学课程教学改革与“启发式”教学方式的实践应用 总被引：1，自引：0，他引：1
对园艺植物育种学教学上存在的主要问题展开分析,提出了对课程教学内容、教学方法等方面的改革和探索,特别是采用＂启发式＂教学,加强实践教学、课程讨论,使教与学有机结合,提高教学效果,从而进一步提高园艺专业学生自主学习以及动手等方面的综合能力。 相似文献
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《园艺植物栽培学》课程教学改革与实践的研究 总被引：6，自引：0，他引：6
通过对《园艺植物栽培学》教学内容、教学方法和教学手段的研究,强调采取灵活多样的教学方法,加强实践教学环节,深化教学内容,培养园艺专业学生的综合和创新能力。 相似文献
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通过对《园艺设施》课程实践教学的改革与研究,革新传统的教学思路,更新实践教学内容,改革实践教学方法,建立完善的实践考核体系,使创新意识和实践动手能力的培养贯穿于实践教学的全过程;突出学生在实践中的主体地位,充分发挥学生主动性与积极性;培养学生的实践能力、创新能力,提高学生的综合素质. 相似文献