刍议大众化艺术教育与高校审美教育

艺术教育是审美教育的核心,高校开设通识性艺术教育课程的目的是针对大学生进行审美教育.在当前我国社会物质生活得到极大丰富的背景下,对大学生实施行之有效的审美教育势在必行,这不但关系到大学生的心理健康问题,还是大学生全面发展的必经之路.     

语文教育中的审美教育

语文教学要高度重视审美教育,要以提高学生审美能力、审美趣味为目的,以适应素质教育的要求。     

高校理工类学生审美艺术教育的途径

加强理工类高等院校的审美艺术教育是高校必须面对的课题。本文分析了理工类学生审美艺术教育特点及价值,总结了理工类学生审美艺术教育现状及原因,在此基础上深入阐述了理工类学生审美艺术教育的实施途径。     

解析钢琴即兴伴奏的艺术审美价值

在音乐表现中,最常见的形式主要有钢琴弹奏、歌词演唱等两种,演唱者和伴奏者可以将自己的感情通过音乐表达出来,从而体现出较高的艺术审美价值。根据钢琴即兴伴奏的整个过程来看,其不但能将创作者的真实感情诉说出来,还能让观众、演奏者和创作者保持紧密联系,因此,钢琴即兴演奏是非常独特的一种艺术审美价值,对于提升艺术形象有着极大影响。本文就钢琴即兴伴奏的主要特点进行阐述,对钢琴即兴伴奏的艺术审美价值进行全面分析,对于加深观众的情感体验和促进音乐更广泛传播有着极大意义。     

校园公共艺术的审美价值探微

校园公共艺术主要指的就是校园公共空间内构建的各种艺术元素,这些艺术元素本身不仅具有较强的实用性,而且也具有一定的审美功能,同时对于高校文化的构建具有一定的引导作用。我国现在正在全面开展校园公共艺术元素构建工作,并且已经收到了明显的成效。本文即是对我国校园公共艺术进行研究,介绍了公共艺术的概念,并对当前国内校园公共艺术的创建方式进行介绍,最终阐述了现代校园公共艺术当中的审美价值,以期能为相关工作提供参考。     

人文教育视域下艺术欣赏中审美价值的实现

本文试图探究人文教育与审美教育的共性,通过对艺术与人类关系的解读,浅析莫兰迪、莫奈与毕加索三位艺术家作品中的表达成分,探讨人文教育视域下,艺术欣赏中审美价值的实现。     

90后大学生的审美特点及高校艺术教育的对策探讨

90后大学生作为在社会转型期成长起来的一代,已经逐渐成为大学生的主体。在外来文化、网络文化、快餐文化的冲击下,他们的审美取向呈现出鲜明的特点。作为教育人、培养人、塑造人的高校来讲,如何顺应时代要求开展艺术审美教育,以培养出能够＂辨美丑＂、＂懂是非＂,具有较高审美能力的90后大学生,是高校审美教育的重要课题。     

论汉语言文学教学中审美教育的实施

目前,汉语言文学教学在人文修养的提高与人文素质的锤炼方面发挥着重要作用。然而,实际的汉语言文学教学却存在很大的随意性,给专业素质和专业实用技能的培养造成了影响。因此,要注重审美教育在汉语言文学教学中的实施,不断培养和提高学生的审美意识和审美能力。     

加强高等院校的环境教育

本文从加强高等院校环境教育的必要性入手，分析了我国高等院校环境教育的现状，提出加强高等院校环境教育的指导原则、内容及方法。     

高等农林院校审美教育的起步与展望

本对高等农林院校审美教育的现状,进行一般分析,分起步和展望两个阶段就如何开展审美教育发表见解,强调要把审美教育的特性与高等农林院校的特点结合起来,探索出一条富有自身特色的审美教育途径。     

论音乐教学中的审美教育

音乐的本质决定了音乐教学离不开审美的内涵。通过对音乐的美育功能及其音乐教育对培养学生审美能力的描述,进而提出在音乐教学中,如何加强审美教育。     

浅谈艺术的审美特征

艺术的这几个主要的审美特征不是分散的、并列的、彼此相互独立的,而是具体地统一在艺术家的艺术创作即他的审美活动、审美认识与审美创造之中的.     

浅谈艺术的审美特征

艺术的这几个主要的审美特征不是分散的、并列的、彼此相互独立的,而是具体地统一在艺术家的艺术创作即他的审美活动、审美认识与审美创造之中的。     

高等院校教育成本核算问题初探

本文在论述教育成本核算理论基础上，分析了我国教育成本核算滞后的成因，阐述了教育成本核算的必要性和高等院校教育成本的概念，提出了高等院校教育成本的计算公式，教育成本项目和内容，高等院校教育成本核算制度和内容     

试论音乐审美教育对医学大学生人文素质教育的影响

音乐审美教育,是全面提升大学生素质的重要途径.以肩负着关爱生命历史使命的医学生为服务对象的音乐审美教育,要积极发挥音乐的审美、教育、娱乐的功能,有效地对医学生进行人文知识和人文精神的渗透教育,让学生在音乐审美教育活动中,提高人文素质,形成健全的人格,更好地为医疗事业服务.     

高等院校艺术类专业民间美术教育的构想

民间美术是一个博大的艺术体系,中华民族在人类漫长的历史进程中创造了灿烂的民族文化,民间美术则是这一灿烂文化的重要组成部分。通过对民间美术的品种类别以及艺术特点的分析,阐述了在高等艺术院校的美术教育中,建构民间美术教学体系,加强民间美术教育的重要意义,并提出在高等院校艺术类专业中加强民间美术教育的多种构想。     

对高校艺术教育建设的几点构想

艺术教育就是通过艺术形式向受教育者传授技艺，它对提高学生的综合素质有着其他学科不可替代的作用。本文对加强我国高校艺术教育提出了几种构想：转变教育观念，优化教师队伍，编写适用教材，丰富课程内容，加强校园文化艺术环境建设，开展丰富多彩的校园文化艺术活动。     

审美教育：特点·功能·途径

审美教育是一种特殊的美感教育，是实现素质教育不可缺少的环节之一。在高校学生工作中融入审美教育，有利于提高大学生的化品位与精神境界，活跃校园化，培养创新能力。     

安徽省六所高等院校旅游教育比较

旅游教育是培养旅游人才的活动,是旅游业发展的重要支撑.以安徽六所具有代表性的高等院校旅游教育为例,总结对比其发展历程、学科建制、培养目标、课程设置、实践教学、师资力量、科研水平等教学要素,以期为相关院校旅游办学提供参考.     

浅论大学校园文化的审美教育

作为亚化范畴的大学校园化，是高校实施美育的一条重要途径，它对提高大学生审美能力、塑造美的人格、参与审美实践等方面起着“春风化雨、润物无声”的作用；通过校园化的审美化，将更好地寓教于乐、寓教于情，以实现最终的肓人目的。