加强校属实习基地建设促进产学结合

加强校属实习基地建设促进产学结合上海水产大学郑卫东要提高学生素质，培养适应有中国特色的社会主义市场经济需要的学生，涉及的问题很多，其中重要的是必须大力加强学生的实践教育环节。近几年来，全国各地高校都在此方面做了大量工作。上海的高校在市委、市政府的领导...     

关于高职院校学生管理工作模式的思考

高职院校开展系统的学生管理工作,是高职院校坚持教育以人为本的重要体现。进入新时期,高职院校需要不断适应时代发展的需要,正确认清目前学生管理工作出现的问题,及时转变传统的管理思想观念,对工作机制进行创新,根据实际情况积极研究管理对策,努力探讨适应形势发展和要求的学生教育管理模式。     

中职数学教学中“学案导学”模式的应用研究

在我国教育界积极推进新课程改革不的背景下,对校园教育特别是中职校园教育提出了更高的要求。这需要我们不断地探究新的教育方法和新的教育模式,要打开思维而不能故步自封。充分考虑到现阶段我国中职学校数学教学工作的开展,以及学生学习状况对未来求职的影响,认为"学案导学"教学模式应在是中职校园数学教学中广泛采用,提倡自主学习,更好地适应新课程改革环境下做中职学校数学教学的新要求,有助于在中职数学教学中更好地培养学生自主学习能力和综合素质。     

浅谈素质教育的特性

全面实施素质教育是一场深刻的变革 ,如何实施 ,不仅是各级教育行政部门 ,广大学生家长和社会各界普遍关心的问题 ,更是我们教育工作者所应深入研究和努力探讨的现实课题。笔者认为对学生进行素质教育应注重以下特性 :　　 一、突出未来性、生命性和社会性根据素质教育思想 ,基础教育目标要从培养社会需要的新人出发 ,突出其“未来性、生命性和社会性”。“未来性”是指基础教育永远是一项面向未来的事业。在未来社会中 ,知识更新越来越快 ,科技发明越来越多 ,这就要求教育必须适应未来社会的需要 ,不仅要求学生学习掌握人类已有的基本知识 …     

如何培养中学生的创新意识和创新能力

邓小平同志曾指出,教育要面向世界,面向未来,面向四个现代化。这就要求培养适应社会发展,适应国家需要的高素质人才,把实施创新教育,注重培养学生的创新意识和创新能力放在教学工作的首要位置。思想政治学科是培养学生高尚的道德情操、良好的心理品质和现代法律意识,帮助学生树立崇高理想,增强社会责任感的课程,对培养学生的创新意识和创新能力具有重要意义。那么,我们应如何在思想政治教学中培养中学生的创新意识和创新能力呢？     

运用科学的教育管理方法 提高大学生思想政治工作效益

实现大学生思想政治教育的科学化,提高大学生思想政治工作的效益,是高等教育理论工作者和实际工作者都十分关心的问题,并进行了许多有益的探索。大学生思想政治教育的科学化是一个整体,要以马克思主义教育理论为指导,在全面准确地把握当代大学生思想特点和变化规律的基础上,确定科学的教育内容,运用科学的教育管理方法。笔者在工作实践中体会到,科学的教育管理方法主要应包括以下几点: 1.坚持疏导方针 疏导方针是思想政治工作的正确方针,它符合青年学生的思想发展规律。所谓疏导,就是指从整体上在学     

在全国高等农林专科教育座谈会上的讲话(摘要)

我们这次召开的是全国高等农林专科教育座谈会。下面我讲三个问题:高等教育要加快调整和改革的步伐这是去年全国高等教育工作会议提出来的,当时讲高等教育要继续贯彻“调整、改革、整顿、提高”方针,加快调整改革的步伐,继续进行整顿,加速发展数量,努力提高教育质量。     

论如何加强对领导干部的廉政教育

加强对领导干部的廉政教育 ,筑牢拒腐防变的思想道德防线 ,是从源头上预防和治理腐败的客观需要 ,也是贯彻落实从严治党方针的必要要求。针对当前廉政教育上存在的问题 ,关键是要加强廉政教育工作的领导 ,充实廉政教育内容 ,转变廉政教育工作方法 ,建立健全廉政教育机制     

高等职业教育学生思想政治工作的创新

面对新形势,高等职业教育学生的思想教育工作出现了很多新特点,学校必须通过一系列切实可行的办法,来加强这方面的工作,以便使学生更好地适应学校教育和今后发展的需要。     

对中等职业教育会计专业实践教学的探讨

目前中等职业教育中的会计教学,只重视学生掌握的会计理论知识,而忽视实践操作能力的培养和基本技能的传授。这样就会造成学生应变能力差,缺乏分析问题、解决问题的能力,具体表现为财会专业的毕业生不能很快适应实际工作的需要,刚刚走上工作岗位的学生自身发展受到很大限制。因此,如何搞好会计专业实践教学,是目前中等职业教育会计专业所面临的问题。     

加强大学生劳动教育的几点思考

邓小平同志指出:“为了培养社会主义建设需要的合格的人才,我们必须认真研究在新的条件下,如何更好地贯彻教育与生产劳动相结合的方针。”(《邓小平文选》第104页)。国家教委主任李铁映同志最近指出:“教育必须为社会主义建设服务,教育必须同生产劳动相结合。”“要加强学生的劳动教育和社会实践环节,引导广大师生走与工农相结合的道路”(《中国教育报》1990年3月13日)。     

机电专业的实践教学改革初探

职业学校是培养具有综合职业能力．能适应生产第一线工作的高素质劳动者和中等专门人才的教育职能部门。职业学校如何强化和突出职业技能培养，如何切实有效提高学生的综合职业能力，是我们必须思考的问题。几年来，我校机电类专业围绕机电专业实践性教学环节，遵循“以能力为本位。以学生为主体“以实践为导向”的教学原则。     

中职电工电子专业的教改探索

为适应市场人才的需要，“我们中专学校培养出来的学生既要能动脑，更要能动手，经过实践的锻炼，能迅速的成长为高技能的人才。”鉴于此，我校对电类专业的课程做了一些教学改革措施。     

谈高校教职工思想政治工作

随着我国社会主义市场经济体制的逐步确立 ,我国的教育体制改革正在不断深入 ,教育方式也正在由应试教育向素质教育转变 ,高校的思想政治工作如何尽快适应这一变化 ,为高校的改革和发展提供保证 ,是我们迫切需要解决的问题。本文就教育改革和教育转型期如何做好高校教职工的思想政治工作做了初步的探讨和分析     

科教扶贫 振兴畜牧——内蒙古农业广播电视学校直属分校被评为“育才兴农示范校”后的调研报告

内蒙古农业广播电视学校直属分校筹建于1998年年底．是内蒙古自治区惟一的一所集教学科研为一体的全日制大中专科教扶贫学校。学校以科教扶贫为宗旨，每年由各旗(县、区)推荐父母双残、单亲、孤儿、特困户和下岗职工子女免费入读。学费、实习费由校方全额补助。学生毕业由学校负责联系安排工作。学校紧紧把握农村牧区结构调整的脉搏．采取基础文化教育、专业知识教育与实践教育相结合的方针，培养实用型人才，以适应市场经济的需要。     

农林专业大学生应树立大众化就业观

随着高校招生规模的不断扩大,高等教育正在由“精英教育”向“大众化教育”转变,学生就业难的问题越来越突出,尤其是农林院校的农林专业,它将成为制约高校进一步发展的瓶颈。本论述大学生解放思想,适应大众化教育发展的需要,树立大众化的就业观念。     

高校教育下的学校社会工作介入研究

我国高校教育体制下的学生问题类型也日趋复杂与多元化。学生问题涉及的内容已由学业、心理和生理拓展到经济、社会等层面。他们普遍面临着社会瞬息万变发展的就业和生活等各种压力,却始终没有合适的途径和方法来咨询。以理论教育模式为主的学校教育,并没有涉及其专业技能知识的掌握以及对社会的了解程度和人际关系处理等能力的指导。而学校社会工作主要发挥引导学生逐渐适应社会的作用,帮助学生解决问题。因而如何将学生社会工作和高校教育结合起来是我们需要思考的重要问题。     

沟通是做好学生工作的“通天塔”——浅析师生沟通的四个层次

生活在信息时代的我们,沟通几乎是随时随地都在进行着,然而,高校学生工作沟通障碍的问题却屡见不鲜。学生工作不仅包含对学生的教育,也包含对学生的管理,良好的师生沟通一方面有利于信息的传递,另一方面也决定了老师的教育、管理工作能否取得实效。沟通的能力并不是与生俱来的,往往需要后天的培养。本文通过分析高校师生沟通中存在的问题,提出了与学生有效沟通的四个不同的层次,以期保证学生工作的顺利进行。     

浅议“阶梯式小单元”——高校学生思想政治工作方法探索

“阶梯式小单元”学生思想政治工作法是在新形势下对传统思想政治工作法的继承与发展 ,对“主体性教育”的思考与探索 ,对马斯洛需要层次理论的运用与实践 ,具体操作中我们还需要做好氛围营造、带头人培养和特殊学生有针对性地对待等工作。     

建设学习型社会背景下社区教育的实践

构建学习型社会是提高全民素质的重要手段。社区教育是面向各种人群、各种学习需要的教育，是建设学习型社会的一条有效途径。为进一步开展社区教育，创建学习型社会，最近我们对南白象街道5000户居民进行了问卷调查，调查内容为居民受教育程度对其收入的影响、目前的工作状态、目前日常生活状况、对社区教育的要求等四大类48个项目。通过对回收的有效问卷的统计分析，发现：①文化程度越高，收入越高，下岗率越低；②市民可自由支配的业余时间在增加；③70％的老年人参加自发组织的健身或文艺活动；76％的农民希望参加业余学习，以适应农民向产业工人转变的需要。根据以上调查结果，我们在社区教育方面做了以下工作。