《猪生产学》课程教学实习产学结合模式的实施与探索

实践教学是动物科学专业教学体系中的重要环节,对于提高学生综合素质和实践能力具有重要意义。在《猪生产学》课程教学实习过程中采取在农业实验基地驻场实习和综合实训的产学结合实践教学模式,通过改革和创新该课程实践教学模式,来探索动物科学专业实践教学体系的构建。     

水产养殖专业实践教学体系的构建

水产养殖是实践性很强的专业,应建立适应水产业生产发展需要的实践教学体系。笔者分析了国内外水产养殖专业实践教学的现状及存在的问题,并提出了建立新型实践教学体系的原则和途径,通过整合实验教学环节、完善教学实习与生产实习体系、培养学生科研创新能力和抓好毕业论文写作和设计等方面提高学生的创新技能和实践能力。     

地方高校食品科学与工程专业“双能力双平台”实践教学体系的构建与探讨

文章针对目前我国地方高校食品科学与工程专业实践教学的不足,指出通过构建校内实验模拟平台与校外实习训练平台(双平台)是提高大学生创新能力和工程能力(双能力)的可行途径。同时,详细说明了地方高校食品科学与工程专业"双能力双平台"实践教学体系的构建方案、内容、流程和保障措施,并结合实例说明"双能力双平台"实践教学体系良好的实施效果。     

大气污染控制工程三层次教学模式探讨

结合我国大气污染现状和高等院校大气污染控工程教学中普遍存在的问题,以培养学生的专业基础和实践创新能力为核心,本文提出"理论教学、实践创新和专业实习"三层次教学模式,从而全面提升学生的理论水平、实践能力和创新思维。该教学体系可有效巩固学生的理论知识,同时提高学生分析和解决问题的能力及培养学生的创新思维。     

动物生产类专业实践教育教学模式改革的路径分析

实践教学在培养学生创新实践能力中起到至关重要的作用,加强实践教学是"新农科"建设背景下提升农林专业内涵建设的重要举措。为进一步优化动物生产类专业的实践教学体系,对扬州大学近4届毕业生进行了专业实践教学满意度的问卷调查。调查结果显示,学生对动物科学专业教学实践条件和师资力量的满意度较高,但是对生产实习和毕业论文实习等实践教学模块的满意度相对较低。根据本次调研结果,提出了动物生产类专业加强实践创新人才培养的举措,包括加强建设教学实验室和实习实训基地,推进实践教学模式改革,健全覆盖动物生产所有环节的生产实践教学体系,加强创新创业实践能力训练等。     

草业科学专业本科野外综合实习模式的探索与启示——以内蒙古农业大学为例

以内蒙古农业大学草业科学专业实践教学内容体系构建和多年实践教学经验积累为基础,总结了本专业依托野外实习基地,开展野外综合实习的创新与实践。从实践教学内容体系、野外综合教学实习的定位、野外实习课程的设置、实习管理与实现等方面进行了详细阐述。通过草业科学专业本科野外综合实习模式的构建,实现了理论教学与生产科研的有机结合,充分发挥实践教学系统性、先进性和综合性的特点,提升野外综合实习的效果,提升了学生实践能力和专业素养的养成。     

水产养殖专业生产实习改革探索

生产实习是水产养殖专业实践教学体系的重要构成部分,是实现理论知识与实践相结合的最佳途径。由于产业的特点,水产专业生产实习的季节性很强,主要的技术环节往往能在短时间内能够集中实践。同时,实践教学环节也是最能培养学生的创新精神和创业能力的关键所在,所以,提高并保证水产养殖专业生产实习质量既是适应教学改革发展的需要,也是培养高水平"双创型"人才的重要途径。根据我校水产养殖专业生产实习的改革实践,特提出了一些改革的措施。     

牛生产实习课程的实习方法完善与实践

生产实习是提高学生综合素质的实践教学环节。校企实习基地建成以来对生产实习教学模式进行研究改进,以创新和创业型人才为培养目标、以参与牛生产全过程为导向对牛生产实习课程方法和内容进行完善和实践;用开放教学理念和方法把该课程分成教学实习、生产实习、科研实习和兴趣实习等4个实习模块,按实习模块化实施开放式的实习方法明显提升了学生实习兴趣和专业实践能力,提高了其观察问题和解决问题的能力。     

基于“实训、实习、实战”项目的电子商务实践教学体系研究

电子商务是实践性很强的应用型学科,实践教学水平直接关系专业人才培养的质量。在分析高职院校电子商务专业存在的问题的基础上,提出了构建基于"实训、实习、实战"项目的实践教学体系,并探讨了该体系实施的保障条件。通过层级递进的训练项目,以期能够提高学生的专业技能和职业能力。     

农村区域发展专业校外实习体系的思考与改进

农村区域发展专业主要培养21世纪社会发展所需要的既掌握现代农业生产技术又具备现代经营管理知识的复合型专业人才。实践是教学工作中极其重要的一环,对学生今后从事各项工作的实践能力、综合素质和创新意识有着非常重要的作用。文中就西南大学目前该专业校外实习现状进行分析,提出＂启智-增智-用智＂三段式实习体系,为该专业校外实习体系改革提供参考。     

应用型本科院校自动化专业实践教学体系建设

实践教学是自动化专业学生增强动手能力、提高工程素质、培养创新意识的有效途径。良好的实践教学体系是应用型本科院校培养学生理论联系实际能力的重要保障。本文讨论了当前实践教学方式存在的问题,并提出了建设思路。针对自动化专业学生的工程实践与创新能力培养,构建了由五部分实践模块构成的实践教学体系,为新一轮自动化专业人才培养计划与课程体系的制订提供依据。     

构建动物营养学实践教学创新体系的探讨

实践教学是高等教育教学质量的关键。构建动物科学专业动物营养学本科实践教学创新体系,适应当今动物科学专业的发展,提高教学质量、学生的实践能力和培养学生创新意识具有非常重要的意义。笔者以动物营养学实践教学为背景,探讨构建动物营养学实践教学创新体系,旨在为动物营养学实践教学的改革提供参考。     

“卓越计划下”的电子实习教学改革的研究

为了提高学生实践能力和创新能力,同时也为了更好的服务教师和学生的科研,电子实习实训的改革主要有以下五方面:构建有利于创新精神和实践能力培养的电子实习教学体系;改革传统实习教学手段,尽可能的采用现代教学手段;建立一支高素质专兼相结合的实习指导教师的队伍;创新实验室应对电子电气专业的毕业设计学生和研究生全面开放;积极开展课外科技活动,鼓励学生参加电子竞赛,培养学生的科研能力。     

生物工程专业生产实习的教学实践改革初探

生产实习在工科院校教学中处于重要地位,是培养生物工程专业学生工程实践能力和创新思维能力的重要环节。因此,本文重点介绍了生产实习的现状,并结合自身的教学经历,对实习基地建设和实习方式改革等实习教学过程中的重要环节进行了实践,并对今后的改革进行了思考,简要地提出了一些相应对策,着重为提高生产实习教学效果和人才培养质量。     

动物科学专业实践教学创新体系的构建与实践

<正>提高动物科学专业实践课教学效果,充分挖掘学生的主观能动性、创新性,使学生熟练掌握专业技能,培养学生的团队协作精神,使其成为未来农业科技的传播者和未来农业的建设者,是动物科学专业实践教学改革创新的最终目标。动物科学专业实践教学创新体系的研究应依据社会发展对动物科学专业人才培养的新要求,结合本专业的特点,从实践教学的课程体系、活动体系、条件体系、管理体系等方面进行创新与完善,以保障动物科学专业创新型人才的培养。1动物科学专业实践教学创新体系的构建1.1实践教学课程体系的研究     

西南大学草业科学专业实践教学体系建设的思考

草业科学是一个实践性较强的专业.笔者结合西南大学草业科学专业的办学特点,总结出具有一定特色的实践教学体系,即通过课程实践和科研训练,培养学生实际动手能力,提高科研素质,通过教学实习和毕业实习培养学生理论联系实际的能力,让学生尽早接触社会,为今后走上工作岗位做好思想上和业务上的准备.     

地方高校以就业为导向动物生产实习的改革与探索

阐述了地方高校动物科学专业动物生产实习的重要性,分析了动物生产实习的教学现状;以就业为导向,优化动物生产实习内容体系;制定科学合理考核标准;提高学生的实践能力和动物生产实习的教学质量。     

基于实践教学的动物科学专业人才培养体系构建

动物科学是农业院校的重点学科,实践教学是动物科学专业重要的教学模式。为解决目前动物科学专业人才培养体系中实践教学薄弱、"重理论轻实践"等问题,笔者对目前动物科学专业人才培养体系实践中存在的问题进行了分析,并根据具体问题从专业实践教学方案改革、教学师资团队实践能力提高、创新人才培养实践、教学平台建设等方面提出意见和建议,希望能对有效解决目前动物科学专业教学过程中存在的薄弱环节、提高学生的动手能力和综合素质、完善专业人才培养体系提供思路。     

教学实习基地在动物科学专业创新教育中的作用及实践

随着经济、技术的发展,我国需要教育培养更多的实用型、创新型人才,为科技的进步注入动力。动物科学专业是实践应用性专业,要求学生具有实践能力、创新能力,为我国的养殖领域服务,而实习实践教学具有重要的作用。实习实践教学的实施需要从实践基地的建设、管理和人员的组织培养等多角度进行,共同促进实习实践教学在创新教育中发挥更好的作用。     

动物医学专业学生毕业实习的改革研究

毕业实习是高等学校实践教学的重要组成部分,是培养学生综合能力的重要环节。针对目前动物医学专业毕业实习的现状,以及毕业实习在实践教学中存在的突出问题,笔者从实践教学基地的建设、师资队伍的优化、实习过程的监督管理等方面提出深化毕业实习教学改革的具体措施,以提高学生的专业实践能力。