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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
少数民族非物质文化遗产记录了少数民族的辉煌历史,是少数民族劳动人民的智慧结晶,是少数人民群众先进文明的重要体现,是对少数人民的科学思维方式、文化、想象力的继承,是文化多样性的精彩呈现,是保护文化主题以及文化主权的根本依据。少数民族非物质文化遗产的保护具有极其重要的意义。目前对少数民族非物质文化的保护存在很多问题,为保障少数民族的集体智慧,让劳动人民的文化精神得到永恒的传承,必须采取有效措施保护少数民族的非物质文化遗产。  相似文献   

2.
在各级政府部门的大力支持,以及相关学者、研究人员的努力下,贵州省少数民族工作取得了优异的成果,贵州的旅游经济也因丰富多彩的少数民族文化不断的升温。然而少数民族保护工作中遇到了越来越多的困难,使得我们需要拓宽思路,与时俱进地使用一些新方法,新手段。本文介绍了信息技术助力贵州省少数民族文化保护工作的几条思路,为民族文化保护工作者们提供了一些新的选择。  相似文献   

3.
少数民族教育是我国教育事业的重要组成部分,草业科学专业少数民族教育对促进草原地区生态保护、经济发展和社会稳定具有重要意义。北京林业大学草业科学专业于2004年开始首次招收少数民族本科生,至今已毕业11届共计50余名少数民族本科生,其中通过预科班招收的少数民族学生28名。本文总结了北京林业大学草业科学专业少数民族学生人才培养情况,通过教学资料查阅、教学工作实践总结、电话调查等方式,就招生、学习和就业等方面总结分析了少数民族本科人才培养状况,并提出了草业科学专业民族学生教育的教学改革方向。  相似文献   

4.
满族经济发展的主脉络是从渔猎采集经济到农业经济,其生态文化的选择与自然资源关系密切,体现了满族独特的生存智慧,是中华民族文化中不可缺少的重要组成部分。文章对满族宗教文化、图腾崇拜、聚落文化、生计文化类型与自然资源保护的关系进行了分析,探讨了满族传统生态文化与自然资源保护以及合理利用二者的内在联系。  相似文献   

5.
我国向来非常重视对少数民族大学生的思想政治教育,作为一个多民族的统一国家,要促进少数民族地区的经济发展,保障少数民族地区的社会稳定,就应该为少数民族地区输送更多的具有较高的思想政治素质的高层次人才。少数民族大学生是未来少数民族地区社会建设的中坚力量,应该通过积极有效的思想政治教育来培育少数民族大学生积极的社会心态。本文立足于培育少数民族大学生积极社会心态的重要性,对当前少数民族大学生思想政治教育存在的问题进行了分析,并提出了思想政治教育视阈下的少数民族大学生积极社会心态培育的具体措施。  相似文献   

6.
东乡族、保安族是甘肃特有的少数民族,创造了相当丰富、独具本民族风格的民间文学,蕴含着弥足珍贵的史料价值和文学素材。但是目前,对该民族的文学研究却因难以应付复杂多样的创作实践而凸显阐释的无力和批评的错位。本课题以少数民族文学研究方法的理论及其重要的思想内涵、精神指向、时代文化特性等层面和中国少数民族文学研究现状为基础;结合原型批评理论,探究东乡族、保安族的民间传说故事中的魔鬼形象的原型,从而对这两个民族的社会文化意识形态进行审视与反思,发掘他们的艺术创作源泉,从而更好地了解民族文化,促进民族文化交流,指导现实生活。  相似文献   

7.
当前,我国属于改革的关键时期,加强对少数民族的引导与管理是党和国家的重要任务之一。社会主义核心价值观作为一种思想意识,对少数民族思想意识、观念行为有着重要的引领作用。本文从少数民族的精神特质出发,探析其与社会主义核心价值观的共通点与相悖之处,对少数民族在践行社会主义核心价值观提供路径选择,为我党引领少数民族文化,发展少数民族经济、促进国家统一添砖加瓦。  相似文献   

8.
在进行思政教育实践活动的同时,还必须紧紧抓住全国各少数民族的实际变化,通过真实的社会调查数据,让少数民族大学生们切实地感受到社会主义建设以及改革开放在全国各地所以及少数民族地区所取得的伟大成就,使之深刻地感受到党和国家的民族政策的正确性和科学性,进而提升思政教育的深度与说服力。要将中国梦的概念融入到民族思想政治教育中,在民族思想政治教育中将中国梦的全民族的民族精神教育贯彻。  相似文献   

9.
贝加尔湖是世界闻名的旅游胜地,中国古代称其为北海,是东亚地区的众多少数民族发源地,素有“西巴利亚明珠”的称号。本篇文章主要对贝加尔湖地区自然与文化的发展进行简单分析,首先对贝加尔湖地区丰富的自然资源进行阐述,其次对近年来自然与文化发展的制约性因素进行简单论述,最后结合贝加尔地区的自然资源和文化发展,对贝加尔湖地区的自然与文化发展前景进行展望,旨在促进贝加尔地区自然与文化的快速发展,充分展现贝加尔湖地区的自然风光和人文魅力。  相似文献   

10.
语言与文化之间密不可分且相互依存的关系决定了文化知识在语言学习中的必要性。我国的英语专业教育,重在强调对英语语言知识和文化知识的输入,却忽略了对本民族文化的教育。这在少数民族地区尤为突出。这导致了英语学习者在英语学习中,中国文化尤其是中国少数民族文化的缺失,不仅会阻碍英语专业学生跨文化交际能力的发展,而且也阻碍了中国传统文化尤其是中国少数民族文化的传承与传播。因此,让英语学习者充分认识和理解母语文化在英语学习中的重要地位具有现实意义。  相似文献   

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