农村小学体育教学存在问题及解决策略

新环境下,我国非常重视体育事业的发展,但农村体育教学,作为人才培养的一个重要组成部分,由于受多种因素的制约,存在的问题很多,制约了学生的全面发展。     

农村中学体育教学存在的问题及对策

去年暑假，笔者对开封、洛阳、周口等地部分农村中学的体育课进行调查．发现了一些普遍存在的问题，现对问题进行分析并提出相应对策。     

农村体育研究中若干问题的界定和探讨

党和政府提出我国下一阶段的发展重点是全面建设小康社会,小康社会应当拥有体育生活.农村体育发展既是这一战略的重要组成部分,又是难点之一,因此在新时期重新审视农村体育具有重要意义.笔者就农村体育发展的战略问题提出了几点新的看法,期望为政府和学界提供参考.     

农村体育活动研究综述

本文采用文献资料法和分析讨论法,从农村体育活动的现状和对策建议两个方面,对当前国内关于农村体育的研究文献进行探讨分析,总结得出相应的理论见解,以期为体育和相关部门的决策提供一定的理论参考。     

浅谈农村小学体育教学现状

现阶段对于农村小学体育的发展越来越重视了，但也有着许多不利因素影响着农村小学体育教学的发展，根据调查先简单地阐述一下现在农村小学体育发展的现状：     

农村社区体育发展存在的问题及对策

在分析农村社区及农村社区体育概念的基础上,剖析了农村社区体育发展现状,提出了建设社会主义和谐社会目标下农村社区体育的发展对策,以期为推进农村社区体育的发展和建设提供理论参考。     

试论农村体育教学研究中的问题和改进对策

我国是一个农业大国,农村人口众多,农村教育在整个教育体系中占有重要的位置,从实际情况来看,我国农村教育中,对体育教学没有足够的重视,各种体育设施比较缺乏,师资队伍也比较薄弱,这些不仅影响了农村体育教学,还对整个农村教育有很大的影响。本文主要对农村体育教学中的问题进行详细的研究,并提出一些改进的对策,以便为农村教育的改革提供借鉴,促进体育教学的发展。     

我区农村经济持续发展存在的问题及对策

黑龙江省绥化市北林区是黑龙江省农业大区，全区幅员面积2793万公顷、其中耕地17.45万公顷。农村总人口55万人。种植业主要以水稻、大豆、玉米三大作物为主，并有马铃薯、西瓜、菇娘等特色产品。自改革开放以来，农村经济有了很大发展，农民收入也有了很大提高，但农村经济发展也存在问题，限制了农民收入进一步的提高，对照江浙等发达地区的农村，我区的农村经济持续发展存在的主要问题是。     

体育教学应注重终身体育锻炼能力的培养

终身体育 ,是指一个人终身进行体育锻炼与接受体育教育。最普通的意义来讲 ,一个国家长期坚持科学体育锻炼人口的多少 ,是对这个国家国民体制评价的重要指标 ,也是体育工作者一项长期而艰巨的工作。1　观念—习惯—自然1 1　体育锻炼不同于竞技体育一个人从小到老所参加的锻炼     

论提高与改善农村学校体育教学

指出农村体育教学的现状和存在问题,提出解决问题的对策,认为提高和改善农村学校的体育教学,重点要把握好3个纬度。     

农村体育教学如何应对新课改

当前体育教学观,可概括为“一个核心,两个结合。”即以健康第一为核心,身心全面发展与个性特点培养相结合,课程体系教学内容与地方特色和传统项目的发展相结合。要实现“让每个农村孩子都享受基本体育教育、健康教育、艺术教育”之目标。     

农村体育发展中存在的问题及其对策研究

我国是一个农业大国,农村人口占总人口的70%以上,农民身体素质的高低,不仅关系到整个中华民族素质的高低,而且直接影响到农村经济和社会的发展。然而体育事业在我国农村的发展却不尽人意。本文阐述了农村体育的重要性,并探讨农村体育可能存在的问题及解决这些问题的对策,明确了在农村广泛开展体育活动,对提高农业劳动生产率,促进农村经济发展,提高农民的思想道德素质、科学文化素质和身体素质等具有重要的意义。     

农村体育消费市场的开发策略

农村体育消费市场是我国消费市场的重要组成部分,蕴含着巨大的开发潜力,它也将是推动我国农村经济增长的潜在力量。虽然农村体育消费市场正在逐渐扩大,但总体规模较小,并且农民收入增长速度慢、消费观念落后、体育资源短缺是制约农村体育消费市场发展的主要因素。建议通过加强政策的引导与组织机构的完善,借鉴"家电下乡"政策,实现"以城补农",盘活农村体育消费市场,优化农村体育环境等措施来开发农村体育消费市场。     

新农村建设中农村体育发展的困境与对策

以建设社会主义新农村为背景,用文献资料法、观察法、访谈法等多种方法,全面分析了体育运动在新农村建设中所能起到的作用,总结了目前农村体育发展所面临的困境,阐明了在新农村建设中农村体育发展能够获得的机遇,提出了发展新农村体育运动可以运用的策略。     

谈农村中小学体育教学中的内容搭配

本文在介绍当前农村中小学体育课的类型的同时,详细地说明了它们的优、缺点,并重点论述了农村中小学体育教学中内容搭配的具体措施方法及注意的事项.     

推进农村中学体育教学发展探讨--以江西省为例

目前,在全面推进素质教育的大好形势下,<学校体育工作条例>在许多农村中学未能得到认真的贯彻落实.学校体育工作仍然存在许多错综复杂的矛盾和难以解决的问题.许多农村中学未能根据自身的实际情况进行有效的改革、导致农村中学学生体能素质下降,体育知识缺乏.本文以江西省为例,对如何贯彻落实<学校体育工作条例>,推动农村中学体育教学发展,进行了分析与思考.     

浅谈阜阳市农村体育发展中存在的问题及解决对策

安徽省阜阳市的体育发展相对落后于其他城市,尤其是阜阳市农村体育的发展更是停滞不前,存在着诸多问题。该文运用文献资料法、访谈法、调查法、逻辑分析法等方法,通过对阜阳市农村体育发展中存在的问题进行探究分析,阐述了农村体育发展的必要性,并提出了相应的解决对策,以期更多的人关注农村体育的发展,为推动阜阳市农村体育健康、和谐地发展提供参考。     

新形势下我国农业农村经济社会发展面临的问题及对策

述了当前国内农村经济发展状况,从多角度分析了新形势下农业农村经济发展中面临的问题,并针对性的提出了解决措施。     

湖南农村体育建设现状分析及对策探讨

调查分析了湖南农村体育建设的现状,得出全省农村体育建设环境良好,但农村体育建设经费投入少,体育建设基础薄弱,专用体育场所和器材缺乏,体育意识淡薄,缺少组织机构和力量,人口流动性大组织困难等仍是阻碍湖南多数农村体育建设的原因。探讨了大力发展湖南农村体育建设的主要对策,建议要大力发展农村经济,增加经费投入,提高体育场地设施的保有量,要完善农村体育建设的组织结构,建立有效的管理模式,要以本土习俗为立足点,传承传统体育项目,同时加强农村社会体育指导员队伍建设,开展农民健身志愿服务,从而全面推动湖南社会主义新农村体育建设的进程。     

农村体育发展动力问题研究

体育作为社会发展的重要动力,通过体育发展可以提升民众体质,促进社会和谐稳定的发 展。本文主要通过对农村体育发展动力问题研究,希望可以起到抛砖引玉之效。