如何在游戏中进行数学教学

数学与游戏之间的关系是相互渗透、相互统一的关系。游戏的精神一直伴随着数学的成长和发展,成为数学发展的主要动力之一;游戏激发了许多数学思想的产生,游戏促进了数学知识的传播,游戏是数学人才发现的有效途径。     

游戏教学在新疆学前双语课堂教学中的应用

游戏是幼儿生活中的基本活动,也是幼儿双语教学中的一个重要环节.在新疆双语幼儿园课堂中开展游戏教学活动有助于幼儿学习和掌握所学知识,使语言学习富有趣味性；有利于激发幼儿学习双语的兴趣；有利于加强幼儿的参与意识和竞争意识,提高学习效率.实施学前双语游戏教学不仅是可行的,也是必要的.文章论述了开展游戏教学的必要性,同时介绍了游戏教学的方法,最后提出如何构建新疆学前双语教育课堂游戏教学方法.     

试论数学游戏的教育价值

数学游戏作为一种大众化的智力娱乐活动,由于其对系统数学知识的要求不高却能有效地促进游戏者数学能力的发展,因此正确看待数学游戏,发现其蕴含的教育价值,并得到合理有效地开发对数学教育而言是非常有意义的.     

游戏行业就业空间大

随着游戏动漫产业在国内飞速发展，游戏行业人才持续紧缺，游戏设计与开发职业成为社会就业热点，其就业前景较为光明。     

让学生在体验中学数学

在数学教学过程中教师应倡导"以人为本",尽量多为学生提供亲身体验的机会,并引导学生从不同角度发现实际问题中所包含的数学信息,找出多种解决问题的方法,努力在实践中做到举一反三,让学生在获得知识的同时数学逻辑思维能力也能得到发展。     

数学史在中学数学教育中的价值体现

数学史是数学教育中一直被忽视的问题,除了教材本身原因外,教师意识不够是主要原因.数学史是数学教育中应该挖掘的一座宝殿,它能让学生更好地了解数学,发现数学,掌握数学知识,吸取数学知识的原汁.数学史在数学教育中可以开阔学生视野,培养数学学习兴趣.通过对学生数学史认识水平的素养调查与分析,提出了新课标指导下运用数学史进行数学...     

在数学课堂教学中如何渗透素质教育

1培养良好的心理学习素质 小学生（尤其是低年级学生）自制能力差,意志不持续,遇到困难容易气馁等缺点。但他们也有好胜、爱动、兴趣广泛等优点。这就要求我们因势利导,扬长避短,因人制宜,培养他们良好的心理素质。     

"矩阵与变换"引入中学数学的意义及应用

新课标中学数学的一个重大变化就是把大量原属高等数学的内容下放到中学供学生选修,以开阔学生的视野,满足不同学生的数学需要,促进学生的数学发展．被下放的有矩阵与变换、数列与差分、球面几何、对称与群、开关电路与布尔代数、欧拉公式与闭曲线分类等十几个专题．本文拟对中学数学引入矩阵知识的意义及应用,进行初步探讨．     

“矩阵与变换”引入中学数学的意义及应用

新课标中学数学的一个重大变化就是把大量原属高等数学的内容下放到中学供学生选修，以开阔学生的视野，满足不同学生的数学需要，促进学生的数学发展．被下放的有矩阵与变换、数列与差分、球面几何、对称与群、开关电路与布尔代数、欧拉公式与闭曲线分类等十几个专题．本文拟对中学数学引入矩阵知识的意义及应用，进行初步探讨．     

浅谈体育游戏在体育教学中的作用

随着体育课堂教学改革的全面发展和素质教育的不断深入,学校教育工作要全面贯彻"健康第一"的指导思想,体育教学工作要始终坚持面向全体学生,以学生发展为中心的方针.     

浅谈多媒体在小学数学教学中的运用

在小学数学课堂教学中,合理运用多媒体教学,能使枯燥的数学问题变得生动有趣,能使课本中的教学内容由困难变简单、由抽象变具体,从而改进了数学教学方式,有利于激发学生学习兴趣,有效提高数学课堂效率。1运用多媒体教学变枯燥为趣味小学生由于年龄小,天生好动等身心特点,学习数学时常会感到枯燥。而兴趣恰恰是小学生获得知识的动力和催化剂。     

游戏在体育教学中的应用

游戏是身体运动的组成部分,它包括促进身体一般发展的活动性游戏和与各专项运动密切相关的专门性游戏,在体育课、体育教学和身体锻炼的过程中,适当的穿插一些游戏,能提高学生的兴奋性,能起到准备活动的作用。     

浅谈游戏环节在历史教学中的作用

教学要通过一定的组织形式来实现,课堂教学是其基本组织形式。在课堂教学中,教师如果能够恰当地选择和使用教学方法,就能更充分地激发学生的兴趣,达到教学目的,实现教学目标。＂游戏是少年儿童认识世界的一把钥匙＂,是完成中学教学任务的重要教学手段。游戏具有一定情节和竞赛因素,思维性强,形式生动活泼,内容丰富多彩。在课堂游戏教学中,同样的教学内容,教师的教法不同,学生的学习效果就不同。     

浅谈趣味教学法在中学课堂教学中的应用

教育改革的发展促使新的教育思路的产生，趣味教学法应运而生。趣味教学法旨在激发学生的兴趣，创造和谐的课堂气氛，融洽师生关系。     

如何开展课改中的数学课堂教学

自新课程实施以来,课堂新理念的体现、学习方式的转变、教师自身角色的转变等问题便成了关注热点。笔者体会到课改后的小学数学课堂应该富有探索性、创造性,所以在实施课堂教学过程中,要将创新教材与创新课堂结合起来,注重培养学生主动探索、敢于实践、善于发现的精神。下文是笔者针对如何开展课改中数学课堂教学提出的几条建议。     

如何让低年级小学生在玩中学数学

"玩"也可以成为小学数学学习的一种方式,让"玩"成为带动学生思维的载体,让动手操作带动学生的思维能力,让学生快乐、无负担的学习。     

论体育游戏在体育教学中的运用

通过查阅相关的文献资料,结合自身的体育学习和教学经验,针对体育游戏的本质问题和体育游戏在体育教学中的应用问题作出理性的研究探讨,具体包括体育教学和体育游戏结合的教育性、娱乐性、竞争性、公平性、规则性等原则。拟通过对该问题的研究,体现体育游戏的价值,从而更好地运用到体育教学中。     

新型人际关系：学会在竞争中与人相处

市场和竞争让每个人都感到了生存和工作的压力。转型期的人们如何适应人际关系的新变化？新型的人际关系准则是什么样的？有几个志同道合的人,创造了一种游戏体验,让现代人在野外的游戏中,结合自己的工作和生活,感悟与现代社会竞争关系相适应的、     

新型人际关系:学会在竞争中与人相处

<正>市场和竞争让每个人都感到了生存和工作的压力。转型期的人们如何适应人际关系的新变化?新型的人际关系准则是什么样的?有几个志同道合的人,创造了一种游戏体验,让现代人在野外的游戏中,结合自己的工作和生活,感悟与现代社会竞争关系相适应的、发展型的人际关     

体育游戏在高职排球教学中的应用

随着体育教学改革的不断深入,健康体育、快乐体育的思想得到越来越多人的认识,体育教学摒弃了传统教学中一味追求运动强度与训练量,更多的开始关注学生的参与度与积极性,尤其像排球这样的团体性项目,需要学生共同的参与。而如何诱发学生的兴趣,促其主动参与进来,就成为了研究的话题,体育游戏作为一种课堂教学手段,在激趣、诱学方面发挥着良好的效果。