高职院校毕业生就业存在的问题及发展对策

随着高职教育的改革与发展,高职院校毕业生的就业问题日渐突出。文章从高职院校毕业生就业现状入手,指出高职就业中存在的一些问题,并提出广开就业渠道,提高学生职业素养,打造完美的高职就业指导教师团队,推行学长制的对策,探索高职就业发展的新策略。     

高职生就业意识及就业期望调查分析

当前，高校毕业生人数不断增加，就业形势日趋严峻，就业压力逐年提高。文章从高职生就业意识调查出发。分析高职生就业意识问题形成的内在原因，探讨就业指导的新思路，以期对引导高职生树立正确的就业现有所帮助。     

影响林业院校研究生就业因素的分析与对策

该文在了解几年来全国普通高等学校毕业研究生就业形势的基础上,结合东北林业大学近五年 的研究生就业情况,分析了林业院校毕业研究生就业工作的特点及影响研究生充分就业的主要因素,对 政府宏观调控、学校的人才培养及研究生自身的就业理念提出几点对策。     

大学生就业心理分析及就业对策

大学毕业生是社会人力资源中非常宝贵的一部分，是促进未来经济和社会发展珍贵的人力资源。新形势下，高校毕业生就业工作面临着新的挑战，一方面社会用人需求没有明显增加、下岗职工寻求再就业增多、大批农村人口涌入城市，从而加大了高校毕业生就业的难度;另一方面，我国经济增长方式转变、产业结构调整，也对高校毕业生就业产生了重大而深刻的影响。对此，只有用改革的精神，对高校毕业生就业工作的理念、模式、方法等大胆创新，才能建立起与市场机制、与高等教育相适应的新的就业制度，才能开创高校毕业生就业工作的新局面。     

试论影响西部高职学院辅导员队伍建设的因素及对策

中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和教育部《普通高校辅导员队伍建设规定》中对高校辅导员队伍的建设做出明确的要求。对于西部地区的高职学院来说,由于处在经济欠发达地区,在辅导员队伍建设上受到制约的因素比较多,建设符合要求的辅导员队伍存在一些困难。西部地区高职学院要在困境中寻求突破,从实际出发,建立符合政策规范,符合自身实际的高素质辅导员的队伍,充分发挥辅导员的优势,做好学生教育管理工作。     

论高职学生心理健康问题及教育策略

对高职院校的大学生心理健康教育问题进行了探索,从其内涵、主要的心理健康问题,原因分析、教育对策等方面进行了全面的论述。     

以就业为导向的高职会计专业建设

该文在分析会计人才市场需求情况、会计人才市场对高职会计专业毕业生素质要求的基础上，阐明了高职会计专业人才培养目标的定位，以及高职会计专业毕业生应具备的文化素质和职业能力；提出了以就业为导向的高职会计专业建设的设想，在师资队伍建设、教学体系构建、教学模式和考试模式的改革等方面提出了相应措施，为指导高职会计专业的教学研究工作、培养我国高级技能型会计人才提供了思路。     

浅议高职院校思想政治教育中的情感因素

针对当前高职思想政治教育中存在的忽视情感因素的现象，该文从高职生情感特点与需求谈起，就情感因素的感染效用、激励效用、调节效用和迁移效用，以及如何在思想政治教育中运用情感因素等进行了探讨。     

浅议林业高职院校“三生教育”与学生就业能力提升

生命教育、生存教育、生活教育,简称"三生教育",为提高学生的整体素质融入全新的理念。借助教育手段,让在校生关爱生命、懂得生存和学会生活,最终达到帮助学生确立正确的世界观、人生观、价值观的目标,对推进素质教育,促进受教育者的全面发展意义重大。一、云南林职院积极探索"三生教育"取得实效云南林业职业技术学院从2008年新生一年级开始实施"三生教育",设立了工作领导小组和教研室,《生命教育生存教育生活教育》课程教学纳入学院人才培养方案和常规课程体系的管理,并列入学院"十二!五"教育发展规划。经过4年的努力,丰富了"三生教育"理论体系建     

提高高职院校模具专业学生能力的对策

以高职院校模具专业学生能力的培养作为出发点,从教师对高职生心理的主观引导和学校对学生专业能力的客观塑造两个方面着手进行了阐述,针对我国高职院校模具专业中的一些问题作了分析,提出了一些个人的观点和对策。     

构建林业高职教育人才培养体系 突出培养大学生的就业能力

该文围绕大学生就业能力培养这一主题，按照“以教研促教改、以教改促教学、以教学促就业”的思路，研究探讨了符合高职培养目标要求的人才培养体系、以就业为导向的高职教育管理体制、以能力为本位的人才培养模式和培养方案、以培养就业能力为核心的“学研产”相结合教学体制的构建;提出理论教学体系、实训教学体系、产学研教育网络、管理体系建设的具体实施措施;并阐述了这四者间的关系及其在高职学生就业能力培养中所承担的职责、任务和所产生的效果。     

高职学生职业决策自我效能感与就业相关因素探析

对重庆5所高等职业院校学生的职业决策自我效能感进行多角度的测查和分析。其结果对帮助提高高职学生的职业决策能力,以及高职院校的就业指导水平,具有重要的理论依据和实际参考价值。     

试论高职院校学生干部工作

我国经济社会和现代化建设对高素质高技能专门人才的需要,推动了高等职业教育的快速发展。学生干部自身素质、形象、工作方法以及学生干部作用发挥得如何,对于高等职业院校建设和发展有着十分重要的意义。本文就学生干部素质、工作方法和"三自"作用发挥谈点粗浅的认识,以期与同行交流,达到共同促进学生工作的目的。我国经济社会和现代化建设对高素质高技能专门人才的需要,推动了高等职业教育的快速发展。学生干部自身素质、形象、工作方法以及学生干部作用发挥得如何,对于高等职业院校建设和发展有着十分重要的意义。本文就学生干部素质、工作方法和"三自"作用发挥谈点粗浅的认识,以期与同行交流,达到共同促进学生工作的目的。     

高职院校生态教育的思考

生态教育是培养当代大学生树立生态世界观的重要途径；是促进可持续发展，解决环境与发展问题的关键。本文分析了生态教育的概念与内涵，高职院校生态教育的现状及问题，提出了加强高职院校生态教育的对策。     

高职院校林业类专业毕业生就业质量调查及对策研究

以近3年毕业的林业类毕业生就业质量为研究方向,运用调查法、数据统计法分析调查数据,研究结果显示:近3年,高职院校林业类专业就业率稳定升高,对口率稳定下降;在民营/个体类型企业就业的毕业生数量最多,就业满意度最低;林业类毕业生在民营企业就业率呈稳定增长的趋势。     

大学生就业困难的原因分析及指导对策

近年来，我国人才市场竞争日趋激烈，大学生就业形势日益严峻，就业压力越来越大。据统计显示，2008年全国高校毕业生532万人，全国平均就业率为70％。2010年，中国高校毕业生人数又再创新高，达到610万人，还有100多万历年没有就业的大学生，加之金融危机导致部分企业发展失利，而求职人数又在不断增加，使得今年中国应届毕业生在就业问题上面临着不同以往的难题。     

营造林质量的影响因素分析

针对内蒙古自治区在人工造林方面存在的质量问题,文章对其主要影响因素进行了分析,并提出了提高人工造林质量的对策。     

高职毕业生就业难的分析与对策

中共中央总书记胡锦涛2003年在关于做好就业和再就业工作的重要讲话中指出：“就业是民生之本，是人民群众改善生活的基本前提和基本途径，我们必须坚持把促进就业作为关系改革发展稳定全局的重大战略任务，实行促进就业的长期战略和政策。”     

云南省水土流失因素分析及防治对策研究

云南省地处长江上游 ,水土流失极为严重 ,据资料分析 ,水土流失面积 14 1333 70km2 ,占国土面积的36 88% ,多年平均年土壤侵蚀量 5 135亿t。造成我省水土流失的原因分自然因素 (包括特殊的地形地貌、多变的地质构造、复杂的气候特点 )和人为因素 (植被遭受破坏、陡坡垦殖严重、基础设施建设的负面作用 )。据此提出治理对策 :系统规划 ,综合治理 ;以小流域为治理单元 ,生物措施、工程措施、耕作措施相结合 ;水土保持应纳入各项开发建设投资、管理范畴 ;加大宣传 ,依法整土治水。     

高职“9+3”藏区学生心理特点与教育对策

高职"9+3"藏区学生是高职院校通过单招方式所招收的中职"9+3"中的部分毕业生,他们与高职院校的其他学生在心理上存在着一定的差异。如何针对高职"9+3"藏区学生的心理特点进行教育,是摆在高职院校教育工作者面前的一个重要课题。