高职院校涉农专业实验室建设与管理存在的问题及对策

实验实训教学已成为当今高职院校涉农专业教育教学内容的重要组成部分,而当前涉农专业实验室的建设与管理仍然存在着很大问题,无法满足科技快速发展条件下高职院校的教育需求,尽快解决涉农专业实验室建设与管理存在的问题已成为教学中的重要任务。     

涉农高职校园实训文化特色营建探析

针对涉农高职院校实训文化特色的营建问题,从建筑特色与实验室分布、楼内装饰与室内布置、绿化与专业结合方面探讨了物质文化提升的途径;从管理理念、规范制度方面思考了制度文化建设问题;从实训室管理风格、教学风格、学习风格、文化传统与精神追求几个方面分析了实验室精神文化塑造思路。     

高职涉农专业校内实训基地评价体系的研究与实践

高职涉农专业实训基地建设是专业人才培养的重要条件之一,其建设质量和运行状况直接影响专业教学质量与办学特色.需要从高职人才培养目标的角度,以及就业工作岗位对应用型人才专业能力、方法能力、社会能力的需求,对涉农专业校内实训基地状况进行评价,以促进高职院校涉农专业校内实训基地的建设和规范管理,提高教学质量.因此,依据校内实训...     

完善体系 创新机制 全面提升农技推广服务能力

昌吉州通过农业技术推广体系改革与建设,实现了推广体系改革与建设在7县市、65个乡镇站全覆盖;通过加强农业技术推广机构、农业科研院校、专业合作社、涉农企业等涉农组织之间的交流与合作,建立＂一主多元＂农业技术推广服务体系,完善农技推广运行机制,创新服务方式和手段,提升了农技推广服务水平和服务能力。     

对五年制高职涉农专业《物理》课程教学改革的思考

五年制高职涉农专业《物理》课程的教学改革,是一个值得关注的问题。从教学的几个环节,提出五年制高职涉农专业物理教学内容及教学方法改革的建议,以促进五年制高职涉农专业物理教学在教学内容、教学目的、教学效果等方面协调、统一、健康的开展。     

对高职涉农专业构建校企合作机制的思考

针对目前高职涉农专业的发展困境,指出高职涉农专业开展校企合作的必要性。阐述了高职涉农专业开展校企合作办学的意义,并从各部门共同推进校企合作向纵深发展、建设科研服务平台、积极参与中小企业科技创新和技术改造工作等方面提出高职涉农专业校企合作机制的构建与运行方式,以期为高职涉农专业构建校企合作机制提供参考。     

对高职院校种子生产与经营专业发展的思考

涉农大学毕业生是未来新型职业农民的主体。本文通过分析高职种子生产与经营专业建设现状及面临的挑战,提出拓宽专业内涵、学制改革、政府学校企业联合的改革对策。     

涉农高职院校农业专业建设的现状与发展思路

涉农高职院校农业专业的建设水平应与区域农业产业发展水平相适应。通过分析涉农高职院校农业专业发展的现状,提出了建立适应农业产业优化升级的专业动态调整机制、加强农业专业"双师型"教师队伍建设、校企合作激发企业参与农业专业建设的积极性、政府应加大对农业类专业的扶持力度等加强农业专业建设的一系列举措,以期提高涉农高职院校的专业建设水平,达到促进区域农业产业可持续发展的目标。     

对高职院校涉农专业政策倾斜的思考

发展农业高职教育,对于建设社会主义新农村具有十分重要的意义。对高职院校涉农专业政策倾斜,是发展现代农业发展的需要,是加强农村基层干部队伍建设的需要,是对农村富余劳动力培训的需要,是农业高等职业教育可持续发展的需要。对高职院校涉农专业政策倾斜,尽快出台高职院校涉农专业学生免费入学实施办法,出台涉农专业学生专项助学金政策,给予招收涉农专业学生院校项目支持,允许涉农专业学生自主招生,设立定向招生专项计划,加强涉农专业建设,加大培养适应农业和农村发展需要的专业人才力度。     

“青年红色筑梦之旅”活动视角下涉农高职院校双创水平提升路径研究——以杨凌职业技术学院为例

介绍了"青年红色筑梦之旅"活动的背景和目的,展示了典型涉农高职院校"互联网+"大学生创新创业大赛的成绩,分析了在乡村振兴、精准扶贫脱贫和"青年红色筑梦之旅"活动等国家战略背景下,涉农高职院校"互联网+"大学生创新创业教育存在的不足,从政策机制、专业建设、课程改革、实训基地、产教融合、师资队伍及学生7个层面提出涉农高职院校提升双创水平的路径和方法。     

川西北高原牧区社会建设路径探讨

介绍了社会建设的主要内容和建设重点,分析了川西北高原牧区区情特点,指出现阶段川西北高原牧区社会建设的主要内容既包括狭义的社会事业,又包括中观的社会管理。分析了川西北高原牧区社会建设面临的机遇和挑战,川西北高原牧区正面临最好的政策机遇和发展时期,但社会建设仍存在很多薄弱环节,一是社会结构与经济结构不协调;二是基层政府社会建设能力较差;三是回应民众公共需求能力不足;四是基本公共服务可及性差距大。提出了川西北高原牧区社会建设的路径选择:增强基层政府社会建设能力;以民生工程为重点促进社会建设;以生态建设为契机助推社会建设;借助外力发展基本公共服务;强化社会建设工作监督考评机制。     

论图书馆数字馆藏资源建设中亟待解决的问题

论述数字馆藏的产生、概念和特点,分析数字馆藏资源建设中存在的问题,探讨数字馆藏资源建设中应采取的策略。     

新时期农业信息化与西部新农村建设研究

综述了农业信息化建设在西部新农村建设中的作用,分析了当前西部农业信息化的现状及存在的问题,提出了新农村建设背景下发展西部农业信息化的对策与建议。     

浙江省统筹城乡建设新农村的成就与经验分析

城乡关系是人类经济社会发展中最基本最重要的一对关系,浙江作为我国农村市场取向改革的先行地区,统筹城乡的改革探索也走在了全国前列。在分析和评价浙江统筹城乡发展、建设新农村的巨大成就的基础上,总结了统筹城乡发展、建设新农村的若干改革经验,可以概括为：以城乡互动的农民自主创业、自由就业促进农民转产转业,以城乡统筹的产业结构调整和分配制度改革促进农民多渠道增收,以政府主导的村镇规划和整治建设促进村容村貌改善和农村新社区建设,以强化农村基本公共服务促进农村民生难题的破解,以建立党政主导、农民主体、社会全面参与的共建机制促进新农村建设,以培育致力于新农村建设的“领头雁”促进农民群众共创共建美好家园。     

桂林市海绵城市建设中园林植物的选择和应用

基于海绵城市建设理念,分析了园林绿地和园林植物在海绵城市建设中的重要性,以及桂林市在建设海绵城市过程中,不同绿地类型中园林植物的选择和应用,并根据当地气候环境特点推荐一批适合其生长的优秀景观植物。     

新农村建设中的农村信息化研究

基于农村信息化对新农村建设的带动作用,分析了我国农村信息化建设的现状、发展水平与结构及制约因素,对农村信息化的运行机制创新与改进进行了探讨,并提出了加快农村信息化建设的对策与建议。     

高等农业院校在农村基层干部队伍建设中的作用

介绍了加强农村基层干部队伍建设的意义,总结了利用高等农业院校加强农村基层干部队伍建设的可行性,分析了高等农业院校对农村基层干部的教育作用。     

安徽省农村信息化建设问题探讨

农村信息化建设在新农村建设中具有重要作用,信息化建设水平影响农村的建设进程。分析了安徽省农村信息化建设的现状、存在的问题,并针对这些问题,结合安徽省的实际情况,提出了对策。     

地方高校农学类园林专业植物学课程群建设探析

从地方高校农学类园林专业课程建设的角度,阐述了植物学课程群建设的含义、基本思想,列举了课程群建设的背景,提出了建设的具体措施,并指出课程群建设的优势以及实践中存在的问题与不足。     

北京市农村信息化建设思考

在新形势下,农村信息化的建设对于建设新农村、培育新农民等具有重要的作用与意义。对北京市农村信息化建设现状与成效进行了全面阐述,在此基础上对存在的问题进行深入分析,最后提出了相关对策建议,为农村信息化的建设与发展提供参考与借鉴。