中职农业学校植物保护实践教学模式探索

介绍了以传统教学与项目教学法相结合,利用校内实训基地进行了教学、生产、科研相结合,对学生进行技能培训的实践教学模式。     

中等职业学校生物制药工艺专业课程思政的实践与探索

中等职业学校生物制药工艺专业的课程思政是为了培养学生的思想道德素质、社会责任感以及专业技能,以使他们在未来的生物制药工艺领域能够成为有良好职业道德和社会责任感的从业者。     

管理学课程考试方式改革探索与实践

文章对管理学课程考试方式的改革进行研究,提出应增加形成性考试在考试成绩中的比重,设计了由平时成绩、实验游戏和案例讨论、课堂大作业和期末考试四个模块构成的管理学考试方案,并进行了实践应用。通过模块式考核,促进了学生学习这门课程的积极性与主动性,有效地提高了教学效果。最后提出了今后应改进的方向。     

浅析大学生创新创业教育的实践与探索

随着国家对大学生创新创业的大力支持,尤其是"大众创业、万众创新"这一口号提出后,大学生群体作为未来的年轻一代,成了大众创业、万众创新的重要力量。在大学校园中,大学生创新创业受到的关注越来越高,所以很多高校开始逐渐对在校生进行创新创业方面的教育。大学生创新创业教育有助于培养适应时代发展的高素质人才,在一定程度上减轻就业压力。所以,高校应当高度重视培养学生的创新创业意识,不断更新创新创业教育理念,完善教育方法,进而提高大学生创新创业教育质量。     

合作式学习在中职英语教学中的实践与探索

分析了中职英语教学的现状,对在中职英语教学中采用合作式学习的意义、方法和效果进行了探讨,认为在中职英语教学中使用合作式学习,能够激发学生的学习兴趣,提高学生的英语成绩,加强英语课堂的教学效果,提高学生的英语语言综合运用能力,从而提升学生的综合素质。     

国家林业局管理干部学院绩效考核实践探索与研究

绩效考核是机关事业单位人力资源管理的一项重要内容。我院近几年来在绩效考核实践中探索建立了一整套考核标准,发挥了积极作用。但目前仍存在不少值得注意和有待解决的问题。应进一步研究和探索,设计科学合理且行之有效的绩效考核指标体系与考核办法,从而调动教职工的工作积极性,提高学院的管理水平。     

建国初期毛泽东对党的建设的探索与实践

建国初期(1949-1956年),毛泽东对执政条件下党的建设问题进行了积极探索。主要包括:力行艰苦奋斗,起表率作用;开展整风运动,加强党的作风建设;进行整党运动,加强党的组织建设;构建和完善党内外监督机制等。这一探索与实践不仅丰富和发展了毛泽东的党建思想,而且还增强了党的战斗力和执政能力,为建国初期恢复和发展国民经济以及开展大规模的国家工业化建设提供了可靠的组织保障。     

城市水土保持的探索与实践

大凌河朝阳城区段整治工程位于朝阳市区内,工程主体由防洪工程、人工湖工程、沿河绿化带工程以及绿化带上的绿化、美化和亮化工程组成。工程于2002年9月开工,工程建设当中将水土保持与城市防洪、基础设施建设、园林绿化、环境美化结合起来,把水土流失防治任务纳入城市总体规划。工程从规划到实施坚持预防为主的方针,遵循生物措施与工程措施相结合的原则,将城市防洪、基础设施建设、园林绿化、环境美化等与城市水土保持相结合,实现了河道治理与城市水土保持的和谐统一。     

中职农林专业教育服务农业生产的实践与探索

发展农业生产需要新型农民、高新技术以及大量信息,中等职业学校,尤其是农村职高普遍开设的农林类专业教育在培养新型农民、推广农业科技、提供致富信息方面发挥着重要的作用。中职农林专业教育依托专业师资、示范基地和信息通畅方面的优势,通过各种载体和方式很好地发挥了农村职教为农业生产服务的功能。但随着农业生产力的发展,中职农林专业教育要想更好地服务于农业生产,必须加强专业师资建设、实行农科教结合并创新服务机制,不断丰富服务载体。     

动物科学专业实践教学改革的探索与实践

针对动物科学专业实践教学发展过程中存在的问题,通过广泛调研,提出了改革强化实践教学体系的具体思路,探索并实践了提高教学质量的具体措施,培养出了更能适应社会需求的专业人才,取得了良好的教学效果。     

基于短信方式的农业个性化气象服务探索与实践

在分析当前中国农业气象服务存在的主要问题基础上,本着探索解决农村气象服务"最后一公里"问题,针对农村手机用户设计了以"农情气象"为业务品牌,包含"农时气象预测"、"农事天气预报"、"天气预警预报"、"农业气象灾害"等4种农业气象短信服务产品,利用电信运营商强大的市场优势,成功将其推广到100多万农村手机用户,为农村减灾和农民增收发挥了很好的作用,得到农民的普遍欢迎,取得了较好的社会、经济效益。     

农业职业院校在新农村建设中的探索与实践

在社会主义新农村建设过程中,农业职业院校如何提高农民综合素质,帮助农民调整产业结构,引导农民走产业化道路,加快科技成果转化,使技术、成果、信息等更好地转化为现实的生产力。我们在这些方面做了有益的探索和实践,同时提出了当前存在的一些问题。     

职业教育现代学徒制理论研究与实践探索

职业教育作为我国高等教育体系的重要组成部分,以培养全面发展的一线技术型人才为己任,为我国社会主义现代化事业的建设与发展提供了重要的人才支持。随着社会经济的快速发展和教育体制改革进程的不断深化,现代学徒制以一种全新的教育模式进入职业教育的发展视野之中,通过产学相结合的新型教育模式,逐渐成为职业教育人才培养的主导模式,并对职业教育质量的提升产生了至关重要的影响作用。基于此,本文以职业教育现代学徒制的理论研究为主要出发点,分析当前职业教育人才培养模式的现实困境,并重点探讨职业教育现代学徒制的实践探索。     

论农村经营管理信息化的实践与探索

农村经营管理是贯彻落实我国农村政策的重要职能部门,是农村经营管理担负农民负担监督管理、农村财务资产管理和农民专业组织指导等等方面的工作。文章将针对农村经营管理信息化的实践与探索,以此推动我国经济更快更好的发展。     

有关林业工程产业化发展的探索与实践

林业是近些年来我国大力发展的产业之一,这些年来林业产业化发展的进程在不断加快,其产业化的发展程度越深,对国民经济的贡献就越大。文章将对林业产业化发展的探索与实践做出讨论,希望能对林业产业化发展有所助益。     

“国际贸易实务”教学改革的探索与实践

“国际贸易实务”是经济贸易系国际经济与贸易专业的一门重要的专业课程。笔者结合该课程的教学工作,总结了在多媒体课堂教学手段的应用、教学内容的充实与更新、进出口业务的“仿真”模拟以及“双语”教学等方面所进行的一些积极的探索与实践。本课程教学改革的目的是:既传授给学生丰富的专业知识,激发学生的学习兴趣,又培养学生分析和解决问题以及实际操作进出口业务的能力。     

新型职业农民培养模式的探索与实践

新型职业农民培养是在广大农村,面对广大农民实施的一种职业教育,是发展现代农业提高职业农民素质的关键。河北省邢台农业学校创造性地开展了送教下乡,实现了办学模式的重大变革。本文就我校新型职业农民培养工作做了回顾和总结,提出了建议和措施。     

高校实验室开放的探索与实践

结合延安大学生命科学学院实验室开放的探索和实践,介绍了实验室开放模式、开放内容、开放管理方法和开放的效果,分析了实验室开放过程中存在的问题并提出了解决措施,旨在探讨高校实验室开放管理的新模式。     

《生物统计学》教学改革探索与实践

为提高学生的统计应用能力,从多媒体教学课件、Excel软件辅助多媒体课堂教学、统计软件实习（实验）与理论课教学紧密结合、加强多个统计软件的使用、自编实习教材等方面进行了《生物统计学》教学改革探索与实践,取得了较好效果。