沧州渤海新区产学研新型战略联盟创新研究

<正>沧州渤海新区上升至国家级经济技术开发区,给沧州经济的发展带来了千载难逢的机遇,也给产学研合作模式创新研究注入了新的活力。"十一五"以来,渤海新区产学研合作取得了一定成绩,推动了沧州市科技自主创新战略的实施,但在合作发展中也存在着一些问题,对此,本课题组提出了有针对性的解决措施。1构建"政产学研金介"六位一体的合作创新战略联盟"政产学研金介"战略联盟是指政府部门、生产企业、高等院校、科研机构、金融机构、科技中     

我国政产学研协同创新模式的探索

现有的政产学研协作模式已出现种种弊端,越来越不利于目前我国政产学研合作的开展。为了加快政产学研协同创新模式的诞生和发展,文章运用政产学研协同理论,在模型设计、目标定位、理念革新、体制机制等方面对政产学研协同创新模式进行了探索和设想,以期能够为加快政府、科研机构(高校)、企业等实现政产学研合作提供参考。     

湖南高校政产学研合作创新现状分析及对策探讨

<正>政产学研合作创新,是国家创新体系、区域创新体系及其功能开发多元化、市场化和社会化的成功尝试。学校、企业和地方政府是产学研结合的三个主体。 更多还原     

聚焦产学研 创新农业现代化发展——以廉江红橙为例

以廉江红橙产业发展为例,研究农业"产学研"创新合作模式,具体分析其深入发展欠缺的因素,在此基础上通过分析其未来发展趋势,为廉江红橙构建农业现代化"产学研"发展体系提供参考。     

“政产学研”协同拔尖创新型设计人才培养体系研究

大学生作为协同拔尖创新的主体,培养具有协同拔尖创新能力的人才,不仅能够在很大程度上促进创新型国家的建设,而且还能够培养更多综合素质较高的复合型人才。我们在培养拔尖创新型人才的过程当中,应促进对学生的专业技能以及创新能力的培养,进而培养出更多应用型拔尖创新设计人才,以此来满足现代社会、企业发展所需。本文首先概述了"政产学研"协同拔尖创新型设计人才培养体系;其次分析了"政产学研"协同创新的拔尖设计人才培养体系;最后探讨了"政产学研"协同拔尖创新型设计人才培养策略。     

金正大荣获两项创新大奖

<正>本报讯前不久,第六届中国产学研合作创新大会暨2012中国产学研合作促进会年会在江苏常州举行。本届创新大会以"创新驱动、经济转型、产业升级"为主题,围绕"汇集创新资源,提升企业自主创新能力"、"产学研协同创新促进产业升级"、"创新驱动、创新人才、创新联盟、创新基地建设"等一系列热点问题展开专题研讨和互动交流。同时,创新大会还揭晓并颁发2012年度中国产学研合作创新与促进奖。此次创新大会共向在2012年获得中国产学研合作创新与促进奖的305个先进单位和个人颁发了奖项。金正大被大会授予"中国产学研合作创新奖"荣誉称号;金正大公司申报的"腐植酸包膜缓控释肥的研究与开发"项目被授予"中国产学研     

基于熵权法的广东农业专业镇科技创新环境综合评价研究

农业专业镇是广东发展现代化农业的一个重要载体,其科技创新环境建设对农业产业升级与产业机构调整有重要影响。运用熵权法对广东农业专业镇的科技创新环境进行综合评价研究,得出结果：农业专业镇的政府支持环境、市场环境、科技环境、资金环境、产学研合作环境和社会文化环境并不优越。因此,提出“需围绕公共创新服务平台深化政产学研合作,围绕资源和特色产业构建协同创新体系,建立和健全多元化的农业科技创新资金投入机制,推动区域公共品牌建设和服务体系”的对策建议。     

打造咸宁名片—“青(米)砖茶”对策研究

咸宁作为湖北省茶叶五大优势产区,是著名的"茶叶之乡"、"青(米)砖茶之乡",具有良好的区域品牌建设基础,同时也存在不足。通过对砖茶品牌建设基础进行调研,分析咸宁砖茶区域品牌建设现存问题,并提出对策建议以供参考。     

新型农技研发与推广体系的湖州实践

湖州市开展以浙江大学为首的高等院校和科研机构合作,积极探索政产学研、农科教相结合的新型农技研发与推广体系创新,进一步突破原有农技推广体系机制瓶颈,着力解决农技科技资源分散和难整合、农业科技成果与需求脱节和难落地、农技推广"最后一公里"和难到位等问题,为完善和创新农技研发与推广体制提供经验。     

温州"三位一体"农民合作体系建设的实践与新时代发展

"三位一体"是合作经济的创新与发展,也是新时代中国特色社会主义思想的伟大实践."三位一体"改革诞生于温州,在这片改革热土上经历了各种蜕变,新时代的温州应以打造"三位一体"改革标杆城市为目标,统筹推进"三位一体"农民合作体系建设,以功能升级、平台升级、产业升级、文化升级、产教融合升级为突破口,形成大平台、大合作、大服务、大产业的全面发展格局.     

＂主导产业、支柱产业＂在农业产业化中的误用研究

结合农业产业化的特点和区域经济学的相关理论,论述了＂主导产业、支柱产业＂在农业产业化中的误用。结果表明,＂主导产业、支柱产业＂属于经济学专业术语,概念上有比较明确的界定,在产业定位与选择上也有具体的指标,因此,在农业产业化概念、组织形式、评价指标中的使用必须规范谨慎。     

简论建立"以工促农、以城带乡"的长效机制

建立“以工促农、以城带乡”长效机制需要重点把握四项基本原则:即重构资源配置模式、调整国民收入分配结构、推进要素市场化和赋予农民同等国民待遇。以此为基础,实施财政资源均等化、金融资源自由化、农地产权明晰化、劳动资源公平化、技术推广去行政化和组织资源合理化等六大措施。最后,以河南为例提出建立这一长效机制的若干具体政策建议。     

我国电信业价格上下限管制中“限值”的研究

经过前十多年电信重组和改革,我国的电信市场已形成了移动市场和固话市场的三寡头垄断,中国移动在全国移动业务市场占有绝对的市场份额,中国电信与中国联通在当地固话市场分别占有绝对的固话市场份额,在目前我国电信市场这种竞争不充分的情况下,政府部门如何加强监管,尤其是电信产品的价格监管,是摆在监管部门面前的重要课题,本文提出应对我国电信业实行价格上下限管制,并采用数学方法推导出了上下限值,解决了我国电信价格管制中"限值"难以测算的问题.     

发展食品加工业在打造中国"芝加哥"中的作用

将重庆和美国芝加哥2个城市作了比较分析,指出食品加工业在发展重庆经济中的特殊地位,并分析了重庆打造西部食品工业中心的可行性,提出了发展重庆食品加工业的一些建议.     

基于“互联网+”生态下的家装产业研究

随着“互联网+”时代的到来,家装行业的传统业务模式逐渐被颠覆,推进公司品牌化、渠道多元化、产品智能化的发展新举措,将成为家装相关企业未来转型创新的主旋律.     

日本“第六产业”发展的探索与启示

为了摆脱农业困境,增加农业活力,日本积极探索基于第一、二、三产业相融合的"第六产业"的发展。该研究通过对日本"第六产业"发展的时代背景、政策措施以及发展的特色和成效的探索与研究,提出了做好"第六产业"发展规划、建立相应的资金政策和税收政策、培育多元化的人才等政策启示,为我国"第六产业"的发展提供经验借鉴。     

推进饲料工业为"三农"服务的思考

饲料工业的迅速发展,为解决"三农"问题做出了重要贡献.从保持较快的发展速度、解决饲料安全问题、加大饲料工业的科研投入和实施优惠政策4个方面论述了推进饲料工业继续为" 三农"服务的重要举措.     

“政产学研”模式下，独立学院培养人才模式 的探索与实践

20 世纪90 年代独立院校发展至今取得了一定的发展成果,独立院校办学规模逐步扩 张,在校学生人数也在逐步上涨,由此可以看出独立学院成为了高等人才培养的重要场所。独 立院校属于高等教育人才培养基地,独立院校培养的应用技能型人才主要是服务地方或者是区 域性产业,由此可以看出必须要结合学院特征以及专业特色,构建科学完善的“政产学研”的人 才培养模式。本文基于“政产学研”模式下探索独立学院如何培养创新人才并提出具体的人才 培养策略,旨在进一步提高人才培养质量。     

行业应用指导下的《园林制图》考试改革研究

园林制图课程教学应以行业应用为前提,考试要准确反映学生的绘图操作能力和知识掌握情况。考试改革在新的模块教学的指导下,从考试方式、方法入手,通过划分知识集合、建立试题库、改革试卷结构、创新考试方式等方面进行新的考试改革探索,经实际验证,新的考试方式有利于学生重视平时的学习,扎实掌握专业知识,能全面考核学生对知识的掌握情况。     

浅谈蔬菜产业链管理中的“超大模式”——基于对超大现代农业集团的调查

综述了"超大模式"产业链管理的几个方面,并就"超大模式"的成功实践对于其他蔬菜产业链的启示作了探讨。