基于SWOT分析法探讨林业工程硕士研究生培养的困境与对策

林业工程硕士研究生培养是我国林业研究领域的重要组成部分,是增强林业人才储备的重要环节。当前林业工程硕士研究生存在后备人才不足、培养环节滞后以及人才的社会效益不明显等问题。运用SWOT分析法,对我国林业工程硕士研究生的培养模式及现状进行分析,并对存在的问题提出相应对策,以期提高林业工程硕士研究生的培养水平,增强人才培养的竞争力,为社会提供具备优秀专业素质的技术型和研究型林业工程专门人才。     

工程硕士专业学位研究生英语教学改革实践

工程硕士是我国在职研究生教育的一种形式,在我国还处于起步阶段,但近年来迅速发展成为我国研究生的主要专业学位之一。分析了机械工程领域工程硕士专业学位研究生英语教学的特点,探讨了工程硕士专业学位研究生英语教学存在的问题。采用建构主义学习理论,选取了合适的教学内容,运用科学的教学方法和手段,从听、说、读、写等方面培养工程硕士专业学位研究生在实际工作中英语的交流和应用能力。     

机械工程专业工程硕士研究生创新能力培养初探

自主创新人才是企业增强自身综合实力和竞争力的重要资源,工程硕士研究生培养作为教育发展的必然结果,为企业和社会输送高水平创新型人才做出了重要贡献.然而,工程硕士研究生培养模式目前发展得并不完善,在创新及应用能力的培养上还存在许多问题.以机械工程专业的工程硕士研究生培养为例,讨论了工程硕士研究生应具备的创新应用能力,阐明了创新能力对工程硕士研究生培养的重要性,并对创新能力的培养途径和改革方式进行了探索.     

东北林业大学“林产化学加工工程学科”简介

东北林业大学林产化学加工工程学科始建于1958年，是林业工程二级博士点学科。1984年批准为林产化学加工工程专业硕士点，1998年批准为林产化学加工工程专业博士点和林业工程一级学科博士后流动站，2001年被批准为黑龙江省重点学科。在近半个世纪的教学和科研实践中，学科逐步建立了完整的学术队伍和研究体系，学科现有人员31人其中教授7人，博士生导师4人，副教授10人，具有博士学位的教师14人，已形成了一支学术水平高、业务精干、朝气蓬勃、团结合作的师资队伍。学科现设有两个硕士点：林产化学加工工程和高分子化学与物理；3个本科专业：林产化工、轻化工程、材料化学。学科注重学生创新能力、创业能力的培养和提高，已培养博士研究生7名，硕士研究生62名，工程硕士研究生7名。目前在读博士研究生12名，硕士研究生45名。为加快学科发展，东北林业大学特聘中国工程院院士宋湛谦研究员作为学科领导组成员之一。学科瞄准世界和我国的林产化学加工领域前沿，以植物原料药及植物资源功能性保健品、功能性炭材料、环境友好制浆及漂白工程为主要研究特色，创建和发展了树木提取物化学与工程、炭材料科学与工程、木材化学工程基础、制浆与造纸工程等具有本学科特色的研究方向。     

全日制工程硕士培养的探索

基于通过问卷调查、访谈、座谈等方式获得的相关信息,综合分析了全日制工程硕士研究生培养的现状,并指出培养过程中面临的问题,具体包括:学生对全日制工程硕士的认识有偏颇,生源质量偏低;课程设置和教学与实际需求存在差距;实践环节方面的培养机制不尽完善;学位论文要求较宽泛,对学生有误导。同时,根据全日制工程硕士培养的实践经验,结合教育部的相关规定和各项政策,提出完善全日制工程硕士培养的对策,具体包括:扩大影响力,多途经提高生源质量,实行"独立成班"的招生模式和培养模式;调整课程设置和教学计划,改进教学方法,强调应用性,注重多学科渗透和教学的灵活性;加强实践基地建设,明确责、权、利,建立学校与实践基地良性互动机制;制定导师准入制度和培训制度;健全学位论文管理制度,以使全日制工程硕士研究生的培养更加规范化、高效化。     

南京林业大学率先获准设立“家具设计与工程”学科博士点

近日,南京林业大学木材工业学院传来喜讯,经教育部批准,在全国率先获得了设立“家具设计与工程”学科博士学位点(代号为082920)的资格,并将于2004年正式开始招收家具设计与工程专业的博士和硕士研究生以及工程硕士研究生。这不仅标志着我国家具专业高等教育已经进入一个新的更高的发展阶段,而且为我国家具工业健康稳步和可持续快速发展提供了有力的人才资源保障。     

辽宁工程技术大学水土保持与荒漠化防治学科简介

辽宁工程技术大学是一所具有50余年悠久历史，拥有工、理、管、经、法、农等多类学科的国家重点大学。遭受 2个博士后科研流动站，3个一级学科博士学位授权点，12个博士学位授权点、41个硕士学位授权点、5个工程硕士授权领域。水土保持与荒漠化防治学科创立于2002年，现有退化土地恢复与治理、工矿区水土保持、     

以竞赛方式提升工业设计专业工程硕士研究生的创新和实践能力

在当前我国经济转型时期,国家和社会对研究生创新和实践能力的要求日益提高,满足中小企业对设计人才的需要,是提升工业设计专业工程硕士研究生创新和实践能力的目标和要求。通过对多种提升工业设计专业工程硕士研究生创新和实践能力方法的分析和比较,得出设计竞赛是提升工程硕士研究生创新和实践能力的有效途径,也是积累设计经验和项目经验的好办法。经过长期的实践和研究,以客观真实的数据验证了这一途径的有效性和可操作性,较好地解决了在完成学校教育的同时,提升工业设计专业工程硕士研究生创新和实践能力、积累设计项目经验的问题,满足了企业和社会对设计人才的实际需要。     

卓越林业工程师培养的实践与思考——以南京林业大学轻化工程专业为例

以南京林业大学轻化工程专业为例，在阐述企业需求的基础上，对当前我国林业工程专业人才培养的现状进行了分析，从现有的培养方案难以适应行业需求的变化、实践教学环节薄弱2个方面指出我国现行的林业工程专业人才培养体制和机制是与企业需求脱节的。最后，以校企合作为切入点，提出提升卓越林业工程师培养质量的措施，包括建立政府主导的校企合作管理体系，增强校企合作的动力；建立林业工程“产学研”发展体系，促进校企合作的双赢；强化校企的深度结合，共同制定林业工程专业人才培养标准；以校企联合培养为突破点，对人才培养模式进行全方位的改革，构建校企深度合作的“3+1”人才培养模式和以培养标准为指导的课程体系，制定以企业培养方案为指导的完整的实践实习计划，培养“双师型”和“生产型”教师队伍。     

东北林业大学材料科学与工程学院

正东北林业大学材料科学与工程学院是国内木材和林产品加工领域综合实力最强的院系之一。1952年建校时创建相关专业,1957年成立木材加工工业系,1960年成立林产化学系,1964年两系合并,成立木材利用系,1993年成立林产工业学院。2001年更名为材料科学与工程学院。学院现有"木材科学与工程"、"林产化工"、"轻化工程"、"产品设计"、"高分子材料与工程"和"材料化学"6个本科专业;有"林业工程"一级国家重点学科和博士后流动站,并招收工程硕士;有"木材科学与技术"、"林产化学加工工程"2个国家二级重点学科和"生物材料与工程"1个省重点学科;"木材科学与技术"、"林产化学加     

东北林业大学材料科学与工程学院

正东北林业大学材料科学与工程学院是国内木材和林产品加工领域综合实力较强的院系之一。1952年建校时创建相关专业,1957年成立木材加工工业系,1960年成立林产化学系,1964年两系合并,成立木材利用系,1993年成立林产工业学院。2001年更名为材料科学与工程学院。学院现有"木材科学与工程"、"林产化工"、"轻化工程"、"产品设计"、"高分子材料与工程"、"材料化学"6个本科专业;有"林业工程"国家一级重点学科和博士后流动站,并招收工程硕士;有"木材科学与技术"、"林产化工加工工程"2个国家二级重点学科和"生物材料与工程"1个省重点学科;有"木材科学     

煤炭特色测绘专业创新型人才实践教学改革探析

测绘工程是国家发展的基础学科,对国家安全和工程建设等诸多领域有着十分重要的作用。随着地理信息系统在日常生活中的地位越来越高,测绘专业也成为高等教育的重点培养方向。因此笔者从我国测绘专业的社会需求谈起,对如何培养创新型的测绘专业人才提出了可行性建议。     

从世界林业科技发展的特点探讨我国林业高等院校人才培养

国际上经济竞争是科技的竞争，科技竞争主要是人才的竞争，没有一支高水平的人才队伍一切都是空的。要增强我国林业在国际学术界的地位，在主要学科领域跟上世界发展的步伐，在一些基础较好的学科领域有所创新、有所建树，增强林业科学技术在解决国民经济和社会发展中重大问题的能力，必须造就和培养适应事业发展的人才，本文试从世界林业科技发展的特点分析我国林业高等院校人才的培养。     

中青年科技专家--王悦山

王悦山，高级工程师，男，汉族，１９５７年５月出生，山东省加祥县人，东北林业大学在读工程硕士研究生。现任吉林省汪清林业局局长，延边朝鲜族自治州第十一届代表大会代表，中国林学会高级会员，中国林学会森林工程分会理事。曾被国家、省、州授予全国林业系统合理化建议和技术革新先进个人、优秀组织者；吉林省双增双节活动先进个人；吉林省效益杯竞赛优胜个人；吉林省森林防火工作先进个人；延边朝鲜族自治州劳动模范；延边朝鲜自治州林业系统民主管理最佳经营者等荣誉称号。 在市场经济的大潮中，做为一名国有大型森工企业的掌舵人，…     

中美森林工程专业本科人才培养目标的对比研究

在对中美两国森林工程(或森林作业)专业的设置与发展以及本科人才培养目标的定位进行阐述的基础上,分析了中美森林工程专业本科人才培养目标的异同,指出中美两国森林工程本科专业的人才培养都强调要适应当今社会发展的需要,注重数学、自然科学、工程等方面知识和技能的传授以及学生实践动手能力的培养,重视多学科的交叉与融合以及学生就业面的拓宽;但是,在人才培养的侧重点以及对学生能力、素质、视野以及适应性广度的要求等方面,中美两国有一定的区别。针对我国森林工程专业本科人才培养存在的培养目标定位过高且有一定的偏差以及对培养学生适应社会变化能力、创新能力和发现、分析、解决问题能力的重视不够等问题,借鉴美国森林工程专业本科人才培养目标定位的成功经验,提出应以全球及我国当前社会所面临的实际问题为导向,科学制定森林工程专业本科人才培养目标;森林工程专业本科人才培养目标的定位应注重人的全面、和谐发展,应强调多学科领域知识的交叉与融合,应注重学生实践能力的培养,从而推进我国林业工程技术人才的培养。     

按市场经济需要积极地开展成人教育

按市场经济需要积极地开展成人教育东北林业大学孙喜山建立社会主义经济体制是我国经济体制改革的奋斗目标，这是经济领域的一场深刻革命，关系着我国社会主义现代化建设的成败。而社会主义经济体制的建立，必将给我国的教育事业带来巨大的变化，其中作为培养大量的以在职...     

二级学科博士学位授权点面临调整

按照我国培养博士生的规定，首先要设立博士学位授权点，目前我国博士学位授权点还有相当数量建立在各二级学科上。其中有些学科是在过去科学技术发展需要的历史条件下建设的，这些研究方向的研究工作日臻成熟，再投入大量的人力物力继续研究的意义已不很大，如果继续坚持按照这些博士学位授权点的编制招收、培养博士生，势必要造成财力、物力的浪费，亟需调整。 当今，科技发展日新月异，各种新的科研课题给科技工作者提出了过去我们所制定的二级学科所不能包容的领域。这些有关未来科技发展的领域是我们科学研究的当务之急。同时，现在是…     

木材科学与工程专业本科实践教学改革思路

摘要： 该文在分析我国木材工业人才需求状况的基础上，总结了木材科学与工程专业实践教学的经验，从实践教学的指导思想、教学体系建设、教学模式建立、工程实践能力培养、实践教学方法与手段改革、实践教学运行和考核等方面对木材科学与工程专业本科实践教学改革思路进行了探讨。     

中青年科技专家--付俊卿

付俊卿研究员、男、汉族，１９５８年３月出生、山东省招远县人，东北林业大学在读工程硕士。现任伊春市上甘岭区（局）党委书记、区 （局）长。中国林学会森林工程分会常务理事，黑龙江省林学会理事。先后被国家、省、市授予全国林业系统合理化建议和技术革新先进个人、优秀中青年专家和知识分子拔尖人才等荣誉称号，１９９９年并成为伊春市仅有的几名享受国务院特殊津贴待遇的中青年专家。 付俊卿同志政治思想坚定、理论功底深厚、具有出色的领导才能．尤其是在木材、营林生产、科技创新方面有一定的建树。他结合多年来丰富的工作、管理经…     

关于木材科学与工程本科应用技术型专业教材建设的思考

该文分析了木材科学与工程专业应用技术型专业特点和工程实际需求，提出了应用技术型本科专业教材要建立务实求真、学以致用的理念。分析了当前我国木材科学与工程专业教材编写的现状及存在问题，从认知规律、教材内容、能力培养、工程实际需求、吸收引进国外先进技术和教材实用性等方面，对应用技术型专业教材编写的指导方针和创新方法进行了探讨。