草莓的种苗繁殖

一、栽前准备（1）士壤处理。最适宜草莓生长的土壤为沙土或沙壤土，且土壤肥沃疏松．通气性良好．有一定的保水性．排灌条件好和背风向阳。深耕30厘米左右．育苗地一般每亩施膨化鸡粪肥2500公斤、     

有机无机配施对生菜生长及其Cd Pb含量的影响

为了比较等氮水平下不同有机肥及其与无机肥配施对土壤重金属的钝化效果,通过在0.2g·kg-1氮水平下单施商品有机肥、猪粪、牛粪、鸡粪和花生麸,及5种有机肥分别与无机肥(尿素+磷酸二氢钙+硫酸钾)配施(N:N=1:1)的盆栽试验,研究它们对重金属污染土壤上生菜(Lactuca sativa)生长及其Cd、Pb含量的影响。结果表明,与CK相比,有机肥可提高生菜的生物量(商品有机肥单施除外),有机肥单施时,鸡粪处理生菜的鲜重最高,配施时牛粪和鸡粪处理生菜的生物量最大。无论单施或配施,花生麸和鸡粪处理降低生菜地上部Cd含量的效果最好,且鸡粪较好地降低了生菜地上部Pb含量。牛粪和花生麸配施的Pb含量显著低于单施,猪粪和商品有机肥单施的Pb含量显著低于配施,其余单施和配施之间没有显著差异。因此,鸡粪是5种有机肥中较适合施用于重金属污染菜地土壤的有机肥。     

晚播小麦高产栽培技术

<正>1以肥补晚打好晚播高产肥力基础晚播小麦与适播小麦相比,耗肥量相对少些,但是晚播小麦一般前茬重,前茬耗费养分多,使土壤速效养分减少,再加上晚播,前期苗小苗弱,不宜进行水肥管理,因此,施足底肥和种肥,增施氮磷速效肥,促苗早发,更显得格外重要。要求每亩施农家肥3立方米以上、碳铵30公斤、过磷酸钙30公斤,种肥尿素或二铵5公斤。有机肥和碳铵要翻耕底施,磷肥撒施,种肥尿素或二铵可与种子混合播种,但一定要均匀,且不可过量,以免烧根烂芽,最好采用先播种肥尿素,然后再播种子。     

浅谈温室西瓜的种植技术

一、嫁接西瓜的播种育苗 播前准备（一）温室土壤准备：适宜西瓜根系生长发育的土壤环境，瓜田必须深耕。最好在秋翻地，深翻30-40cm，浇足水嫁接栽培，一定要施足底肥，基肥（底肥）是西瓜丰产的基础，最佳用肥量为每667平方米施充分腐熟的优质农家肥5000kg，过磷酸钙50kg，磷酸二铵25kg，硫酸钾15kg，这种肥料配比...     

地膜洋葱定植要点

施肥做畦洋葱是喜大肥的一种蔬菜作物,氮、磷、钾肥中任一元素缺乏都会导致减产,为了实现高产优质,一定要做到科学施肥,施足底肥。一般亩施总含量在45%以上的低氮、高磷、高钾复合肥50公斤,腐熟农家肥5000公斤或干鸡粪500公斤,将肥料撒匀后,翻耕,土壤耕松耙细后做成100—120厘米宽的畦。选择壮苗移栽前要求洋葱苗龄在50—55天为宜,此时苗易生根,移栽后恢复生长快,秧苗的直径在5—6毫米,苗高25厘米。移栽前10—15     

发挥抛秧生育优势与增产潜力的栽培技术对策

提高秧苗素质除以培肥营养土或薄施秧苗肥外，播种时可施用育种调施剂或－叶－针期喷施多效唑，前期施肥量满足低位蘖生长需要并使够苗后能控苗稳长，中期壮蘖壮茎与增穗增粒的调控策略是增施长粗肥和分化肥，后期壮尾肥，壮尾水是增强光合产物生产与运转能力的养根保叶有效措施。     

不同肥料对茶叶产质量及土壤微生物量的影响

为茶叶产质量的提高及茶园土壤结构的改善提供参考,采用田间试验试方法研究鸡粪(有机肥)、无机肥、鸡粪(有机肥)+无机肥及不施肥对茶叶产量质及土壤微生物量的影响。结果表明:施用不同肥料均能提高茶叶的产量和品质,增加土壤微生物量,且除施用无机肥对茶叶产量和品质的影响不显著外,施用其余肥料均能显著提高茶叶的产量及品质;鸡粪(有机肥)+无机肥配施对茶叶产质量和土壤微生物量碳含量的提升效果最明显,单施鸡粪(有机肥)对土壤微生物量氮含量的提升效果最佳。因此,鸡粪(有机肥)与无机肥配施能显著提高茶叶的产量和品质,增加土壤微生物量碳,单施鸡粪(有机肥)对增加土壤微生物量氮的效果较明显。     

春栽蔬菜“十注意”

一、整地施肥 利用空地施肥。使土壤肥足：有前作的要及早耕地，铺施腐熟有机肥，每亩2000-2500公斤．后再均施复合肥。     

新菜地怎样熟化?

1、增施有机肥料，提高土壤有机质含量菜地的有机质含量在3％以上为好。而一般新菜地有机质含量仅1％左右。有机肥料能改善土壤结构，丰富土壤微生物，增加土壤保肥、供肥、蓄水能力。因此，要千方百计增辟肥源．增施有机肥料。     

新菜棚施肥应“三增二补”

一、三增1.增加粪肥的施用量。新建棚室多是生土,有机质缺乏,因此要大量补充有机肥,如鸡粪等,可以将667平方米用量提高到15～20立方米,有机肥施用后,虽不能迅速增加土壤中的有机质,但却可以在一定程度上改善土壤的理化性状。2.增施生物菌肥。新建的大棚,土壤中的各种微生物含量较少,即使将大量的鸡     

环县冬小麦越冬死亡原因及预防措施

分析了环县冬小麦越冬死亡的原因，提出越冬死亡的预防措施是：积极推广小麦地膜覆盖和沟播栽培技术；选用能安全越冬的强冬性品种；精细整地；施足底肥，增施种肥，培育壮苗；适时播种，掌握好播种深度；适时冬灌，耙糖镇压；施好冬暖肥；返青前视土壤墒情耧施化肥，抓好顶凌耙糖。     

大棚青韭与韭黄的高产栽培

<正>1.整地施肥。韭菜种子的种皮较厚,播种前要精细整地,促进苗全苗齐。选择排灌方便疏松肥沃的田块,每亩施优质腐熟有机肥2000～3000千克作基肥,结合冬前耕翻冻土,培肥土壤。2.适期播种。播前细耙平整,开沟做畦,做畦可根据肥水条件灵活安排,畦宽1.5～2米。一般在清明前     

尿素配施有机物料时土壤不同氮素形态的动态及利用

用盆栽试验研究了尿素配施有机物料时土壤不同氮素形态的动态和利用特征。结果表明：尿素与C／N比高的小麦秸秆配施时，降低了作物吸氮量；与C／N比低的鸡粪配施时，增加了作物的吸氮量。但尿素单施，尿素与小麦秸秆配施，与鸡粪配施的生物量并没有显著的差异。尿素的水解和硝化在14d以前完成。与单施尿素相比，尿素配施秸秆降低了土壤中NH4－N和NO3－N的含量，而配施鸡粪增加了它们的含量，这与作物吸氮量的变化是一致的。土壤中微生物氮也参与了对作物的供氮过程。作物对“老固定态铵”的利用能力很弱，施肥会显著的增加土壤固定态铵的含量，这些“新固定铵”在作物生长期能被吸收利用。几种处理氮肥利用率的顺序为：尿素＞尿素与鸡粪配施＞尿素与秸秆配施。     

长期定位施肥对土娄土耕层土壤养分和土地生产力的影响

通过12a长期定位施肥研究了塿土不同施肥处理对耕层土壤养分和土地生产力的影响。结果表明：1)施氮肥可以增加土壤全氮、土壤碱解氮的含量，施磷肥可以增加土壤全磷、土壤速效磷的含量，施钾肥对土壤全钾的影响不大但可以增加土壤速效钾的含量；氮磷钾化肥配施有机肥料可以使土壤有机质、全氮和全磷大幅度增加，有利于培肥地力。2)塿土对玉米的供肥能力高于小麦，长期不施氮肥或磷肥，使塿土生产力随种植年限的延续而下降，玉米下降的幅度分别为66．9％、45．1％，小麦下降的幅度分别为77．5％、75．8％。3)氮肥与磷肥配施或氮磷肥与有机肥配施，塿土土地的生产力贡献率维持在93．5％～96．7％的较高水平。     

温室番茄高产栽培技术

翻地前每亩施腐熟的农家肥3000千克．磷酸二铵20千克，硫酸钾15千克。硫酸镁5千克．硫酸锌3千克，均匀撒施地面后，深翻20厘米．使肥与土壤充分混合。做宽20厘米．长根据温室宽而定．高10厘米的床。床间距50厘米，搂平床面，耙细土壤。以待播种或移栽。     

鸡粪施用有讲究

<正>养鸡会产生大量鸡粪,严重影响城乡环境卫生、危害人畜健康。用鸡粪种植蔬菜,既能解决环境污染问题,又养地肥菜,产生好的经济效益和环境效益。但施用不当,也会适得其反。因此,有必要提示广大菜农,用鸡粪种植蔬菜有讲究。1.用前灭菌鸡粪作为有机肥料,其有效无机养分含量为纯氮1.6%、五氧化二磷1.5%、氧化钾0.9%,氮磷钾总含量达4%,90%以上为有机物,比较适合在大水大肥的蔬菜上做有机肥料施用,能提高土壤有机质含量,改良土壤结构,提高土壤保肥保墒能力。但鸡粪中也     

豇豆施肥技术

一、基肥 豇豆不耐肥,如果前茬作物施肥量较大,或土壤本身比较肥沃,则基肥可适当少施;如果土壤本身比较贫瘠,则基肥应适当多施。早春栽植豇豆时,应多施有机肥,这样不仅有利于提高早春地温,     

樟子松幼苗栽培技术

正一、育苗地选择选土壤疏松、排水良好、地下水位低、土质肥沃的沙壤土作圃地。如有条件,最好选择前茬是松,柞的育苗地,因为这种圃地含有大量对松苗生长有益的菌类,能促进幼苗发育和增强抗性。但不宜在一块地连续多年播种,否则因播种地浇水次数较多,土壤板结,对苗本生长不良,一般宜与2年生松苗相互轮作。如果在沙性较大的土地上育苗最好多施一些有机肥,以改良土壤,增强土壤吸水保肥能力,促进苗木根系发育和地上部分生长。二、施足底肥     

浅析培肥措施对中国农田土壤动物群落的影响

本文总结了国内当前研究较多的培肥措施（单施无机肥、单施有机物料、无机肥与有机物料 配施）对农田土壤动物群落的组成、多样性及结构的影响。结果表明无机肥与有机物料配施比单施化 肥更有利于土壤动物数量的增加;营养均衡、施有机肥或有机无机配施更有利于保持土壤动物多样 性;土壤动物多样性可指示有机质含量变化、土壤结构状况等肥力特征;土壤动物存在表聚性和时间 变化特征。今后可加强生物菌肥等环境友好型肥料利用及对土壤动物群落影响研究,为促进农业可 持续生产提供一定理论依据。     

花生轻简高效起垄种植技术

花生适宜在通透性好的土地种植。整地时要深耕细耙,适当增加耕作层,耕层厚度25~30cm,改善土壤耕作层结构,同时施足底肥。总体要求土地平整,疏松细碎,排灌方便,有利于机械起垄播种。