美国的农业教育、科研推广体系

美国是一个超级经济强国,其农业同样达到了高度现代化的水平。而美国农业的高度发展,则是同美国卓有成效的农业科研和推广工作分不开的。 (?) 农业科技投入     

联邦财政投入与美国农业教育、科研、推广体系

美国农业教育、科研、推广体系的建立与发展，与美国政府持续一个多世纪的巨大财政投入密不可分。美国农业之所以能实现农业现代化并长期保持世界领先地位，美国政府的农业科研投入机制功不可没，其经验教训对我国农业科技及推广工作有很强的借鉴意义。     

近代乡村教育运动与高等农业教育通向农村

从历史的视角,探索在近代乡村教育运动中高等农业教育的兴盛与改革、知识分子走向农村与农村建设结合等教育实践,以期对当代高等农业教育更好地服务新农村建设以启示.     

河南省农业职业教育集团、河南省农业教育协会2011年工作报告(摘要)

2011年,河南省农业职业教育集团和河南省农业教育协会以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《河南省中长期教育改革发展规划纲要(2010-2020年)》为指针,深入学习、贯彻党的十七届六中全会及省九次党代会精神,不断积累集团化办学经验,扎实推进校企合作、产教结合、校校联合,继续推动我省农业职业教育规模化、连锁化的办学进程,实现中高职协调发展,持续提升农业行业职业教育的综合实力和社会服务能力,努力实现集团和协会成员单位资源共享、优势互补、互利互惠、共同发展.     

农业推广硕士教育质量影响因素及其重要程度研究

本文从分析农业推广硕士教育系统内部因素入手,运用调查问卷等方法研究,得出了影响农业推广硕士教育质量的因素存在于教育过程的各个环节中的结论;而管理人员对影响因素的控制是随其对农业推广硕士教育管理工作的发展变化而变化的。在农业推广硕士教育的现阶段,影响农业推广硕士教育质量的主要因素是生源质量和教学质量。对农业推广硕士的问卷调查分析结果表明,就培养质量而言农业推广硕士论文选题最重要,其次为导师的农业技术推广经验与治学态度。     

兴屯实边：清末川边农业垦殖研究(1903—1911)

川边兴垦是清廷应对藏地边疆危机的重要举措。川边农业垦殖首先在川藏官道沿线气候条件较好的巴塘地区试办。“巴塘事变”发生后,在改土归流（1906—1911）的背景下,川边屯垦进入新阶段。赵尔丰在垦民安置、垦地产权、招佃办法等方面制定许多优惠政策,并采取了多种屯垦方式;但由于诸多因素的制约作用,入边的垦民数量以及所垦田地均相...     

《河南农业》(教育版)征稿启事

《河南农业》(教育版)是由河南省农业厅主管、河南农业职业学院和河南省农业科学技术展览馆主办、国内外公开发行的月刊杂志。是全国优秀农业期刊,河南省一级期刊,河南省优秀科技期刊,国家新闻出版总署农家书屋工程推荐重点期刊,河南省农民书屋指定期刊,万方数据全文收录期刊。国际标准刊号:ISSN1006—950X;国内统一刊号:CN41—1171/S。《河南农业》(教育版)主要报道最新农业科学与职业教育研究成果及动态,介绍职业教育、新农     

石家庄市农业广播电视学校 石家庄市农民科技教育培训中心 走过30年辉煌历程

石家庄市农业广播电视学校成立于1981年,隶属于石家庄市市委农工委,具有成人教育、职业教育和农业推广职能,是一个公益性、基础性和社会性事业单位。市农广校主要行使管理职能,经费列入财政预算。现有教职工34人,班子成员4人,下设7个处室,校长由主管农业副市长兼任。1991年10月首批通过省教委、省农业厅评估验收,     

“组织起来”和爱国主义双重语境下的农业丰产运动述论(1951-1953)

农业丰产运动发生于新中国成立初期互助合作运动"组织起来"和支援抗美援朝战争的爱国主义双重话语体系之下,它发端于1951年3月全国著名劳模李顺达提出的爱国丰产倡议,历经将农业生产订入爱国公约到增产捐献,再到农业爱国增产竞赛等多个环节,是一场以发展农业生产、实现农业互助合作和支援抗美援朝战争为重点任务的建设活动。因这一运动的主要目标之一是为了"支持中国人民志愿军",故其以1953年为时间下限。当然,这一运动在开展过程中也客观地存在着些许的缺陷和不足,中共在运动中也均已察觉并进行了纠正与防范。     

从《莫里尔法案》到《史密斯-利弗法案》——美国高等农业教育的发展路径、成功经验及其启示

追溯从《莫里尔法案》到《史密斯-利弗法案》半个多世纪美国高等农业教育的发展路径.总结联邦政府在优先发展高等农业教育方面的成功经验,以此探寻对我国高等农业教育发展可资借鉴之处.     

职教园地千帆竞农业学苑春意浓——《河南农业》(教育版)创刊寄语

2002年7月,国务院召开了全国职业教育工作会议,指出要高度重视职业教育在我国经济和社会发展中的重要地位和作用,大力推进职业教育的改革与发展,努力开创职业教育工作的新局面。2005年10月,国务院发布了关于大力发展职业教育的决定,明确了今后一个时期职业教育改革与发展的指导思想、目标任务和政策措施。加快培养高技能人才和高素质劳动者。要在未来的五年内,在全国创建一千所示范性职业中等专业学校,一百所示范性职业大专院校。2006年中央“一号文件”指出:建设社会主义新农村是我现代化进程中的重大历史任务,要     

农业农村部印发《新型农业经营主体和服务主体高质量发展规划(2020—2022年)》

2020年3月3日,农业农村部印发的《新型农业经营主体和服务主体高质量发展规划(2020—2022年)》,提出重点围绕4个方面,加快构建立体多元、功能互补、复合高效的社会化服务体系,提升小农户发展现代农业的能力,夯实乡村振兴的基础支撑。     

2001—2010年我国农业教育研究热点及趋势评述——基于“中国学术期刊网络出版总库＂核心期刊论文分析

以“中国学术期刊网络出版总库”为平台,检索整合2001-2010年在核心期刊上发表的农业教育类论文,分别从论文数量、关键词、学术期刊、论文作者、研究机构和基金支持等方面对10年来农业教育研究的热点及趋势进行评述,总结研究规律并预测今后的研究趋势。     

SQM——从未来出发,向现实延伸 做一个自信的市场引领者——访智利化学矿业有限公司(SQM)首席执行官Mr.Contsse

智利化学矿业有限公司(SQM)作为外资企业的典型代表,进入中国已经有30多年的历史。2008年SQM和米高集团共同投资2000万美金,在成都建立了4万吨农用硝酸钾生产线,成立了埃斯科姆米高(四川)化肥有限公司,这是SQM在中国的第一个合资厂;2009年SQM在青岛投资新建了专门生产水溶性肥料的工厂——埃斯科姆星四季(青岛)作物营养有限公司,该项目于2010年4月正式投产。2011年1月12日,在埃斯科姆米高(四川)化肥有限公司开业典礼之际,作为特邀媒体,《中国农资》传媒记者对智利化学矿业有限公司首席执行官Mr.Contesse进行了特别专访。     

“三大情绪”铸就了作者对高等农业教育深层次研究的辉煌成果——对靳占忠教授《深层次思考:入世后中国高等农业教育的改革与发展》一书评述

<正>20世纪初,靳占忠教授出任原张家口高等农业专科学校校长并兼任《高等农业教育》杂志编委。从那时起因为工作关系与其相识,并有较多接触,直到他调任河北科技大学副校长至今仍与我保持联系。通过十年来的交往和编审他向《高等农业教育》杂志投来的多篇稿件,使我逐步发现他是我国高等农业教育研究与管理系统涌现出的又一位颇有造诣的新秀。其研究论文有深度,有亮点,字里行间都散发出其对农业和农业教育的浓重情感。他来自农村,是农民的儿子,有着深厚的"三农"情结;他在大     

农业院校大学生创业教育研究现状与进展——基于CNKI数据库(2003—2016年)的文献计量分析

创业教育越来越成为一个十分重要的时代命题,加强创业教育是农业院校一项重要而紧迫的任务。采用文献分析法对CNKI中2003—2016年农业院校大学生创业教育的相关研究进行统计分析,发现创业教育已成为农业高等教育重要的研究领域,相关研究成果逐年增多,但存在研究成果质量不高、高水平期刊认可度不足、研究队伍不稳定、研究深度有待拓展等问题。农业院校大学生创业教育还需要在以下4个方面继续深入推进:一是开展理论解析,加强创业教育内涵研究;二是立足农业特色,构建创业教育生态系统;三是宏观微观并进,开展创业教育实证分析;四是吸收优秀成果,形成特色创业教育模式。     

近十年我国创新创业教育生态系统研究现状与思考——基于CSSCI(2012—2021年)的文献计量分析

文章以2012—2021年CSSCI收录的相关文献为数据样本,综合运用文献计量法和知识图谱工具CiteSpace 5.1绘制我国创新创业教育生态系统研究的知识图谱,对关键词进行聚类图谱分析与共现分析。目前,创新创业教育生态系统研究热点主要集中在研究主体、实践运用及社会效应方面,研究走势从宏观转向微观,但尚未形成特征鲜明的主题,未来还需聚焦现实困境,推进创新创业教育生态系统的搭建、运行以及完善等微观层面研究,实现系统升级迭代,内涵式发展。