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信息化社会向大学生提出了拥有信息素养的必要性 ,全面理解信息素养的内涵和对大学生的要求 ,有助于扩展和探索高校实施信息素养教育的途径 相似文献
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高职院校加强信息素养教育途径研究 总被引:2,自引:0,他引:2
该文首先分析信息素养教育的内涵,讨论高职院校信息素养教育的必要性,就当前信息素养教育的困境进行分析,然后提出高职院校加强信息素养教育的途径,建议采用多种形式开展信息素养教育。 相似文献
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李平 《农业图书情报学刊》2018,(4):143-147
信息素养是指在信息社会中人们所具有的信息意识、思维方式和行为能力,更是大学生生存和发展的必备能力,它包括对信息的需求、识别、评价、利用、交流以及对信息的管理和创新的能力。文章分析了当前大学生信息素养教育中存在的问题,提出有效地解决途径。 相似文献
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高校图书馆与大学生的信息素养教育 总被引:1,自引:0,他引:1
信息素养教育是高校素质教育的重要有机组成部分。本分析了高校图书馆实施信息素养教育优势和内容,讨论了新时期高校图书馆的重要特征及专业的建设。 相似文献
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苏晶 《山东省农业管理干部学院学报》2007,23(6):183-184
在高等学校的信息素养教育中,正确认识信息道德在信息素养教育中的地位和作用,认识和处理好信息道德与信息情感、信息法律的关系,应是一个需要认真对待的重要问题。 相似文献
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明娟 《农业图书情报学刊》2012,(9):150-153,157
独立学院开展大学生信息素养教育是适应信息化社会的必然要求,对于学生本人及相关高校都有积极的意义。但在现实中,独立学院开展信息素养教育的现状并不理想,领导重视不够,课程培养目标及完整的课程体系尚未建立,缺乏有效的信息标准比照。进一步提高独立学院大学生信息素养教育,必须领导重视,齐抓共管,明确课程培养目标及信息素养标准,以图书馆为牵头单位协调整合资源,加强师资配备,在教学方式上也要进行有效改革,不断提高教学的成效。 相似文献
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姚世言 《农业图书情报学刊》2009,21(12):169-171,176
在概述信息素养及信息素养教育的内涵与演变的基础上,从3个方面分析了文献检索课与当代大学生信息素养教育的现状。阐述了高校图书馆在大学生信息素养教育中的地位优势,提出了高校图书馆在开设文献检索课的过程中对大学生实施信息素养教育的举措与途径。 相似文献
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网络时代大学生信息素养教育 总被引:1,自引:0,他引:1
方坚 《农业图书情报学刊》2007,19(10):115-117,139
网络环境下,网络信息资源犹如一部大百科全书,通过对大学生进行信息意识、信息能力和信息道德的教育.培养他们“我能够利用什么”、“我可以利用什么”、“我应该利用什么”的毒识;通过成立信息素养教育教研室、专业课教师结合无教材教学的模式、建设信息素养教育网站、建立网络资源链接等措施,最终提高他们的信息素质。 相似文献
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在新媒体时代,信息素养教育成为了高校人才培养的必备课程。本文阐述了大学生信息素养的内涵,分析了信息共享空间理论(IC)对大学生信息素养教育的影响,探讨运用信息共享空间理论(IC)提升大学生信息素养的实施策略。 相似文献
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论农业院校的信息素养教育 总被引:2,自引:0,他引:2
面对信息化的挑战,信息素养教育已成为素质教育的重要组成部分。农业院校面临的任务是把信息素养教育融入专业教育全过程之中并加以整合,全面强化信息意识、信息技术、信息伦理道德的养成。要达到这一目标,必须充分认识信息网络化的迅速发展对我国农村经济社会产生的深刻影响;充分认识在农业生产要素中,信息已成为独立的、不可或缺的因素;充分认识学生创新精神的培养离不开信息素养信息。 相似文献
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网络环境下高校图书馆对大学生信息素养教育的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
论述了信息素养的内涵,分析了高校图书馆对大学生开展信息素养教育的现状,并结合国内的实际情况,有针对性地提出了教师队伍培训、课程设置、教材编排、教学方式和信息环境等方面的筹划,探讨了在网络环境下高校图书馆开展信息素养教育的模式和手段,以适应培养创新型人才的需要。 相似文献