浅谈我国农村教育现状及对策

教育是立国的根本保障,促进农村教育是推动我国素质教育的关键环节,农村教育水平的落后不仅关系着我国教育的水平,还关系到农村今后的发展。只有加强我国农村教育建设,才能促进农村教育又快又好发展。本文主要分析了我国农村教育存在的问题,并提出了相关对策。     

我国农村思想政治教育工作现状及对策

农村思想政治教育是基层工作的重要组成部分,是社会主义新农村建设的重要抓手。农村思想政治教育,应紧紧围绕社会主义新农村建设这个主题,不断更新教育内容、改革教育方法与手段,建立长效运行机制。     

农村教育现状及对策

科教兴国是一项重大战略决策,但是教育投入现状特别是贫困地区的教育投入却难以满足农村教育发展需要。许多贫困地区财力相对薄弱,教育水平相对落后。通过对贫困农村学校教育投入存在的问题以及形成原因深入分析与研究,在此基础上提出相应的政策建议,以期解决农村教育经费和教育投入不足问题。     

论农业教育与农村经济发展的关系：对我国农业教育制度的反思

对我国现行农业教育制度进行了反思，揭示了农业教育与农村发展存在的种种矛盾。并对当前农业教育改革提出了建议。     

农村小学教育现状及改进对策

随着改革开放和科教兴国方略的实施和深入,我国农村小学教育取得了喜人成效,尤其是在新农村建设政策的全面推行以及各级政府努力完善教育体制的作用下,国家对农村教育的投入逐年增加,教育存在的突出问题得到有效解决,如校舍坚固化、校园围墙化、学校教学的硬件设施正逐步完备,学生的学习环境也逐步改善。而学校规模锐减、师资队伍整体等软实力提高等问题,随着教育改革的不断深入,制约农村小学教育发展的瓶颈也在逐步得到解决,加快了促进农村小学教育发展的步伐。     

试论农村教育发展的现状及对策

教育要面向现代化,面向未来的今天,从当前我国农村教育现状看还存在很多问题,要解决好这些问题,更好的发挥其教育优势,是当前和今后一个时期的重点。     

江西农村人力资源现状及高职教育对策

通过对江西省农村人力资源现状及存在问题的分析,剖析了高职教育在农村人力资源开发中的优势,提出了发展高职教育、加快农村人力资源开发的有效对策。     

我国农村教育回报率变动及其涵义

利用2004和2007年2期的全国跟踪调查数据,通过扩展的Mincer工资模型回归发现,我国农村非农就业劳动力的教育回报率从6.6%～7.0%变为4.8%～6.3%,但是变动差异并不显著。更重要的发现是我国农村教育回报率递增的特点仍然存在并且愈加明显。从2004～2007年,初中及以下教育的回报率从3.5%～3.9%显著降低到0%～0.9%,而高中及以上教育的回报率从10.8%～11.7%增加到13.3%～13.8%。这种变动意味着,当前经济对劳动者教育层次的要求在不断提高,初中教育对提高劳动生产率和工资水平已经没有作用。     

关于农村留守儿童的教育现状及对策探讨

未成年人的教育问题一直受到国家相关部门和社会的普遍关注。由于亲情和家庭教育的缺失,农村“留守子女”的成长、教育、心理和监护等产生了许多难以解决的问题,给少年儿童的成长带来负面影响。政府、社会、学校和家庭应该共同努力,解决好留守儿童的教育问题。     

我国农村养老保障制度的现状与对策分析

我国农村在二十一世纪初已进入了老龄社会．且老龄化的趋势在不断增强。农村老龄化使农村社会面临的养老压力更加沉重,由于农村大部分地区没有建立社会养老保险制度．农村新型合作医疗制度当前还处在试点阶段,所以目前农民的养老、医疗都缺乏必要的社会保障。因此,深入了解与分析农村养老保障现状,对现阶段农村养老的可行路径进行探析．是我们迫切需要面对的问题．     

我国农村教育存在的问题与对策研究

农村教育问题关乎农村经济的发展,关乎我国农村教育的未来,关乎我国教育水平。目前,我国农村教育存在农村经济基础相对薄弱、师资力量欠缺、教育经费投入不足、农村留守儿童教育和家长思想观念相对落后等问题。针对农村教育存在的问题提出解决对策,改善农村教育现状。     

新形势下我国农村教育存在的问题与对策

新形势下我国农村教育发展面临着历史性的挑战和难得的发展机遇。作者针对目前新农村建设中农村教育存在的一系列问题，分析了其现状，提出了解决措施。认为改善农村教育问题必须突出政府在农村教育发展中的重要地位和责任，保证农村科教结合的顺利实施，整合农村各类教育资源，满足农民多样化的教育培训需求，把为农村服务的理念作为农村教育的主要方向。     

浅议当前我国农村合作经济组织现状及对策

农村合作经济组织作为农民走向市场，促进分散生产者与千变万化大市场有效衔接的中介，已成为促进农村经济发展、增加农民收入、全面建设农村小康社会的必然选择。本文通过对农村合作经济组织的基本类型及特点进行了阐述，分析当前我国农村各类合作经济组织发展状况与存在的问题，提出发展农民新型合作经济组织的对策思路。     

农村小学教育现状及发展

作为基础教育的农村小学教育在教育中占有很重要的地位,它影响着我国教育事业的整体提升,也影响着农村的发展。相对于过去,农村小学教育有了一定的发展,发展的成绩是值得肯定的,但不论是与城市小学教育相比还是农村小学教育自身,农村小学教育依旧很落后,发展不足。诸多原因导致农村小学教育面临发展和进步的困境。通过对农村小学教育的现状,主要是发展中面临的困境的分析提出了相应的解决对策。     

新时代农村教育管理的现状及对策

党的十九大报告明确指出要优先发展教育,着力推动城乡教育一体化均衡发展。而推进城乡教育一体化发展,应从新时代农村教育发展的趋势入手。现阶段,农村教育管理中存在着教育管理总目标不够明确、教育管理制度不够健全、基层教师创新意识与能力有待加强的问题,在厘清农村教育新时代发展趋势的基础上,结合其发展趋势给出了相应的优化对策。     

我国农村教育的主要问题与对策探讨

农村教育在全面建设小康社会中具有基础性、先导性和全局性,进一步促进农村教育的改革与发展,是教育工作的重中之重。我国农村教育目前仍存在许多困难,面临诸多问题。采取有力措施,加大经费投入、壮大县域经济、转变办学模式、调整教育结构、深化教育教学改革、提高办学质量,是发展农村教育的根本出路。     

农村教育对农村经济的影响

农村教育状况关系整个国家的未来,改革开放以来,在农村改革和经济发展的推动下,我国农村教育状况有了很大的改善,但随着财政体制和农村经济状况的变化,农村教育也面临着严峻的形势和严重的困难。本文从农村教育对中国经济发展的作用,当前农村教育面临的问题及克服困难的建议等方面对中国农村教育略做探索。     

我国农村职业技术培训现状及对策

分析了目前农村职业技术教育的现状及特点,并提出相应的政策建议。     

我国农村教育存在问题及对策研究

由于我国农村经济发展相对落后,农村教育的发展也存在着很多问题。本文就我国农村教育中普遍存在的问题进行探讨,揭示了农村教育的现状,对其存在问题的解决途径提出了一些建议。