湖北省普通高校体育舞蹈开展情况研究

以湖北省普通高校为研究对象,对湖北省普通高校体育舞蹈课程的开设情况和体育舞蹈的教学现状进行了调查,全面分析影响体育舞蹈课程可持续发展的主要因素,并根据实际情况提出了相应的对策与措施,旨在完善体育舞蹈在高校发展的机制,为我国高校体育舞蹈发展提供理论依据,以进一步推动体育舞蹈的深入发展。     

体育舞蹈社会化功能实现途径探析

体育舞蹈具有增强身心健康,促进社会交往等社会化功能。社会化能力减弱是现代社会人们面临的一个普遍问题。本文在实地调查的基础上,分析了体育舞蹈的社会化功能,探讨了限制体育舞蹈社会化应用的制约因素,提出了体育舞蹈社会化路径和方法。     

中等职业学校开设体育舞蹈课程的必要性分析

体育舞蹈具有较强的娱乐性,对参与者的力量、速度、柔韧和技巧等身体素质有较好的锻炼价值,健身的同时可发展友谊、陶冶情操。笔者结合多年的体育舞蹈教学实践,分析了体育舞蹈的项目特点,并着重提出中等职业学校开设体育舞蹈的必要性,以期为中等职业学校体育舞蹈课程的可持续发展提供一定参考。     

谈体育舞蹈对大学生社会化的影响

体育舞蹈是校园体育文化的重要组成部分,是最具有人文性、社会性特色的体育项目。本文在实地调查的基础上,分析了体育舞蹈和大学生社会化的内涵及其关系,探讨了体育舞蹈对大学生社会化各个方面的影响,提出了实现体育舞蹈影响大学生社会化新的途径。     

鉴于高校体育舞蹈对学习者的科学性训练

我国的体育舞蹈相对于国外的体育舞蹈来说,还存在很多不足之处,比如我们的艺术表现力不足,同时,整个体育舞蹈教学相关的艺术切入点不同,进而导致高校学生的体育舞蹈训练缺乏一定的科学性。基于此,文章通过大量的总结研究提出有效的实施策略,同时高校领导应该着重加强相关的体育教学,不断完善体育舞蹈师资力量的投入和建设。对体育课程教学提出更加完善的评价管理模式,强化整个过程,不断创新方法,以此更好的增强学生对体育舞蹈的兴趣爱好。     

广东省企事业单位体育舞蹈开展现状研究 ——以佛山市为例

体育舞蹈作为一项外来文化传入我国二十几年就得到了迅速的普及与发展,为了解广东省企事业单 位体育舞蹈开展状况，以佛山市为例，对该市14间企事业单位开展体育舞蹈状况进行调查，采用文献资料 、数据统计、逻辑分析等研究方法，利用excel软件整理数据，了解佛山市企事业单位体育舞蹈开展的现 状,并据此提出建议，以期促进广东省企事业单位体育舞蹈的发展。     

河南高校体育舞蹈选项课课程建设调查与思考

本文对河南省高校体育舞蹈选项课的课程建设从教学内容、教学模式、教材建设、教学环境、教学质量评价体系、师资力量等方面进行了全面地分析和研究,提出对我省体育舞蹈选项课课程建设进行改革,旨在提高我省体育舞蹈选项课的教学质量,促进我省体育舞蹈项目的健康发展。     

安徽省普通本科高校体育舞蹈课程设置及其优化研究

体育舞蹈早在上个世纪的八十年代就已经传入我国,凭借着简单易学的优势,得以在国内获得迅速的推广和普及。自上个世纪九十年代开始,体育舞蹈走进了高校体育课程。为了解安徽省普通本科高校的体育舞蹈课程设置问题,就必须结合其发展现状进行研究,提出针对化的解决方法。这是统一安徽省普通高校体育舞蹈课程与教材的重要前提,也是改善目前教学环境的重要手段。     

高校体育舞蹈课程开设现状探究

在众多的体育运动项目之中,体育舞蹈是年轻的、新兴的,它将舞蹈、体育以及音乐融为一体,通过人自身的形体动作来作为物质手段,辅以充满动感的音律,充分来书法人内心深入的那种情感。近些年来,伴随着我国全民健身运动的开展,体育舞蹈无疑正是顺应时代潮流的一种运动形式,开始在社会上受到广泛的关注并且大力推广。由于体育舞蹈韵律感、时代性强,因此也引起了广大高校学生的兴趣。毋庸置疑,体育舞蹈作为一门课程,在高校校园的影响力与日俱增,成为学生最喜爱的体育运动项目之一。本文通过对目前体育舞蹈课程的开展现状进行分析,找到存在的问题,继而提出相应的解决措施,希望能够给高校体育舞蹈课程的开设能够提供一点可供借鉴的经验。     

基于性别差异的普通高校体育舞蹈教学实验研究

高校体育舞蹈课程中多以女生为主,男生的比例较小,因此多数高校都基于性别差异采用男女同班教学。本文将在探索体育舞蹈教学中男女性别差异的基础上,从四个层面对男女同班教学展开深入研究,对当下的体育舞蹈教学提供参考和借鉴。     

微生物学课程教学改革的探索与实践

微生物学是生命科学中的一门专业基础课。从微生物学课程教学内容、教学方法、教学手段和实践教学等几个方面,对微生物学教学改革进行探索,简要介绍了在微生物学教学改革中的一些探索与体会,为相关课程的教学改革提供参考和借鉴。     

《高级语言程序设计vb》课程的教学分析与探索

结合高级语言程序设计vb课程的学科特点,介绍了课堂教学内容、实验课教学方式以及教学方法等方面的内容,交流了在这门课教学过程的几点做法与体会,并结合教学实践提出了相应的改革措施。     

《植物学拉丁文》课程教学模式探索

根据教学经验,从教学目的、教学内容、教学原则、教学方法、教学手段以及实践教学环节等方面对《植物学拉丁文》课程教学模式进行了探索。旨在提高教学质量,同时为《植物学拉丁文》教学提供一定的参考和借鉴。     

应用型本科院校双语教学改革探讨

从如何提高应用型本科院校双语教学效果入手,分析了目前存在的一些影响双语教学效果的因素,提出了改善双语教学效果的方法,并从教学方法、教学手段及教学评价体系等方面系统地提出了提高双语教学效果的途径。     

计算机专业英语教学模式的探讨

计算机专业英语是以学习专业词汇表达和培养英语应用能力为目的的一门专业选修课,不完全等同于双语课程。在教学实践的基础上,分析计算机专业英语教学普遍存在的现状,由于兼有专业课与英语课的双重特点,因此计算机专业英语在课程内容、教学资源及教学活动的组织上都有其特殊性。探讨专业英语的几种教学模式,提出计算机专业英语课程教学改革的思路。     

《线性代数》教学改革的必要性和措施

通过对我校目前《线性代数》课程建设的实际情况分析,说明教学改革的必要性,并对一些问题提出了改善措施。通过教学内容编排与处理,教学方法的改革与实践,考试方式的改革与实践等三个方面做了具体阐述,并指出了提高教学效果的具体措施。     

环境工程课程教学改革的几点思考

针对安全工程专业的特点及环境工程课程的性质,分析了课程教学过程中的困境,分别从教学内容、教学方法和教学手段以及考核方式等方面进行了改革探索,提出了一些相关教学改革见解和具体实施方法,以进一步激发学生的学习兴趣,提高课程的教学质量。     

多媒体教学在园林树木栽培与养护学课程教学中的应用

探讨了多媒体教学在东北林业大学"园林树木栽培与养护学"课程教学中的应用现状,分析了多媒体在课程教学中存在的优势和不足。针对多媒体在园林树木栽培与养护学课程教学中存在的问题,通过改进课堂教学模式、完善多媒课件建设、加强多媒体与传教学方式相结合等方式,取得了良好的教学效果,达到了教学目的。     

生物工程专业课双语教学初探

开展双语教学是高等教育与国际接轨的重要内容,也是培养生物工程专业人才的重要途径。本文以酶工程的双语教学经验为例,对生物工程专业双语教学的含义、必要性、可行性,实践教学以及目前存在的问题和应采取的措施进行了探索和总结,以期为今后进一步提高双语教学的效果提供依据和参考。     

植物生产类专业植保相关主干课程联合实践教学模式的创新与探索简

江西农大在植物生产类专业中开展了植物保护相关主干课程联合实践教学模式的创新。三年来的实践证明，在植物生产类专业，针对同一模块的专业主干课程开展联合实践教学是切实可行的。联合实践教学的开展，有助于促进学生创新实践能力的提升和青年教师实践教学能力的培养，同时还有利于充分利用实践教学条件。在联合实践教学模式实施中，需要进一步强化学生实践教学重要性的教育，完善联合实践教学的考评体系，加大资源整合力度。