高等体育教育服务农村体育发展的研究

通过对农村体育的发展与高等体育教育发展之间的内在联系进行辩证分析,论证高等体育教育和农村体育的发展之间存在着相互促进关系,这种辩证关系的存在,说明在我国高等体育教育服务农村体育的发展不仅具有必要性,而且还具有可行性。依托高校建设体育示范村、改革高等体育教育的课程内容、课外活动模式、教育实习方式、体育教育的培养方向、高校与农村学校形成体育教育一体化、利用高校资源建立农村体育指导员培训基地、在高校成立农村体育学术研究团体等是高等体育服务农村体育发展的策略。     

高校体育教学质量评价指标设计策略研究

教学质量乃教育的核心,教学质量评价体系是否合理是影响教学质量提高的关键因素。体育教学质量评价受体育教学系统内外部各种环境的影响,存在标准含糊不清、评价体系繁琐、可操作性不强等问题,本研究主要运用文献法和逻辑分析法对我国高校体育教学质量评价体系的发展现状进行深入的探究和思考,旨在从系统性、科学性和可操作性等角度重新审视高校体育教学质量的评价标准,并结合当前社会发展的需要,提出与之相适应的高校体育评价指标体系设计策略,为促进体育教育事业发展、最终实现高校体育目标尽绵薄之力。     

浅谈新形势下如何做好高校纪检监察工作

高校教育在我国的教育事业发展过程中发挥着极为重要的作用,是为社会培养高素质的人才,未来服务社会的重要领域。人才是促进国家综合国力提升的重要工具,因此,学校教育事业的发展日益受到重视。我国在较长的时间内进行了教育的改革,主要目的是促进高校教育能够符合国家的实际发展情况,为国家的社会和经济发展等贡献更大的力量。笔者主要针对新形势下,如何做好高校的纪检监察工作进行重点分析,以其为促进高校建设提供一定帮助。     

基于人性化的高校体育教学改革现状及未来展望

新纪元新开端,目前我国的社会生活在逐步增强。因为物质条件的急剧变化,高校体育也得到很好的发展。从目前的高校体育教学来说,人性化的教育思维正在逐步地渗透于高校体育教学改革中,教育部门都期望高校体育能够加强改革步伐。从多个方面进行深化,让高校体育改革面向多元化发展,这在很大程度上决定着高校体育教学改革的发展动态。     

刍议高校体育教育改革

高校体育教学改革是满足我国经济发展和社会改革进步的需要,是改善和提高体育教育环境和民众身体素质的重要途径,高校体育教育改革势在必行。高校体育教学改革的主要内容是体育教学的内容和手段的革新、体育教学的目标优化、体育教育形式改革、体育成绩评定的人性化、体育场馆的设施与运营模式的现代化等。     

浅谈缓解高等农业院校教育经费短缺的对策

教育经费是发展教育事业的重要物质保证，在某种程度上制约着教育事业发展的速度、水平和质量。增加教育投入，改善办学条件，事关教育事业的发展、整个民族的素质和社会主义现代化建设的全局。中提出了一系列缓解农业高校经费短缺的对策：改革拨款模式，多渠道筹措经费，提高收费标准等等。     

高校体育教育与农村体育的互动发展研究

通过分析农村体育和普通高校的体育教育的现状,探求农村体育落后的高等教育原因,从建设体育示范村、对高校内部体育教育进行改革、高校与农村学校形成体育教育一体化、利用高校资源建立农村体育指导员培训基地、在高校成立农村体育学术研究团体等方面进行具体研究,探索高校体育与农村体育互动发展的途径和策略。     

高校体育教学改革和素质教育

随着我国经济的不断发展,我国教育水平也在不断地提高,学校也越来越注重体育教学。体育作为高校教育的重要项目,近几年来,我国体育方面也取得了不错的成绩,激励着更多的高校学生学习体育运动。随着普通教育的改革,高校体育教学也进行了一系列的创新,旨在提高高校学生身体素质,同时对高校学生进行素质教育。注重高校体育与素质教育,不仅能锻炼学生身体,提高学生免疫力,还可以进而培养学生的运动精神,培养学生的自强、勇敢、拼搏精神。通过重视高校体育教学改革,提高我国高校学生整体身体素质与基本道德素质。本文将针对高校体育教学改革和素质教育进行探讨。     

基于高校继续教育发展趋势和机制创新研究

我国是一个教育大国,国家对教育事业的发展高度重视,并且提出了构建学习型社会的口号,促进了我国终身教育事业的有效发展,同时也使得高校继续教育的发展面临着新的发展趋势,对此也就要求高校继续教育要采取各种创新措施,从而才能够更好地适应新时代环境下教育事业发展的要求以及社会建设的各种需求.本文对我国高校继续教育进行研究,分析了高校继续教育的发展趋势,并为如何进行高校继续教育机制创新提出了一些对策.     

以人为本视阙下高校公共体育教育评价策略研究

当前我国高效的体育教育模式处于比较滞后的阶段,这严重的制约了我国体育教育的发展和壮大。因此,为了适应高效体育教学的新课标,创新和改革是十分重要的。建立一个科学合理的高效公共体育教育评价体系势在必行。本文为了完成新课标下高校体育教育的新任务以落实科学发展观,对以人为本视阙下高校公共体育教育评价的策略进行了简单的研究。     

高校思想政治教育人力资源队伍开发路径研究

在我国建设社会主义精神文明的过程中,思想政治教育的重要性是毋庸置疑的,而有效的思想政治教育提升了我国人民的综合素质水平,也使我国社会更加稳定和谐。思想政治教育推动着我国党组织的发展,也推动着我国社会文明的提升。因此在高校中,思想政治教育也是非常关键的存在。面对新时代,高校思想政治教育面临着改革和创新,为了能够给社会提供更多的符合社会需求的优秀人才,高校必须加强思想政治教育改革力度,在思想政治教育改革中人力资源队伍建设是至关重要的,因此本文就主要围绕高校思想政治教育人力资源队伍开发进行探索。     

“双一流”建设背景下民办高校内部治理结构优化研究

民办高等院校作为我国教育事业的重要组成部分,影响着我国教育事业的发展。"双一流"建设背景下,内部治理结构优化是我国民办高校建设的重要环节,对于民办学校现代化治理和教育事业的改革都有着很深远影响。部分民办高校投资主体内部管理模式僵化,管理观念陈旧,内部控制制度缺失等因素增加了内部管理的难度。为此,民办高校要进行内部治理结构优化,提升学校教育水平,促进学校发展。     

对高校体育课学习评价体系的研究

在知识经济和创新意识作为经济发展主导的今天,高校体育教学改革也在不断深入开展。然而,河南省高校现行的教学评价体系已经不能适应新形势的要求,影响和制约了学校体育教学的改革和发展。通过对高校体育课现行评价体系现状的分析,提出高校体育课评价体系改革的具体措施和新的思路,是培养大批高素质的综合人才的必由之路。我国高校体育课受传统教育模式和体育评价体系的制约,越来越明显地表现出许多学生是在被动地参与课程学习和锻炼,这种状况严重地影响着快乐体育的落实和终身体育的实现。学生在课堂上消极被动,主要原因是体育课的内容体系…     

体育游戏在初中体育教学中的应用

随着我国教育事业的不断发展和深入,各校领导及教师对初中学生进行知识教育的同时也越来越重视学生身体素质的综合培养,并对初中体育教学给予了高度的重视,使体育教学在整体的初中教学系统中占据着极其重要的位置。本文通过分析体育游戏在初中体育教学过程中的重要性以及相关原则和策略,望实现初中体育教学过程中体育游戏存在的教学意义及教学价值。     

农垦精神的当代意蕴及其在高校教育教学中的传承策略

剖析了农垦精神的当代意蕴,明确"艰苦奋斗,勇于开拓"作为农垦精神的核心文化,在时代发展与社会改革进步中被赋予了更为深刻的内涵,指出它是中国先进文化的重要内容,是新时期中国共产党进行党内建设的基本要求,是社会主义精神文明建设的重要原则,是实现中国梦的价值抉择,是推动时代前进的创业精神的体现。同时分析了新时期农垦精神与高校教育教学的关系,认为农垦精神对高校教育教学改革有着无限潜在的推动力。传承和发扬农垦精神,能深入拓展高校育人为本的理念,适应时代发展的潮流,也符合我国推进现代化建设的根本要求。探究了新时期高校传承农垦精神的途径,强调营造农垦文化氛围,强化农垦精神体验,开发农垦精神载体关联,培育先进典型,从而将农垦精神融入到高校工作中。     

对体育游戏创编的研究

体育游戏是从游戏中演变分散出来的,它是以完善身体和心理的健康为主要目的,从而促进社会和谐发展,具有特殊的教育意义。伴随着教育事业改革的不断推进和发展,素质教育不断的深入推广,游戏作为一种特殊的健康教学手段,在体育教学中所占有的比例也越来越重要,它主要是以锻炼学生身体,发展智力,培养团队协作和竞争意识等为特点。来提高学生的跑动、跳跃、投掷等基本活动能力,增强体育课的趣味性和娱乐性。     

激活高校党建“人才引擎”，助力乡村振兴

高校党建工作关系到广大青年学子的基础性政治思想文化建设工作，是我国社会主义事业建设工作中的重要组成部分。做好新时代高校党建工作，能够有效增强我国高质量人才储备水平，加强乡村建设事业的政治高度。在现有的高校党建工作中，普遍存在着队伍建设重视程度不够、党建教育形式缺乏多样性的问题，造成高校党建教育效率的低下。据此，深入分析现有高校党建教育工作，提出以主体协同、内容协同、形式创新等具体措施，有效提升高校党建工作教学效率，侧面以人才引擎效能增强乡村振兴战略发展活力。     

影响我国高校体育教学发展的因素及对策分析

随着当前时代进步和发展,我国高校教育发展极为迅速,但在此过程中大部分高校教师比较注重对文化课及专业课的教学,对体育教学往往呈现忽视态度,整个体育教学过程中对学生要求也相应较低,整体教学目标很难清晰得以体现。与此同时高校体育教学过程中长期的形式化教学模式,使得整个体育教学实质性作用充分发挥,一定程度上对我国高校教育事业的全面发展形成阻碍。接下里本文将对影响我国高校体育教学发展因素及对策,进行一定分析,并结合当前的实际对其做相应整理和总结。     

学习邓小平党的建设理论提高高校党务工作者的政治思想素质

改革开入的社会主义现代化建设给高校教育事业的发展注放了新的活力，创造了良好的机遇，也对高校的党务工作的素质提出了更高的要求。深入学习贯彻邓小平理论和十五大及第七次全国高校党建会精神，努力提高高校党务工作的政治思想素质已成为加快高校改革和发展的迫切需要。本探讨了新时期高校党务工作应具备的政治思想素质，以及目前存在的不足和解决的一些对策。     

健身健美课程在高校体育教育专业中的开发与应用

健身健美课程能够有效地强健高校体育教育专业学生的体魄,还能够帮助高校学生养成良好的体育竞技精神,于学生的后续发展能够产生非常积极的影响。体育健身课程与高校体育教育专业教学之间存在着千丝万缕的联系,两者的融合具备可行性。然而由于健身健美课程在高校体育教学中的引入属于高校体育教育的一次巨大尝试,相关工作的开展"无据可循",这就导致融合工作效果不佳的现状。为了充分发挥健身健美课程在高校体育教育方面的优势,广大教育者应深入研究当前体育教育专业的教学问题,并以此为依据设计健身健美课程的开展策略,以保证健美健身课程作用发挥、高校体育教育事业良性发展。