现代远程教育手段在高等农业教育的运用

现代远程教育手段在农业教育的运用,是由传统农业教育向现代农业教育转变的重要标志之一。高等家业院校是农业教育的龙头,也是运用现代远程教育手段的龙头。本针对我国人口众多,幅员辽阔,教育落后的「农村地区,提出利用现代远程教育不受传统教育时间、空间限制,打破校园界限的优势,衽跨越式和“反弹琵琶”式的战略、策略发展高等家业教育,并建设适应现代远程发展的办学模式和教学环境。     

开展农业技术远程教育是天津农学院的一项重要任务

农业教育必须摆脱传统的一次性教育和校园内教育,走向开放性教育和终身教育,而现代远程教育是满足这种要求的新型教育方式。开展农业技术远程教育应该是都市型农学院--天津农学院的重要办学特色和发展方向。本文还阐述了现代远程教育的概念和基本模式,并论述了在天津开展现代农业技术远程教育的必要性和可行性。     

农业教育的发展离不开现代远程教育

现代远程教育在我国农业教育领域目前尚属空白,通过对现代远程教育的技术特点、兴起与演进历程的回顾,阐述了引入现代远程教育将给农业教育发展带来强有力的变革和美好的发展前景,论证在农业教育中推行现代远程教育势在必行。     

在线教学在新型职业农民培育中的应用

在线教学的日益普及给教育带来了深刻变革,同时也为农业远程教育带来新的发展契机。在我国,农业远程教育一般用于高校或者义务教育,农民教育培训中很少使用。培育新型职业农民是全面建设新农村、实现农业和农村现代化的重要基础。通过研究传统农民教育培训过程中存在的问题,提出在线教学模式对新型职业农民教育的重要意义,希望能开启在线教学的探索应用之旅。     

基于多元线性回归模型的现代农业远程教育影响因素分析

近年来,国家对农业的投入力度有增无减,而农业类远程教育却面临着规模逐年缩小的困境。新型职业农民概念的提出对现代农业远程教育发展有怎样的影响,现代农业远程教育发展的影响因素有哪些,是目前农业教育相关部门需要研究的问题。本文通过对现代农业远程教育背景变化的定性分析和基于多元线性回归模型的现代农业远程教育影响因素定量分析,最终得出现代农业远程教育应与农村实用人才发展紧密结合这一结论。     

新资产减值准备准则对利润操纵的影响

农业现代远程教育的素质教育对教育创新提出了新的发展内涵,其动力因素有时代发展要求、高等教育现状、当代大学生的素质要求等。教育创新体现为教育目标创新、教育观念创新、教育体系结构创新、教育组织管理创新。我国农业现代远程教育应借鉴国外的先进经验,积极促进教育创新,措施是构建成人教育中教学与科研相结合的教学模式、实现办学理念从封闭型向开放型转变、实现教学观从以科学文化知识为导向向以培养学生创新精神为导向的转变。     

利用现代远程教育优势提高农民科学文化水平

分析了当前农民的文化水平现状及其所面临的教育环境,介绍了现代远程教育的优势和特点,提出现代远程教育的教学模式与农业生产的独特性相切合,抓好对农民的教育培训,进一步提高农民的科学文化水平。     

农业远程教育的现状、特征和问题

中国的现代农业正在飞速发展,但农民素质却成为农业现代化的一块短板,农业远程教育是提高农民素质的一条捷径,但由于种种原因,农业远程教育的发展却不尽如人意,如何更快地发展农业远程教育,本文从对农业远程教育的现状入手,分析了农业远程教育的现状、特征和问题,希望对远程教育的发展有所帮助。     

现代远程教育是农广校搞好新农村农民教育的有效途径

根据版纳州农民大部分分散在山区、素质普遍较低的实际,论述了对农民实施现代远程教育的意义,提出现代远程教育的形式和设想,探讨农业广播电视教育事业发展的新思路。     

党员干部现代远程教育作用发挥存在问题和解决思考

农村党员干部现代远程教育是现代远程教育在农村党员干部培训教育上的应用,是新形势下科技发展与党的教育相结合的一种新的教育模式,具有实用性、先进性、成熟性、可扩展性、可维护性、可靠性、安全性和经济性的特点.现代远程教育是加强党的先进性建设,创新党员干部教育手段和内容的一项战略举措,是实践“三个代表”重要思想,建立“让干部经常受教育、使农民长期得实惠”的有效载体,是用信息化带动农业产业化、农村现代化的一条重要途径.     

发展现代化农业远程教育的思考

<正>一、发展现代化农业远程教育农业远程教育对进一步提高农民素质,在农村尽快普及科学文化知识,培养新时代高素质人才,加快农村经济的发展和腾飞有着十分重要的推进作用。因此,大力发展农业远程教育将是非常必要的。它的优越性主要体现在以下几个方面: 1、教育资源利用率的极大化。在传统教学中教师的授课辅导,在同一时间内,只能面对一个班级的学员进行。而     

农林高校图书馆与新型农民教育

探讨了农林高校图书馆如何拓展其教育职能,为培养新型农民服务这一问题。提出从基础教育、职业技术教育、长期学历教育、远程教育、文化科技下乡、农业信息服务网、农业科技示范基地几个方面,构建农林高校图书馆多层次立体化的新型农民教育模式。     

农业工作方面远程教育的应用

随着科学技术的不断进步,我国农业科技的应用也在不断的适应着时代发展的需求,为了让农业工作更好的适应社会发展的需要,提高农业工作的效率与成绩,加强农业工作的宣传,普及农业科学知识,推广先进的农业科学技术。因此,如何更好的、有效的、充分的利用远程教育对农业工作进行指导,充分的发挥远程教育的作用是我们目前应首要解决的问题。文章对农业工作中远程教育的应用做出了探讨。     

现代信息技术在农业远程教育中的应用

随着信息技术、数字技术和计算机技术的迅猛发展，双向互动式的“第三代”远程教育──现代远程教育扑面而来，势头强劲。现代远程教育以其教育资源共享率高、交互性强、更新速度快等明显优势，代表着新世纪教育“面向现代化、面向世界、面向未来”的发展方向。农业广播电视学校（简称农广校）是一所运用远程教育媒体、大规模培训农民科技文化素质的农业成人中专学校。拥有1所中央校、38所省级校、330所地级分校、2408所县级分校和23000多个乡（镇）中专教学班。各类在校生达120万人。体系网络健全、教学手段先进、教学方式灵活实用，是我国…     

浅议党员远程教育的困境与对策

<正>党员教育工作是党建工作的重要组成部分,党员远程教育作为一种新型的教育手段,是建设和培养高素质党员队伍的有力平台。它以互联网作笔,在传统教育这张纸上谱写着新时代党员教育的新篇章。1党员远程教育建设中存在的困境1.1思想重视程度不够高。有些基层党组织负责人认为远程教育投入大,可是没有实际的效果,     

与时俱进 话农广校教学改革

中国加入WTO后，农业和农村经济的发展将迎接新的机遇和挑战，这就需要全面提高农村劳动者的素质。教育是大面积提高劳动者素质的重要手段，农广校就是教育的主渠道之一，农广校要承担起时代赋予的重任，与时俱进，适应时代要求。农广校的教育必须超前适时发展，改革传统的的农业教育思想和观念，改革教学方法。要树立以素质教育为核心的教育思想，根据需要调整专业结构，更新教材内容，改进教学方法，改革考试制度，优化教师队伍，不断提高教育现代化、信息化水平，大力发展现代远程教育，尽快构成适应农民终身教育和继续教育的办学体系。     

开展农村远程教育培训提高农民整体素质

作者论述了北京市在开展远程教育培训工作中，通过对农民用户信息需求的调研，搭建农业现代远程星火培训平台；将现代的农业网络媒体与传统的农业电子媒体、农业印刷型媒体实现有效对接；组建成全方位、多层次、优势互补的立体培训体系。作者还总结了远程教育培训工程示范推广以来取得的成效。     

农广校教学特点点滴谈

农业广播学校辅导教学如何根据成人学员的特点,来适应远程教育规律,培养农村人才。笔者结合近几年从福清市农业广播学校辅导教学,谈点粗浅体会。 一、要通悉农业广播学校教学特点和教材特点,转变传统的教学方式 作为辅导教师必须通悉农业广播学校的教学与教材二个特点:一是农业广播学校是远程教学的一种     

农村党员远程教育提升洱源山区农民科技水平

正今年以来,洱源县山区的炼铁乡、西山乡、乔后镇积极利用农村党员远程教育网络开展实用科技培训,切实提高党员干部和群众素质,全力推进高效农业发展,努力实现农业增效、农民增收的目标。洱源县在山区的炼铁、西山、乔后3个镇乡29个行政村都建立了党员远程教育终端站点,每个站点都配备专职的管理员,负责网络的运行与管理,制定教育培训计划,更新学习内容,满足党员群众的农业生产需求,切实提高网络的使用率。针对农村党员干部、种养殖大户、外出务工人员等不同的     

中外远程教育发展趋势分析

远程教育的兴起与发展为越来越多的人创造了一个教育资源共享的平台。通过对中外远程教育各发展阶段、教育市场情况、发展条件、自身理论研究以及教育管理体制的对比,可以探析远程教育发展趋势,促进远程教育的发展。