GRC假山计算机辅助设计

ＧＲＣ（玻璃纤维强化水泥）假山计算机辅助设计，首先需要建立“石块”图形库，在勾画出拟建假山的轮廓后，即可以从图形库中调取适当的“石块”堆叠，做到“石块”定位，并统计出选用“石块”的编号与数量，用以指挥ＧＲＣ“石块”的生产和假山施工，从而大大提高了设计、施工的质量和速度     

计算机辅助设计信息管理系统

计算机辅助设计(CAD)已被广泛应用在机械设计、建筑等行业中,它大大缩短了产品开发周期,降低了产品成本,给企业带来了可观的经济效益和社会效益.但是,随之而来的是大量的图样信息的惟一性、信息的共享性、信息的准确性等无法保证.比如约翰*迪尔佳联这样的生产联合收割机的大型企业,每一种产品就有上万种零部件,要绘制几千种图样,必须有一套信息管理系统的配合,才能真正发挥计算机辅助设计的优势;否则,就会产生诸多"信息垃圾".     

热管换热器计算机辅助设计

热管换热器是一种新型换热器,它是回收工业余热的理想设备。本文介绍热管换热器计算机辅助设计。它可用于设计气—气型和气—液型热管换热器。     

园林计算机辅助设计教学探讨

阐述了对园林计算机辅助设计教学工作的思考,从辅助设计软件的选择、计算机绘图与手绘的关系以及实践教学的强化等方面进行分析和探讨,以为园林计算机辅助教学改革提供参考。     

计算机辅助设计教学改革研究

针对计算机辅助设计课程的具体特点和大纲要求,结合实际问题,从课程内容、教学方式和手段等方面进行了改革探索,以提高学生对计算机辅助设计课程的学习兴趣,提升学生面向问题求解的能力.     

计算机辅助设计技术在园林专业教学中的应用

分析了目前园林专业教学中,计算机辅助设计技术存在的缺漏与不足:缺乏与行业的联系、软件教学与设计课程各自为政、教学内容单一、教学模式呆板、考核方式单一、缺乏激励机制等.基于此,提出了积极加强与企业的联系,加强计算机辅助设计技术与园林设计专业课程横向联系,教学内容“真实化”,教学模式“工学一体化”,改革单一的考核方式等有效教改举措.     

风力机计算机辅助设计

介绍了用计算机处理气象资料，为风力机设计提供数据，用优化设计决定风力机的参数，用计算机辅助设计设计风轮和计算工作特性的方法。     

园林计算机辅助设计实验课教学探讨

园林计算机辅助设计实验课是培养学生计算机辅助设计技能的重要课程,对实验课的重视、明确的实验课目标和任务及实验课教学中的控制方法运用是保证实验课教学效果的重要措施。     

园林计算机辅助设计实验教学改革研究

针对园林计算机辅助设计课程的特点和社会上对于园林景观设计人才的需要,结合自身的学科专业特点,对于园林计算机辅助设计课程的实践教学提出新的教学改革方案,提高园林专业学生的计算机辅助设计表现能力。     

计算机辅助设计在绘制园林表现图中的应用

通过借鉴计算机在建筑设计中绘制表现图的作法,结合实践中计算机园林表现图 疑难问题的讨论,论述了园林规划设计中如何综合运用各种软件绘制合乎实践要求的计算机表现图及其特点。     

园林计算机辅助设计课程改革初探

通过研究园林计算机辅助设计课程教学的现状以及在实际教学中发现的一些问题,尝试园林计算机辅助设计课程教学改革。以培养学生实际操作能力和综合能力为目标,从计算机辅助设计课程体系设置、课程教学方法及教学考核等方面探讨本课程的教学改革对策。     

基于建构主义的计算机辅助设计教学模式探讨

建构主义强调教学应以学生为中心,注重学生先前经验、知识实现对新知识意义建构的影响。在建构主义理论基础上,结合计算机辅助设计教学的实际特点,探讨了计算机辅助设计课程教学中的构建主义教学模式。     

直齿圆锥齿轮的计算机辅助设计

为了减轻传统机械设计中繁琐的设计计算和重复的校合计算工作量,运用Auto CAD软件支持的Auto LISP和DCL语言,对直齿圆锥齿轮计算机辅助设计系统的开发进行初步探讨,以便对先进设计技术的发展有所贡献.     

计算机辅助设计在园林动态空间中的应用

探讨了园林动态空间设计与计算机辅助设计间的关系,论述了利用计算机辅助设计方法进行园林动态空间设计的特点、方法和步骤。通过园林连续风景序列动画制作实例,进一步展现动画创作在园林设计表现中的优势及艺术魅力。     

滚子链传动的计算机辅助设计

运用Auto CAD软件支持的Auto LISP程序设计语言和DCL对话框设计语言,初步探讨滚子链传动的计算机辅助设计系统的开发.     

计算机辅助设计在农业景观生态规划中的应用研究

计算机辅助设计在农业规划设计行业得到了广泛的应用,本文着重论述了几种主流的CAD软件(AutoCAD、Photoshop、3D MAX等)在农业景观生态规划中的综合应用方法研究.     

园林计算机辅助设计教学的研究与探索

计算机辅助设计软件以其方便、快捷、效果逼真等优点被广泛应用于各行各业,园林设计也不例外.本文对于高等院校园林专业计算机辅助设计课程的教学进行研究,并探讨了教学常见问题的解决方法.     

平键联结的计算机辅助设计（CAD）

用FORTRAN77计算机高级语言编写了平键联结的计算机辅助设计(CAD)程序。它由一个主程序和五个子程序(SS、Sa、Sb、Sc，Sd)组成。SS为主子程序，调用其它四个分子程序，安现整个设计过程。本程序使平键联结设计周期缩短，设计质量提高。     

园林专业“计算机辅助设计”课程教学改革探讨

分析了常用园林计算机辅助设计软件的特点和教学中存在的问题,并从教学内容、教学方式、教学手段等方面,对园林专业＂计算机辅助设计＂课程的教学改革进行了探讨。     

农林类院校计算机辅助设计及应用公选课教学改革研究

以仲恺农业工程学院为例,分析计算机辅助设计及应用公选课程教学现状,并结合农林类院校专业特点,依据卓越工程师培养要求,提出了课程体系改革思路.