构建和谐社会中的诚信道德问题及其原因分析

诚信道德问题是构建和谐社会的应有之义,也是中华民族几千年来的优良传统。笔者从诚信在社会主义道德体系中的重要地位、诚信危机的危害及诚信危机产生的原因等三个方面对和谐社会建设过程中的诚信道德问题进行了论述。     

论法制建设是道德重建的基础要素

中国道德危机的最主要原因是法律上的 ,是由法制不健全引起的 ,因此 ,道德重建应从法制建设着手。法律中含有诸多道德因素 ,法律强制对道德的发展能产生巨大的影响。在市场经济条件下 ,通过法律促进道德的重建和发展尤为重要     

论高职院校图书馆人才危机及其对策

人才危机是目前高职院校图书馆比较棘手的问题,严重阻碍了图书馆的发展。本文通过对高职院校人才危机现状的和产生原因的分析,提出了高职院校图书馆人才危机应对的策略。     

高等农业教育与“生态型”人才培养

“生态型”人才是具备和谐发展特质的、符合科学发展观需要的新型人才,培养“生态型”人才是高等农业教育在全球生态危机面前的必然选择。高等农业教育可以通过构建“生态校园”,传承传统文化中的和谐思想和塑造生态人格,培养“生态型”人才,为人类走出生态危机、走向和谐作出贡献。     

何以道德危机?

与我国日新月异的经济发展相失衡的是人们日渐滑坡的道德水准。道德危机已经侵蚀了我国社会的方方面面。本文从社会、经济、制度、文化等方面分析原因,寻找对策,旨在为我国人民的道德建设提供有意的探索。     

乡村从治理到善治的思考

封建社会的中国政权兴襄、朝代更迭,折射着封建专制格局和乡村管理模式互动的社会治理体系。我们回溯历史,分析新时期乡村管理体制改革,反思国家性危机背后的乡村基层社会的整合与治理,以实务的视角浅析乡村基层社会从治理到善治。     

试论科技发展与道德建设

:科学技术与道德在中国和西方的古代文明，曾以初浅的方式合而为一。自分立以后，科学一方而促进了道德建设，使道德成为可能;另一方面又使道德建设走入误区，将人类推入灾难的深渊。拯救当今道德危机的举措是弘扬人文主义，发展科学技术，并寻求两者的结合。     

学校道德教育的危机与出路

学校道德教育危机的根源是多元化的社会道德价值观与学校正统的道德价值观的冲突；其次，是社会历来忽视成人道德教育，成人不能为人师表，重道德说教，轻道德实践，其出路一是重视成人道德教育；二是加强道德实践；三是德治与治法相结合。     

信息化视角下农民经济合作组织的危机防范

发展农民经济合作组织是推进农村市场化进程、促进农民增收的有效途径.调查研究发现:农民经济合作组织在发展中存在内部危机(人才危机、资金危机、发展战略危机、内部管理危机和产品营销危机)和外部危机(如社会环境危机和自然灾害危机).从信息化视角来说,应对这些危机的策略包括培育管理者的危机意识、加速推进农业信息化和农业信息平台建设、提高农村人才队伍信息素质,建立农民经济合作组织的危机预警机制.     

基于降低消费者隐性成本的品牌传播研究

界定了显性成本与隐性成本的内涵,认为消费者除了支付显性成本外,还要为品牌支付信息搜寻成本、道德危机成本、专属陷入成本等隐性成本,隐性成本也影响了消费者的购买决策;提出了降低消费者信息搜寻成本、道德危机成本、专属资产陷入成本等隐性成本的品牌传播策略。     

论从犯原因力的判断

从犯的原因力是指成立从犯所必需的因行为人的行为与其他人的犯罪行为之间产生的内在的必然联系。从犯是否成立,要经过一般性判断、具体性判断和排除性判断三个环节。一般性判断主要考虑是否具有成立从犯所要求的主观要件和客观要件,具体性判断涉及事前判断与事后判断、主观判断和客观判断、应然判断与实然判断,排除性判断主要考虑刑法分则的特殊规定和刑法总则中的但书。     

坚持依法治国与以德治国相结合的原因探析

依法治国与以德治国都是我国治国的基本方略,将二者结合运用是中国特色社会主义 法治道路鲜明的特征。法治与德治是治理国家的两个重要机制,二者相辅相成、相互渗透,德治 与法治不仅是对中国传统文化的继承发展,更是中国法治建设的必然要求。只有坚持二者有效 结合,国家才能走上良性循环发展的轨道。     

论马克思主义中国化、时代化、大众化的关系

为了丰富和发展马克思主义,从分析与综合、整体和部分、内容和形式、真理原则和价值原则4个方面着力探讨了马克思主义中国化、时代化、大众化之间的关系,三者是相互依存、不可分割的统一整体,共同统一于中国特色社会主义伟大实践之中。     

加强农业基础地位确保国家粮食安全

中国的粮食安全问题具有特殊的地位和作用.随着农业与农村经济的发展,主要农产品实现了供求基本平衡,丰年相对过剩.但是,必须清楚地认识到农业生产还将面临新的困难与新的挑战.因此,必须加强农业的基础地位,确保国家粮食安全.     

教学学术型大学教师特征论

教学学术型大学教师的特征是指具有教学学术或教学学术水平高的大学教师区别于教学学术水平低或毫无教学学术的大学教师的独特差异或不同点,体现在教学行为和教学成就两方面,前者主要表现为富有教育知识、充满问题意识、展现教学机智和进行有效交往,后者主要表现为产生重要影响。     

论虚假诉讼的刑法规制

近年来,在司法实践中出现了许多虚假诉讼的情况,行为人为了达到某些不正当的目 的,采取捏造的虚假事实和证据向法院提起诉讼,以骗取法院的裁判文书。虚假诉讼具有极大 的社会危害性,它不仅侵犯他人的合法权益,更严重的扰乱了司法秩序,长此以往,使得人们对 司法公正失去信心,从而极大的损害司法公信力。为了规制日益增多的虚假诉讼,2015 年《刑法 修正案（九）》中增设了虚假诉讼罪,并对该罪的犯罪构成、量刑幅度、单位犯罪以及同时构成他 罪和司法工作人员触犯该罪做了明确的规定。这是我国刑法首次对虚假诉讼行为进行明确的 刑法规制,使得惩处虚假诉讼行为有了确切的依据。     

从政治权力的合法性看执政能力建设

政治权力的合法性是执政的前提和基础,是执政能力建设的先决条件。而执政的合法性在新的时代背景下需要有新的证明。提高执政能力,增加执政绩效,增强人民的认同感,稳固合法性,其核心是保障人民根本利益的实现。     

试卷标准评估体系构建研究

考试是教学工作中的一个极其重要的环节。为了加强对考试环节的监督,更好的发挥考试的指导作用、反馈作用,必须制定科学合理的试卷标准评估体系。通过对试卷标准评估体系的指标构建、实施过程进行分析,找出在考试过程中存在的问题及薄弱环节,使教师在教学过程中有针对性的进行改进,促进教学质量不断提高。     

护国运动胜利因素探析

率先发生在云南的护国运动历尽艰难取得了胜利，这已是史学界公认的结论。但是护国运动胜利的因素有哪些？其历史作用怎样体现？观点不一。实际上护国运动是多种因素合力作用的结果。特别需要关注的是：在半殖民地半封建社会的中国，外国势力的客观作用应予充分重视。     

农业投资项目综合评价的研究——Ⅲ不完全竞争下的市场价格与影子价格

本文在对各种不完全竞争下的市场价格和影子价格进行分析讨论的基础上,提出了项目在t时期对第k个人的净收益公式中各因子的计算方法.