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发展柞蚕产业促进农民增收致富国家蚕桑产业技术体系岗位科学家 总被引:1,自引:0,他引:1
一、丰富的柞蚕业资源 中国是柞蚕的发源地,一直保持着世界柞蚕业第一大国的地位,占世界柞蚕茧产量的90%.我国柞蚕资源丰富,分布辽阔.南起云贵高原,北至黑龙江,东起山东半岛,西至甘肃河西走廊,均有柞树分布,现有天然柞林1300万公顷,其中已开发建设成柞蚕场的有78.6万公顷.拥有世界上最大的柞蚕品种资源库,占世界柞蚕种质资源的80%以上,各具不同优良经济性状的柞蚕品种适应地域广泛,辽、鲁、豫、吉、黑、内蒙古等许多省区都有放养柞蚕的历史. 相似文献
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《河北农业大学学报(农林教育版)》2019,(5)
<正>张玲,2006年毕业于华中农业大学,获得管理学博士学位,2012-2015年在财政部财政科学研究所做博士后研究。2011.9-2012.3月在美国Samuel Roberts Noble Foundation研究所进行为期半年的农业项目投资方面的研究。目前任经济管理学院财会系支部书记,中国注册会计师,河北省畜牧兽医学会理事。河北省现代农业产业技术体系创新团队草产业经济岗位专家。在工作中,勤奋努力,曾先后被评为保定市社会科学优秀青年专家、保定市"三育人"先进个人、保定市社会科学突出贡献专家、河北农业大学 相似文献
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随着人民生活水平的提高和消费结构的优化,乳业正在成为世界各国经济发展中的主导产业。目前,我国奶牛养殖业发展势头良好,前景广阔。近日,记者一行来到河南农业大学,就奶牛养殖业发展过程中所存在的突出问题及未来发展方向等问题,对国家奶牛产业技术体系岗位科学家、牧医工程学院教授、博士生导师高腾云进行了采访。发展迅速差距不容忽视 相似文献
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《河北农业大学学报(农林教育版)》2021,(1)
<正>张润清,男, 1966年出生,河北雄县人,中国注册会计师,教授,博士研究生导师,河北农业大学经济管理学院教授委员会主任,先后就读于河北师范大学数学系、河北农业大学农经系、华中农业大学经济管理学院,分别获得理学学士、农学硕士和管理学博士学位。全国休闲农业与乡村旅游评审专家,国家特色蔬菜产业经济岗位核心成员,河北省食用菌产业技术体系经济岗位专家,河北省农产品市场协会特聘专家,河北省农业品牌专家团队专家,河北省投入产出协会副会长,河北统计学会常务理事,河北农业经济学会常务理事,河北商业经济学会常务理事,河北省高等学校经济学教学指导委员会委员,河北农业大学学术委员会委员,第十二届、第十三届保定市政协委员,民建河北省委委员。 相似文献
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近年来,河南省发挥自然资源丰富和劳动力密集的优势,大力发展食用菌生产,小蘑菇变成大产业,已发展成为促进农业增效、农民增收、加快河南现代农业发展的重要产业。食用菌作为调整农业产业结构,增加农民收入的黄金产业,已经成为河南省农村经济中最具活力的亮点之一。随着中原经济区建设的实施,食用菌在大农业中的重 相似文献
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餐桌在变,美食不变,蔬菜永远是餐桌上的熟客,是人们舌尖上的享受。如何才能实现新鲜蔬菜的周年供应曾经一度困扰着涉农人员,设施园艺的出现使这个愿望逐步实现。中国是世界上最早利用保护设施进行反季节作物栽培的国家,《汉书》就有"太官园种冬生葱韭菜茹,覆以屋庑,昼夜(燃)蕴火,待温气乃生"的记载。河南省是我国的农业大省之一,也是农产品的生产和消费大省, 相似文献
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国家现代农业产业技术体系建设是农业科技体制改革中的一项重大举措。各省(市、区)参照国家现代农业产业技术体系构建的区域产业技术体系地方创新团队,进一步扩展和完善了国家现代农业产业技术体系。通过不断强化自主创新和集成创新,以及10余年的稳定支持、快速发展和经验积累,有效推动了国家、区域创新能力和农业科技自主创新能力的发展。借鉴国家和地方在构建现代农业产业技术体系不同学科间融合,跨地域跨单位资源有效整合,创新管理机制构建等方面的丰富经验,探究在海南自由贸易港建设新形势下海南省热带高效农业发展现状与趋势,从建设思路、有效承接、资源合理配置等方面探索构建海南省现代农业产业技术体系建设新路径,以期为推动海南省特色现代农业高质量发展提供参考。 相似文献
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湖南省农业农村厅科技教育处 《湖南农业》2020,(2):26-27
正现代农业产业技术体系是国家为提升农业科技自主创新能力,为现代农业和社会主义新农村建设提供科技支撑,在实施优势农产品区域布局规划的基础上,由农业农村部、财政部依托现有中央和地方科研优势力量和资源启动建设的。目前,已经建设了水稻、油菜、生猪、大宗淡水鱼等50个产业的国家现代农业产业技术体系,研发了一批产量、质量和抗性突出的水稻、小麦、玉米新品种,集成创新了一大批高产高效、优质、智能机械化的栽培技术模式,为现代农业发展提供了全面、有效的技术支撑。 相似文献
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从现代农业产业技术体系北京市创新团队成员认知出发,对北京市创新团队成员进行访谈和调研,运用比较和方差分析的方法对创新团队的工作重心进行研究。对创新团队不同岗位成员的认知、对创新团队成员认知与实际情况进行比较分析,通过它们之间的差异来发现创新团队相关方面存在的不足和问题,并提出相应的解决对策。 相似文献