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文章主要针对项目教学法在高职院校中教学特点进行具体分析,并就项目教学法如何在高职院校中结合实践项目实施教学工作作出详细阐述。 相似文献
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当前,国家与社会对人才的需要已经不仅仅是技术性人才和科研性人才的需要,创新作为新时代对人才以及社会发展的需求,要求高校在教学上要不断培养创新型人才和全面发展的素质性人才。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。文章从经管类高职生的教育出发,针对学生的素质教育和创新教育的项目化管理进行了研究和分析,对促进学生全面发展和教学水平的提高有着重要意义。 相似文献
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王祥武 《四川畜牧兽医学院学报》2012,(4):214-215
引入建构主义教学理论探析高等职业教育课程改革。以《旅游概论》课程为例,从分析高职旅游概论课程教学的现状及问题入手,结合建构主义学习理论,探寻旅游概论课程教学改革的思路。 相似文献
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当前我国高职院校创业法律教育的缺失,导致法律知识成为大学生创业过程中的短板,开展大学生创业法律教育可以引导高职大学生合法创业,降低创业过程中的法律风险。文章结合实践教学经验,尝试从明确创业法律教育的目标定位,对学生进行个性化的创业法律教育,深化政行企合作模式等空白领域探索创业法律教育的具体实施路径。 相似文献
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《动物病理》涉及实训项目较多,又因其课程的特殊性,可能会用到患病动物,这就使得《动物病理》的实训教学面临很大的风险。高职院校《动物病理》实训教学体系存在的风险因素包括教学用动物把关不严、动物实训室设计及处理系统不科学、系统性专业性安全教育缺失、管理制度不健全等。高职院校应制定相应管理制度,严把实验动物质量关,科学设计实训场地,加强系统性的专业安全教育,确保实训教学安全进行。 相似文献
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教育部副部长鲁昕提出要将中职教育、高职教育和终身教育有效地衔接起来,促进人才的培养.动物生物化学是高职畜牧兽医专业的必修专业基础课,对动物生物化学知识深刻而透彻的掌握和了解,对其后续专业课程(解剖生理学、病理学、药理学等),乃至畜牧兽医专业知识体系的整体构建和高素质技能人才的培养意义重大.因此如何提高动物生物化学的教学效果,使学生能更好更容易地学习并学会动物生物化学,使学生能够利用所学的理论知识和实践技能来分析问题、解决问题,是我们动物生物化学教师长久以来不断思考的问题,也是高职院校多年以来的教学改革重点和难点. 相似文献
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《论语》是儒家思想的精华,是中华民族的宝贵精神遗产。在高职院校学生工作中,重新体认和感悟《论语》思想,就是要求学生工作者重新检视自己的工作,提高自身的职业素养,拥有从容、淡定的心境;在具体的工作实践中要善于把握时机;同时,还要实事求事,因材施教,承认学生的个体差异性。 相似文献
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谢守勇 《四川畜牧兽医学院学报》2007,5(4):168-170
针对机械类专业的《电工与电子技术》课程的特点，结合作者多年的教学经验提出了从教学大纲、授课方式、实验教学三个方面对课程进行教学改革，实践证明。对课程改革的探索和实践具有一定的意义。 相似文献
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