对高职服装机械教学相关问题的探讨

服装机械是高职院校服装专业必修的一门专业基础课。其讲述内容主要为:服装机械的结构和原理,以及各类服装设备使用、保养与维修等知识。该课程对学生的动手能力有较强要求,是高职服装相关专业教学重要组成部分。本文对高职服装机械教学相关问题展开探讨,以期推动该课程教学质量的有效提升。     

畜牧学专业课程《牛生产学》的创新与实践教学

《牛生产学》是动物科学及相关专业开设的一门传统的专业核心课程,由理论课和实验课组成,是一门理论知识丰富、应用性较强的专业必修课程。《牛生产学》也是动物科学专业基础课,该课程的改革需要多方参与探讨。现从课程内容创新、教学方法改革和科研内容的引入等方面进行课程革新,以期为本课程的学习提供参考。     

基于执业兽医资格考试的《鱼类药理学》教学改革研究

2011年国家执业兽医资格考试水生动物类在全国推行。为了适应国家执业兽医制度的形势以及满足学生就业和继续深造的需要,培养水产养殖专业拔尖创新型和复合应用型人才,有必要对水产养殖学专业相关课程进行有效改革。文章阐述了鱼类药理学课程在执业兽医资格考试中的重要性,并通过教学内容的优化、教学方法的改革、实践教学的调整、课程考核的完善4个方面探讨了以执业兽医标准为导向的《鱼类药理学》课程教学改革,为鱼类药理学的教学改革提供参考。     

程序设计类课程教学改革初探

本文针对目前计算机相关专业的程序设计类课程,以C语言程序设计课程为例,从教学大纲、教学过程和方法等方面指出了存在的不足,并给出对应的改革建议,尤其在教学方法中,提出"理论进阶"思想。新的教学大纲的制定方法和教学方法的改革,有助于提高教学质量,增强学生学习兴趣和积极性,有助于学生不断建立计算思维,提升学生的编程能力,奠定专业理论和实践基础。     

高职院校《动物繁殖技术》实验课程改革初探

在农业院校中《动物繁殖技术》是畜牧兽医专业的核心课程,教好并让学生学好此课程,能够为本专业学生今后的顶岗实习、直接就业以及从事相关专业打下坚实的基础。为此,本文从教师队伍建设、课程质量提升、加强校内实训基地建设、校企合作以及总结反思5个方面详细论述了高职院校《动物繁殖技术》实验课程改革路径,以期为高职院校《动物繁殖技术》实验课程改革与反思提供相应的理论基础。     

成果导向理念下高职类畜牧兽医专业通识课程教学方法改革浅析

成果导向教育是以学生学习成果为导向的教学理念。笔者在成果导向理念下,在近几年开展了畜牧兽医专业通识课程教学方法改革。根据学生的能力培养目标和通识课程自身特点、畜牧兽医专业特色、学生学情三个选择合适的教学方法。通过以上三个方面的通识课程教学方法改革,我校畜牧兽医专业学生的通识课程学习兴趣和学习效果明显提高。     

《连锁企业会计原理与实务》课程调研报告

文章采用问卷调查的方式,从相关院校、用人单位和专业学生三方面了解了课程设置的情况,通过调研了解了该课程在企业实际工作中的作用,也发现了些课程在教学过程中存在的问题,这为我们完善该课程的教学方法改革研究提供了很多可供参考的理论基础。     

新形势下病原微生物与免疫学教学探新

病原微生物与免疫学课程涵盖了复杂多样的微生物学和免疫学知识,以及疾病诊断、预防等方面的相关知识,是生物学和临床医学专业课程中一门重要的基础课程,对相关领域的人才培养至关重要。对课程教学内容及方法方面的改革探索一直是高校专业教学从业者关注的话题,尤其是在今年新冠肺炎疫情的影响下,病原微生物与免疫学领域的专业人才愈发稀缺和重要。在这种新形势下,文章对该课程的教学内容、教学方法及教学成果评价三个方面的改革探索进行分析改良,以促进教学效率,培养出适合职业岗位需求的人才。     

浅谈服装工业制板教学设计

随着市场经济日趋成熟,生活水平日益提高,消费者对服装的需求越来越多样化,这就对服装教育专业提出了更高的要求。服装结构设计课程之一服装工业制板作为服装专业主干课之一,对培养学生专业技能有着举足轻重的作用。因此课程效果的好坏将直接影响整个服装专业的教学质量,同时也对我们向服装企业输送的人才质量有着很大影响     

《连锁企业会计原理与实务》课程调研报告

文章采用问卷调查的方式,从相关院校、用人单位和专业学生三方面了解了课程设置的情况,通过调研了解了该课程在企业实际工作中的作用,也发现了些课程在教学过程中存在的问题,这为我们完善该课程的教学方法改革研究提供了很多可供参考的理论基础.     

基于工作过程导向的《汽车传动系检修》“教学做”一体化教学改革探索

本文通过对高职汽车检测与维修技术专业《汽车传动系检修》课程教学改革的探索,研究相关改革内容,改革措施,根据汽车检测与维修技术专业相关岗位的实际工作过程为导向,将实践教学与理论教学合理结合,以实现目前高职教育以学生为主体的,培养高技能技术型人才的理念。     

赛事导向下创意时装设计课程教学模式创建与实践

创意服装设计课程是启发和培养学生用新颖概念和原创思维进行服装创作的课程,是对学生思维创新和实践能力等方面的综合检验。本文分析通过服装赛事与创意服装设计课程之间的关系,将赛事实践融入课堂教学,探讨构建一个以服装创新设计实践为指导,融入多门本专业课程共同辅助教学的模式,促使课程和教学资源得到最大程度的整合,达到以赛促改、以赛促教、以赛促学的教学效果。     

《养殖水环境化学》课程教学的改革实践与探索

《养殖水环境化学》为水产养殖学专业重要的专业基础课,是一门理论性和实践性均很强的课程,是学习其他水产养殖课程的必修课,学好该课程可以为学生毕业后从事水环境相关工作打下坚实的基础。为了提高教学质量和培养高素质的水产养殖人才,对该课程的教学内容、教学方法、强化实践教学等方面进行了改革尝试,并取得了明显的效果。     

单片机课程实践性教学环节的改革及建设探讨

在单片机课程教学中,应当以学生为中心,重点开发学生的创造能力与动手能力,以学生的单片机设计能力和创新能力为两个核心,并在单片机课程的实践教学环节进行相关专业的建设与改革。大量的实验表明,这样的改革及建设很有成效,实验性教学、创新性课程设计、实践性学生课外活动,都可以提高学生的综合素质。     

高职院校畜牧兽医专业开展课程思政的实践与反思

高职院校畜牧兽医专业的培养目标是服务三农的高素质高技能型人才,在专业课程中融入课程思政是新时期、新形势下,人才培养的重要改革,对于其思想素质的提升,有着非常深远的意义。本文通过对高职院校畜牧兽医专业开展课程思政的意义、高职院校畜牧兽医专业开展课程思政的现状以及改革建议三个方面的阐述,剖析了当下畜牧兽医专业进行课程思政所存在的问题,并提出了改革建议,为更好的在高职院校畜牧兽医专业实施课程思政提供了参考。     

饲料学课程思政教学探索

课程思政是我国目前高等教育改革的新举措,习近平总书记强调,以课堂教学为主渠道,将各类课程与思政课程有机融合,使专业知识和立德树人并肩同行。《饲料学》作为动物科学专业的核心课程,在培养专业技术人才方面有着不可替代的作用。本文在探索《饲料学》课程特色和优势的基础上,加强对课程所蕴藏思想政治元素和价值观的探索和提炼,并在本课程的设计、讲授、考核和评价等各个环节中嵌入课程思政元素,将专业知识的传授和价值观的培育有机结合,以期在有效提高《饲料学》课程教学效果的同时激发学生的爱国情怀和民族自豪感,引导学生以科学的态度去探索真理,并为同专业其他课程的改革提供参考。     

基于创新人才培养的射频课程群建设研究

为培养创新型射频人才需要,分析了课程群建设的背景。联系我校电子信息科学与技术专业实际,提出了创新型射频课程群建设举措,从改革射频课程群教学体系、构建合理师资队伍、整合射频课程群创新实验室和完善改革考核方式等四个方面分析了射频课程群建设主要内容,构建多平台、多层面渐进式理论和实践教学模式。结果表明,学生相关射频知识和创新能力得到锻炼和提高。     

《动物防疫与检疫技术》课程理实一体化教学模式的研究与实践

笔者针对目前中职畜牧兽医专业《动物防疫与检疫技术》课程存在的问题,以广西水产畜牧学校为例,从改革目标及思路、改革的内容及改革成效等方面出发,对中职《动物防疫与检疫技术》课程理实一体化教学模式进行了研究与实践。     

微观经济学的教学实践与思考

微观经济学是公共卫生事业管理专业的专业基础课程之一。本文以内蒙古医科大学微观经济学课程的教学实践为实例,结合对课程的实际调查情况,分别从教学内容、师资队伍、教学方法、教材建设及教学管理等方面对课程的教学实践现状进行了深入而全面的分析和探讨,以期为相关课程的建设提供一些思考。     

基于畜牧生产实际的动物生理学教学改革

动物生理学是动物科学专业及相关专业重要的基础课程。以往的教学过程中,该课程与畜牧生产之间的联系没有得到足够的重视。分析了动物生理学课程对动物科学专业的重要性、动物生理学教学中存在的与专业实际联系不紧密的问题,并从教学体系、教学内容、教学方法改革和教师实践能力培养等方面提出了相应的解决措施。