高职物流专业教师的人力资源培训系统研究——基于胜任力模型

结合"双师"素质胜任力模型和高职教师通用胜任力模型以及物流专业的特殊性,构建科学合理的高职物流专业教师胜任力模型,对该模型中的各个维度及其相应的指标进行等级划分,并界定相应的等级标准,以此标准为参照,对本校的物流专业教师的胜任力进行评价,寻找差距,对存在差距的教师采取各种培训方法进行培训,可以提升教师们的胜任力。     

基于胜任力的高职辅导员专业化与职业化研究

正高职院校辅导员肩负着较为重要的责任,工作范围广泛,与学生联系密切。辅导员在工作中需要肩负起管理和教育两个方面的工作,要对学生在学习、生活、思想等方面进行双重关照,所以在实际工作中辅导员的胜任力十分重要。如果在胜任力方面出现问题,就会导致专业化与职业化的缺失,进而造成职能应用困难。目前我国高职辅导员队伍存在着发展方向不明、专业平台建设缓慢、专业技能和知识缺乏等     

三维视角下新疆高校教师胜任力模型构建研究

正新疆维吾尔自治区(简称新疆)目前正处于社会稳定和长治久安的重要战略机遇期,亟需大量人才为此战略目标的实现提供支撑。新疆高校作为新疆人才的重要培育基地,构建符合新疆高校教师的胜任力模型,有助于丰富和完善新疆高校系统的人力资源管理体系,加强新疆高校教师的整体师资队伍建设。     

基于胜任力模型的饲料企业员工培训机制研究

饲料产业是支撑我国畜牧水产业发展的重要基础,随着饲料产业的不断发展,饲料企业管理、研发、生产人才呈现大幅上升趋势,加大所属人员的培训已成为饲料企业高质量发展的共识,饲料企业如何围绕创新发展,完善培训机制,实施高质量的员工培训成为企业高质量发展的必由之路,本文主要运用胜任力模型,结合胜任力模型在员工培训方面的应用,深入分...     

物流竞赛对高职物流管理专业发展的影响研究

现代物流业作为融合高新科技和实用工程经济等特点的新兴产业,其发展需要大量符合企业要求的人才,开展各种物流竞赛是培养人才的重要途径。本文从物流竞赛的介绍入手,深入分析了物流竞赛对高职物流管理专业的影响。     

高职物流专业办公自动化教学探讨

办公自动化是高职高专物流专业学生的专业必修课程,如何提高学生的学习兴趣,结合物流的专业特点,与省物流大赛相结合,提高学生的学习兴趣与办公自动化的专业技能,本文结合物流专业的专业特点,对办公自动化教学进行探讨。     

高职院校专业教师如何补缺

实现职业教育科学持续发展,师资队伍的素质提升是根本。以建设高素质专业化"双师型"教师队伍为目标,是适应社会经济发展、提高办学质量的迫切需要。要通过制定高职专业教师下企业实践锻炼机制、加大培训交流力度、加强职业素养的培养和树立终身学习理念等途径来弥补高职专业教师存在的缺陷,提高高职专业教师的职教能力。     

高职院校物流管理专业教学改革分析

针对高职院物流教学存在的问题,在分析教学改革的必要性的基础上,提出了高职院校物流教学改革三途径:问答式教学、仿真式教学、基于现代信息技术的教学模式,主张高职院物流教学改革以市场为导向,提高物流人才培养的质量.     

高职物流管理专业教学模式改革探讨

随着经济全球化和我国经济快速发展,物流人才在当前市上炙手可热。由于高校人才培养机制和培养模式与市场需求存在偏差,造成了物流专业学生就业难与市场物流人才相对缺乏的尴尬局面。本文针对目前情况,结合自身多年从事高职物流专业课教学工作的切身体会,在对我国物流人才培养做出分析的同时对高职物流专业课程教学模式的改革与创新提出了一些建议。     

高职物流管理专业教学模式改革探讨

随着经济全球化和我国经济快速发展,物流人才在当前市上炙手可热.由于高校人才培养机制和培养模式与市场需求存在偏差,造成了物流专业学生就业难与市场物流人才相对缺乏的尴尬局面.本文针对目前情况,结合自身多年从事高职物流专业课教学工作的切身体会,在对我国物流人才培养做出分析的同时对高职物流专业课程教学模式的改革与创新提出了一些建议.     

浅析高职英语教师专业发展途径

高职英语教师肩负着传道、授业、解惑的神圣职责,而自身的专业发展水平对高职英语教学的质量和效果具有决定性的作用,因此,有必要运用反思性教学引领高职英语教师的专业发展,以期提升高职英语教师的教学能力,优化教学行为,使高职英语教师在自身的业务能力上得到卓越的提升。     

新农村建设视域下女大学生村官胜任力研究

<正>在我国农村传统的村级治理模式和农村复杂的社会环境中,作为女性的大学生村官的胜任力成为社会关注的大学生村官领导行为中的热点问题。目前学术界对大学生特别是女大学生就业基层的研究多是集中在大学生愿不愿意下基层以及怎样鼓励大学生下基层方面,但对于女大学生村官在基层能力发挥     

新农村建设视域下女大学生村官胜任力研究

在我国农村传统的村级治理模式和农村复杂的社会环境中,作为女性的大学生村官的胜任力成为社会关注的大学生村官领导行为中的热点问题。目前学术界对大学生特别是女大学生就业基层的研究多是集中在大学生愿不愿意下基层以及怎样鼓励大学生下基层方面,但对于女大学生村官在基层能力发挥的效果缺乏深度研究。     

民办高校教师胜任力智能分析的方法研究

我国的民办高校有其自身的特点,尤其在教师招聘过程中方法灵活,来源广泛,但评价教师的能力或胜任力相对困难。笔者拟通过调研法和试验法,设计研究适合民办高校的教师胜任力评价指标体系结构,以该结构为指导基础,构思并设计一种适合民办高校任课教师的胜任力模型,将计算机专业人工智能领域的知识与胜任力分析相结合,对民办高校任课教师进行综合评价,使得指标体系、分析模型和评价最终结果可以应用到民办高校教师的招聘、培训以及绩效评价等日常工作中,减少人为评价过程中出现的不合理和不公平现象,为民办高校的教师招聘、培训、考核、选拔以及评价教师胜任能力提供新的思路。     

高职物流管理专业人文教育模式初探

国家对物流业振兴规划的出台,使物流业迎来了行业的蓬勃发展.高职院校如何调整教学模式,培养具备一定职业素养的适合行业需要的物流人才,也成为亟待解决的问题.本文在对高职人文教育模式的内涵及其必要性加以分析的基础上,对高职物流管理专业如何开展人文教育进行了探讨.     

高职艺术设计专业教师实践能力提升的实践研究

实践能力的培养是高职教育的核心内容。随着我国高职院校艺术设计教育的蓬勃发展,艺术设计专业教师的实践能力提升成为关键,本文针对高职艺术设计专业教师实践能力提升存在的问题,从实践能力提升的基本路径及实施方式、如何进一步开发产教融合、校企合作的项目化教学课程、职业教育持续发展等多方面进行分析研究,提出相应的艺术设计实践教学体系改革思路,从而提升高职专业教师实践能力,加速现代职业教育体系构建。     

高职物流管理专业人文教育模式初探

国家对物流业振兴规划的出台,使物流业迎来了行业的蓬勃发展。高职院校如何调整教学模式,培养具备一定职业素养的适合行业需要的物流人才,也成为亟待解决的问题。本文在对高职人文教育模式的内涵及其必要性加以分析的基础上,对高职物流管理专业如何开展人文教育进行了探讨。     

高职物流专业生产管理课程教学改革探讨

本文首先分析了高职院校物流管理专业生产管理课程在教学过程中普遍存在的问题,然后针对这些问题,提出了相应的改革措施。     

教育国际化背景下地方高校辅导员胜任力研究

正在全球化发展背景下,国际交往和国际合作显得尤为重要,高等教育与国际合作交流机会也越来越多,可以说高等教育国际化必将成为教育发展的主要趋势。同时,中外合作办学机构数量趋于一个上升的状态中,这为高校辅导员工作注入一股新鲜的活力,但也为辅导员工作带来很大的挑战。怎样才能提高高校辅导员的工作水平和业务能力,如何制订出更加全面和科学的培训机制,这是我国各大高校和教育行政部门应该重点解决的问题。