CAI在高等农业院校化学课教学中的应用

计算机辅助教学的开展是目前高等农业院校教学改革的重要举措，也是今后教学垢一个发展趋势。化学课计算机辅助教学软件开发过程中知识的切入点的确定是ＣＡＩ开发成败的关键。本结合目前农业院校化学课教学内容，对适合ＣＡＩ教学的内容进行了探讨。     

PBL教学在高等农业院校教育教学中的应用

在概括PBL教学模式的基本概念及其特点的基础上,阐述了PBL教学模式在我国高等农业院校教育教学研究领域中实施的必要性,分析了PBL教学在我国高等农业教育教学中实施和推广存在的问题,探讨了PBL在我国高等农业院校的具体实施方案,并对PBL教学模式在我国高等农业教育中的引入与发展做了展望。     

高等农业院校化学专业分析化学课程的教学改革研究

针对农业院校分析化学课程体系中存在的问题进行了探讨与研究,提出了包括教材与教学大纲、教学方法、实验教学模式、多媒体教学、网络课程建设等方面进行的改革方案与具体实践措施,旨在培养农业化的化学人才。     

高等农业院校《花卉栽培学》课程教学改革初探

《花卉栽培学》是高等农业院校园艺专业主干课程之一,对奠定该专业学生的理论基础和提高其实践技能具有举足轻重的作用。为提高教学质量、培养创新能力的高素质专业人才,从教学内容、教学手段和方法、实验课程和教学实习几方面探讨了当前形势下该课程教学改革的措施。     

高等农业院校强化文化素质课程教学的改革与实践

根据农业院校学生知识的结构单一、智能结构不全的特点，在本科学生中进行了强化化素质课程教学的改革与实践。在课程设置上，首先确立一二门核心课程，并以此为基点进行辐射性的课程安排。与此同时从适应学生个性发展出发，优化课程体系，把课程分为三大快：基础知识性课程、运用技能性课程、欣赏提高性课程。从99级新生入学开始，进行了改革与实践，在实践过程中还进行了教学手段和教学方法的改革与创新，取得了一定的成效。     

高等农业院校农药学课程创新改革与实践

农药学是植物保护专业本科生的核心课程,对高等农业院校农药学课程的设置体系、教学方法、教学内容进行了创新性的改革探讨与实践,内容包括课程设置改革与创新、教学多媒体课件(CAI)和教案的优化完善、教学方法多元化、创新型设计性实验、适时更新教学内容,取得了良好的教学实践效果。     

高等农业院校兽医内科学课程教学改革探析

分析了中国动物养殖和动物保健事业的新发展和高校兽医内科学教学的现状,提出了进行兽医内科学教学改革的措施,以期提高高等农业院校兽医内科学的教学效果,培养出大批具有创新意识和实践能力的临床兽医学人才。     

高等农业院校计算机基础教学改革探讨

高等农业院校计算机基础教学是为非计算机专业学生提供计算机应用所必需知识、能力和素质方面的教育,旨在培养学生利用计算机知识和技能解决本专业实际问题.在当代大学生教育中具有特殊地位和作用.本文针对目前计算机基础教育中存在的问题,结合西北农林科技大学近年的改革与实践,以全面提高教学质量,培养学生综合素质为出发点,阐述了新时期新形势下计算机基础教学实施的新思路,并对今后深化计算机基础教育改革提出了新的方向.     

高等农业院校教育教学改革的思考与实践

农业院校自身的特点决定了在教育教学改革中要独具特色.要深刻认识到,在新的形势下,如何更新观念、提高质量、办出特色始终是农业院校思考和实践的重要问题.     

高等农业院校在新农村建设中的作用

叙述了社会主义新农村建设中高等农业院校的作用。     

高等农业院校分析化学课程改革研究

分析化学是高等农业院校的一门重要基础课程，如何提高教学质量，使学生掌握与本专业相关的基础理论知识和基本操作技能，是关系到能否培养出高素质、复合型人才的问题。为此，我们从 1994年开始，对分析化学课程体系进行了全方位、一体化改革与调整。其主导思想是：从农业院校实际出发，以教学规律为指导，以培养高素质人才为宗旨，以课程整体优化为目的，构建新的教学模式。经过几年的探索与实践，取得了系列成果，达到了预期的目的，某些成果属东北地区首创。 　　一、改革的基本内容 　　1.完善教材建设，优化课程体系 　　改革工作首先…     

印度高等农业院校课程设置改革及启示

为解决课程陈旧、毕业生技能单一等问题，印度高等农业院校启动了课程改革计划，旨在建立起一个符合时代要求的课程设置体系。印度高等农业院校的课程设置改革在围绕社会需求、强调学生创业能力、完善教育质量评估体系、重视进行配套改革等方面，值得我国高等院校借鉴。     

高等农业院校体育课程改革的实验研究

跟踪比较研究发现，高等农业院校体育课程改革过程中采用课内外一体化教学模式，能保证学生早锻炼和课外活动的正常进行，免费开放体育设施与场馆，在教师辅导下开展各项体育活动，深受学生欢迎。在课程成绩评定与考核中，采取课堂教学与课外体育锻炼相结合、终结性评价与过程性评价相结合的方法，能有效地激发学生的学习和锻炼热情。     

高等农业院校图书馆服务“三农”的思考

高等农业院校图书馆拥有丰富的农业信息资源、精通各学科知识的专门人才和先进的现代化设备，通过建立资源协作网、开辟主页信息导航、开办远程教育、开展专家在线咨询、送科技下乡等方法，为农业生产、农村经济发展和农民增收提供有效的信息服务．及时解决实际工作和生产过程中遇到的问题，促进高校科研成果的转化和利用，为农业学科的发展和科技兴农献计献策。     

高等农业院校电子商务课程教学改革分析

目前大多数农业院校的电子商务课程存在着重理论、轻实践的问题,教材内容陈旧,教师授课方法不够新颖,也未能突出涉农特色,难以吸引学生的兴趣。提出了电子商务课程教学的改革措施,以期实现更好的教学效果。     

高等农业院校在推进现代农业科技进步中的优势与途径

分析了我国高等农业院校在促进现代农业科技进步中的主要优势,阐述了其促进科技进步的主要途径,并针对当前存在的问题提出了相应的对策建议。     

高等农业院校大学英语教学的现状、问题及对策

本通过对部分全国高等农业院校大学英语教学的具体情况的调查，剖析了农业院校大学英语教学方法实践的现状，根据对问卷调查中各项结果的定性和定量分析，针对其中存在的主要问题提出了改进农科院校大学英语教学的意见和建议，旨在使大学英语教学的方法论成为一项以实证为基础的有效的语言理论研究。     

高等农业院校图书馆服务“三农”的思考

高等农业院校图书馆拥有丰富的农业信息资源、精通各学科知识的专门人才和先进的现代化设备,通过建立资源协作网、开辟主页信息导航、开办远程教育、开展专家在线咨询、送科技下乡等方法,为农业生产、农村经济发展和农民增收提供有效的信息服务,及时解决实际工作和生产过程中遇到的问题,促进高校科研成果的转化和利用,为农业学科的发展和科技兴农献计献策。