现代技术支持下的大学英语教学改革的文化转向及教学网络化构想——以北京林业大学为例

从纯语言教学向文化教学转变是当前大学英语教学改革的重要方向。在此背景下,北京林业大学外语学院开设了基于中西文化教育的大学英语教学改革的系列课程,探讨了大学英语从语言教学到文化教学的实践途径:首先应积极进行课程改革;其次,应创新教学内容;第三,要加强教学团队建设;第四,要编写适应社会发展的教材。同时探讨了现代技术支持下的大学英语文化教学网络化的建设方法:首先应将教学研究成果实现数字化转换;其次,创建中西文化课程教学网站;第三,优化现有的网络教学资源。改革后的大学英语教学在课程建设、教学团队建设、教材建设等方面都取得了突破性进展,为现代技术支持下的大学英语教学改革探索了新的途径。     

浅谈深化大学英语课程改革

大学英语教学是一个顺应时代需求而不断改革和建设的过程,进一步深化大学英语课程改革已势在必行。通过加强大学英语领导层和教师队伍建设,利用现代化的教育技术手段,改革课堂教学模式,组织课堂内外的教学,衔接大学英语与专门用途英语教学,激发学生的学习热情,培养学生的实际应用英语的能力,这是深化大学英语教学改革的方向和重点。     

大学英语教学实践探讨

大学英语的教学目的是全面提高在校大学生听、说、读、写、译的能力,为改革开放和现代化建设培养合格的“外向型”人才。随着改革开放的全面深入和现代化建设步伐的日益加快,我国的大学英语教学改革也进入了全新阶段。我们在贯彻大学英语教学大纲的基础上,正在积     

基于多手段教学的《清洁生产》教改研究与实践

指出了现行的《清洁生产》教学中仍存在实践教学环节少、教学评价方式简单及教师缺乏清洁生产工作经验的问题。提出了通过实施虚拟项目教学、增加实践教学环节、教师参加培训及考核评价体系改革等多手段教学可以极大地调动学生积极性,更容易掌握清洁生产审核的工作程序,适应相关的工作岗位,对建设应用型大学是行之有效的。     

高等农林院校人才培养模式改革的策略研究

人才培养模式改革一直是高校开展教育教学创新的核心任务之一。作为行业类的农林高等院校,在突显优势特色的同时,人才培养模式改革也存在着诸多困惑。阐述了当前农林类高校人才培养模式改革的现状,从制度建设、育人理念、实践教学、特色彰显、国际化教育等5个方面分析了人才培养模式改革与创新存在的问题,并相应地给出了6点推进人才培养模式改革与创新的建议:(1)推进现代大学管理制度的建设;(2)创新高水平的人才培养模式;(3)建立多元化的人才评价体系;(4)健全教师教学能力提升机制;(5)完善学生实践能力培养途径;(6)扩大国际合作办学交流渠道。希望为农林院校开展人才培养模式改革提供一定的借鉴经验。     

教学翻译与大学英语教学

新一轮的大学英语教学改革正在全国进行.改变对教学翻译的认识,提高教学翻译在大学英语教学中的地位,在大学英语教学中进行切实、有效的教学翻译活动,有利于学生英语综合运用能力的提高和复合型人才的培养.     

高等林业院校机电类专业创新型人才培养体系的研究与实践

北京林业大学是以林业、生态环境为特色的大学,机电类专业规模相对较小,如何学习先进经验,结合自身特点,实现工科专业的快速发展,提高人才培养质量,是值得探索的问题。2003年来,坚持"强化基础、拓宽专业;重视实践、体现创新;整体优化、协调发展;服务行业、彰显特色"的改革与建设思路,通过把优势专业作强、积极建设新办专业、集中优势建设理论教学和实践教学平台、引入科技竞赛机制、构建创新教育模式和机制等措施,构建了机电类专业创新型人才培养体系。     

高职林业技术专业教学改革与实践的探讨

为了提高高职林业技术专业课程的教学质量,针对目前林业技术专业教育教学存在的若干问题,尤其是以学生职业能力培养为核心的课程体系的构建、核心课程内容的整合、教学方式方法的应用、课程内容考核体系的评价、师资队伍的培养、实践环境建设等问题提出了改革措施。教学实践证明提高了教师的教学水平和教学效果,增强了学生实践操作能力,实现了知识教育和能力培养的融合、理论教学和实践教学的统一,取得了良好的教学效果。     

论大学图书馆在人才培养中的重要作用

图书馆是为大学的教学、科研、学科建设、管理工作等提供文献信息保障和支撑的单位。据此，许多大学都把图书馆定位为学校的“教学辅助部门”和“教学服务部门”。这一定位固然是有道理的，毕竟图书馆是为教学、科研等而存在的，服务于教学、科研是大学图书馆最基本的宗旨和最根本的任务，图书馆现代化建设的最终     

当前学校发展中若干问题的思考

该文以提高学校核心竞争力、建设研究型大学为目标,对学校发展中的若干问题进行了思考和探讨,提出创新发展思路,实现向研究型大学的转变;抓住重点,增强学科实力;转变观念,突出人才优势;加大投入,建设科技创新平台;改革体制和机制,提升制度竞争力等改革思路。     

应力波在原木中传播理论的研究

对原木中微小单元进行动力学分析,确定应力波沿原木轴向传播的波动方程,应用分离变量法,得出应力波沿原木轴向传播的位移、速度、应力和应变方程。根据波动学理论中的反射和透射原理,从传播方向与界面垂直和不垂直2个方面得出界面两侧位移、速度、应力、应变的关系式。在此基础上,建立传播方向与界面垂直情况下的应力波沿原木径向或弦向传播的位移、速度、应力和应变方程。从这些方程可以得出:微小单元的位移、速度、应力和应变不仅与原木试件的弹性模量、密度有关,而且与小锤的敲击力、小锤与原木试件作用时间、敲击方向有关。     

高校青年教师教学竞赛反思

指出了教学竞赛是培养高校青年教师教学能力的一种有效途径,对于提高高校的教学水平也具有重要意义。结合亲身参加青年教师讲课比赛的体会,对授课方式、比赛规则和赛后影响等提出了相关反思。     

我国传统译论中的风格翻译论评述

风格翻译是我国传统翻译理论家讨论的重点和追求的目标.我国传统的风格翻译理论研究经历了一个从基础层次到最高层次的过程.但是,传统的风格翻译论最大缺陷是只侧重探讨风格翻译的绝对性,而忽略了探讨风格翻译的相对性.     

关于我国高等学校文献课几个问题的思考

本文针对我国高校文献课出现的滑坡现象,对文献的教学管理和教学改革进行了探讨。认为改变这一现状的关键是提高文献课的教育质量。应以《知识交流学》和《文献学》为基础,重新设计教学内容及其体系结构,增设一次性文献的直接检索与利用内容和信息环境的知识,并向专科文献学方向深化和延伸;实习教学应以整个图书馆为基地进行,而不是仅仅局限在文献检索室或专用实习室;应根据文献课的特点,加强教材,尤其是实习教材的配套建设。文章还就文献课的教学时数,开学时期等问题进行了探讨。     

国内外森林健康经营综述

我国森林资源总量不足、分布不均、质量不高, 且森林火灾、病虫害发生严重, 借鉴森林健康经营思想指导我国森林经营工作有助于推进林业可持续发展。文中介绍了美国、加拿大等典型国家(地区)的森林健康理论与实践, 以及中美森林健康经营合作的基本情况, 分析我国推进森林健康经营面临的问题, 并提出对策建议。     

期权定价理论在无形资产评估中的应用

无形资产评估对于企业的发展、经营、管理、决策等具有重要的意义。传统的无形资产评估法虽然很简单,但较粗糙。本文谨对传统的评价方法做以简单介绍。并将国际上最新的“期权理论”应用到无形资产的评估中,以寻求对无形资产评估正确合理的评估方法。     

内强素质外树形象--论新世纪高校"两课"教师的素养

"两课"教师是学生政治、思想上的引路人,学习上的榜样,行动上的表率。其思想素质、道德品质、学识水平、业务能力、职业道德等将对大学生的各个方面产生潜移默化的影响,将直接影响着"两课"教学的质量和实效。着力探讨、研究高校"两课"教师紧跟时代发展前沿、适应新形势需要而应具备的基本素质与修养,为高校培养高素质人才而积极努力。     

高等职业院校园林专业产教结合教学模式探索

总结高职院校园林专业产教结合教学模式的内涵和类型,着重分析高职院校园林专业产教结合实践中存在的问题和对策,初步探索构建适合钟山职业技术学院园林专业产教结合的教学模式,以期为高职院校园林专业产教结合的深入发展提供参考。     

江西低丘红壤水土流失区植被恢复策略及理论探讨

对江西省低丘红壤5种不同类型水土流失区生态系统开展植被恢复与重建的技术及理论进行探讨.结果表明,江西低丘红壤水土流失区植被恢复取得成功的经验在于园地制宜的应用了森林培育学科的理论与技术,遵循依靠科技,适地适树,充分利用乡土种为主的种质资源,考虑群落结构组成和群落演替的规律,充分利用自然力的原则.总结出自然封育和人工重建是江西低丘红壤侵蚀区植被恢复的两种基本途径.选择适宜的植物种植材料进行合理的配置并辅以现代营林的科学技术理论与措施是植被恢复,控制水土流失、重建低丘红壤退化生态系统的有效措施.     

浅谈多媒体与大学英语教学

多媒体教学是大学英语教学的重要辅助手段它可以激发学生学习英语的兴趣,还可以开阔学生的视野,是他们更直观的了解英语国家的文化和风俗,真正营造出英语学习的氛围,恰当地运用,能使英语教学达到良好的教学效果.本文试从多媒体教学方式优势与局限,来探讨大学英语教学中多媒体的运用.