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南康市基层干部以学习“三个代表”重要思想为契机,把学习教育活动与转变工作作风和领导方式结合起来,努力实践“三个代表”,在乡村两级开展创建“科技示范服务基地,农产品流通示范服务组织和科技示范户协会”等三个示范服务组织活动,把加强农村基层组织建设与促进农村经济发展有机结合起来,实现了对农村工作领导方式的“五个转变”,即从重行政命令转变到重服务引导上来,从催耕催收转变到抓市场上来,从单一抓种养生产转变到抓农业产业化建设上来,从抓多数转变到抓示范上来,从追求数量增长转变到追求效益提高上来。 相似文献
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南康市基层干部以学习“三个代表”重要思想为契机,把学习教育活动与转变工作作风和领导方式结合起来,努力实践“三个代表”,在乡村两级开展创建“科技示范服务基地,农产品流通示范服务组织和科技示范户协会”等三个示范服务组织活动,把加强农村基层组织建设与促进农村经济发展有机结合起来, 相似文献
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“三个代表”重要思想解决的是在新时期下,建设一个什么样的党,如何建设党的根本问题。作为一名党员干部,特别是党的领导干部在学习江总书记“三个代表”重要思想活动中,首先要解决好如何学、如何实践的问题,把党的建设工作搞扎实,这就要求我们把学习“三个代表”重要思想与工作实际结合起来,在学习中寻找差距、提高自我,解决工作中的实际问题,真正把自己的言行提高到“三个代表”重要思想要求上来,强化群众观念,增强为民服务意识,努力实现群众利益。 相似文献
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全国农村“三个代表”重要思想学习教育活动,是新世纪我们党解决农业、农村和农民问题的一项重要的基础性建设,是在改革开放和发展社会主义市场经济条件下加强和改进党对农村工作的领导、推动农村基层组织建设与时俱进的有益探索,是把江泽民同志“三个代表”重要思想贯彻落实到农村基层的成功实践。这次学习教育活动,为我们在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新阶段进一步加强和改进农村基层组织建设,提供了许多有益的启示和经验。主要是:(一)把“三个代表”重要思想落实到农村基层,一定要体现执政为民的要求,把干部受… 相似文献
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在农村开展“三个代表”重要思想学习教育活动,这是党中央根据新的形势和任务,特别是进入新世纪面临的机遇和挑战,在搞好县以上党政机关领导班子和领导干部“三讲”教育以及农村基层组织连续六年整顿建设的基础上采取的一项重大举措,对于促进农村经济发展和社会全面进步具有重大而深远的意义。我们必须按照“使干部受到教育,让群众得到实惠”的要求,进一步抓好“三个代表”重要思想学习教育活动,把学教活动与解决农村存在的突出问题结合起来,促进农村各项事业的健康发展。 相似文献
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党的十六大确立了全面建设小康社会的奋斗目标,绘制了我国现代化建设的一幅宏伟蓝图。认真落实“三个代表”重要思想,引导农民奔小康,是全面建设小康社会的关键所在和重中之重。为此,河南省委针对农村基层组织建设存在的问题,结合农村“三个代表”重要思想学习教育活动,开展了“把党员培养成致富能手,把符合条件的致富能手培养成党员,做给群众看,带着群众干,增加农民收入,实现共同富裕”的“双培富民工程”。我院作为一所全国重点的农业职业院校,在省委组织部、省农业厅的领导和支持下,积极参与服务“双培富民工程”,为加强农村党的建设,促进农村经济发展,推进农村小康建设,做出了应有的贡献。 相似文献
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桂林市位于广西的东北部,辖5个城区12个县,总人口480万人,其中农业人口380万.市委、市政府确立的农业发展新思路,是努力实施科教兴农战略,把发展农业转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,以调整结构为主线,充分发挥本地农业资源优势,引进推广新技术新品种,建设科技示范基地,抓素质工程,建立科技推广网络,同时,把抓发展与抓加工销售、创龙头企业有机结合起来.近年全市农业和农村经济得到了很大的发展. 相似文献
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近年来,云县大寨乡按照“三个代表”重要思想的要求,把科技工作作为促进农村经济增长的第一要素来抓,通过建立培训、宣传、示范、服务、保证“五大”体系,加快了科普事业的发展,有力地促进了农民增收。到2001年,全乡农民人均纯收入达到808元,比1998年增加291元,科技进步对经济发展的贡献率达到了36%以上。…… 相似文献
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8月中旬,中共江西省委书记舒惠国深入赣州市 7个县 (区 )的部份乡镇和企业,就贯彻落实江泽民总书记“三个代表”重要思想,加强农业和农村经济发展新阶段乡镇组织建设问题进行专题调研,提出加强乡镇组织建设必须始终坚持“三个代表”的重要思想,紧紧抓住四个着力点。 第一,找准增加农民收入与扩大乡镇财源的结合点,大力发展乡镇经济,着力解决“钱从哪里来”的问题。要适应农业和农村经济发展新阶段的要求,积极拓宽和开辟农民增收、财政增长的新思路、新途径和新领域。始终坚持以市场为导向,把市场需要和本地优势结合起来,注… 相似文献
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近年来,我院为了更好地适应形势要求,本着“面向全省,服务农村,发展经济”的原则,利用人才和科技的优势,积极投身科教兴农的主战场,把新技术、新品种、新成果推广到千家万户,创造了良好的社会效益和经济效益,赢得了广大农民的称赞。一、转变观念,强化科教兴农意识教育必须为社会主义现代化建设服务,教育必须与生产劳动相结合,这是社会主义教育方针的基本要求。为了达到这一要求,必须打破封闭办学模式的束缚,克服“就教育论教育”的旧观念,把教学、科研工作的立足点转移到为社会主义现代化建设和农村经济发展服务的轨道上来。为此,学院党委把解决思想认识、转变观念作为突破口。一是组织教职员工,尤其是院系两级领导和正副教授,认真学习《中共中央关于教育体制 相似文献
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宋凯宏 《山西农业:致富科技版》2007,(5):6-8
农民经常说:“送钱送物不如送个好干部。”这句话形象地反映了新时期农民群众对农村基层干部的朴素要求。今天,要当好村干部,就要由过去那种“行政计划”为主的领导方式转变到以“服务,说服,示范”为主的领导方式上去,用新思路,新办法抓好农村经济的发展。在山西省阳泉市郊区区委组织部最近举办的“怎样办好村干部”论坛上,村干部们如是说——[编者按] 相似文献
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为配合科技兴垦规划 ,推进科技与经济相结合 ,促进农垦经济增长方式的转变 ,全面提高农垦科技水平 ,使农垦经济增长和效益的提高真正转变到依靠科技进步和提高劳动者、经营者的素质上来 ,提高垦区各级领导和职工的科技意识并使之成为行动 ,结合农垦企业情况 ,确定农垦企业科技进步考核指标体系及考核办法。1 考核组织形式的考核方式1.1 组织形式由主管局 (集团公司 )科技生产部负责所属企业的科技进步考核的领导和考核评价工作 ,各企业每年4月份前进行本企业上一年度科技进步考核评价工作 ,然后把自评结果报送主管局 (集团公司 )科技生产… 相似文献