高校遗传学课程建设与优化

文章从《遗传学》课程的特点出发,分析了《遗传学》课程教学中存在的一些问题,对在《遗传学》课程建设过程中的教材的改进、教学内容的更新、教学方法与手段的优化、实践性教学的提升等方面的问题进行了探讨,提出了改进优化的一些思路和方法。     

农业信息技术课程教学标准的建立与应用

以农业信息技术课程为研究对象,探讨了建立课程标准的意义与必要性,阐述了建立课程标准的原则,结合教学实践构建了"知识、能力与技能"三位一体的课程标准体系,并加以实践应用,取得了较好的教学效果。     

高校课程思政建设探讨

高校课程思政建设是落实立德树人根本任务的要求,是教师职业发展应有之义,是解决专业教育和思政教育问题的重要措施;高校课程思政教育既有一般性内容,又有重点内容,根据学科门类要求还要有特色内容。根据高校课程思政建设的要求和内容,提出了课程建设、教师队伍建设及工作机制建设三个方面的建议。     

论素质教育与高校体育课程建设

采用文献资料法、专家访谈法、比较分析法等研究方法，根据素质教育的概念、特征以及对素质教育的定位，分析了体育课程建设与素质教育之间的关系，运用素质教育的观念对高校体育课程进行优化设置。     

当前高校课程建设工作的主要矛盾

摆在高校课程建设工作面前的困难很多。在诸多的矛盾中，教师观念的滞后性与课程建设的紧迫性之间的矛盾是当前高校课程建设工作的主要矛盾。抓住并解决这个矛盾，其它的问题都比较容易地解决或创造条件解决。     

信息技术下西部高校大学英语EGP+ESP课程整合

西部高校在英语教学上从分课型到分级教学,从传统的EGP课程到开设ESP课程一直在探索革新。本文提出在过渡和转型时期,我们应进一步推动信息技术与大学英语课程的整合,推动EGP和ESP课程的整合,从而提高英语教师的教学素养,培养学生的自主学习能力和英语综合应用能力。     

信息技术课程教学探讨

<正>小组合作学习是以小组活动为主体而进行的一种教学活动。这是它区别于传统班级教学的最本质的特征,它的所有环节都必须以此为核心:小组的组建是为小组活动提供活动的形式与空间,教师的精讲是为了提供活动的知识背景, 小组奖励的实施为活动担供取之不竭的动力源泉。小组合作学习是同伴间的互助合作活动。它通过创设“组间同质、     

以人为本:高校课程建设的价值取向

高校课程是为人而设、由人而为的实践活动。强调生命回归与主体意识,整合人文素养与科学精神,超越固定课程内容,实行人性化管理,是高校课程建设的题中应有之义。     

高校网络课程建设推进与教学质量保障研究

科学技术的迅猛发展对传统人才培养模式是一种极大的挑战,各高校在进行课程建设中需不断适应多学科交互融合,不断提高综合化程度.通过分析当前高校进行网络课程建设的必要性并结合疫情防控的背景,从网络教学信息过于混杂、教师与学生之间沟通交流不足、课程评价反馈机制不完善、有可能会产生的知识产权纠纷、课程资源更新频率低等方面分析当前...     

农业类高校信息技术类课程立体化数字化教学模式研究

借助科学技术建立高效的学习模式是现代教育的发展趋势。信息技术类课程是现代教育技术下一个重要认知工具。建立立体化教材,将教学资源库进行数字化处理,是充分发挥这一认知工具的重要手段。在此认识基础上,对信息技术类课程新型教学模式进行了探讨。     

浅议网络环境下高校图书馆信息资源建设

探讨了网络环境下高校图书馆信息资源建设的原则及策略。     

高校思想政治理论课建设的传承和路径创新

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。我国思想政治理论课建设历经初步探索时期、曲折前进时期、蓬勃发展时期等阶段,已逐渐发展形成成熟的课程体系。随着新时代高等教育的改革发展,思想政治理论课建设也存在一些问题和不足,需要对照新时代党的建设总要求以及思想政治工作改革新任务,进一步从思想、队伍、依据、教材、方法入手,采取有效措施,不断提高高校思想政治理论课的建设水平。     

论高职院校图书馆文献信息资源建设

在大力发展高等职业技术教育的今天,笔者阐述了高职院校图书馆文献信息资源建设发展方向的定位。     

信息化与图书馆建设

图书馆信息化是图书馆不断应用信息技术，深入开发和应用文献信息资源的过程，是信息技术应用和文献信息资源开发由局部到全局、由内部到外部、由区域到全球不断深化的过程。     

基于网络平台的信息资源检索课程建设研究

随着城市的不断发展,科学技术的不断提升,网络资源的传播也变得越加迅速。在新技术的平台交流之下,对网络资源的使用也变得越来越普遍,《信息资源检索》网络课程建设实践的研究现在变成了高校课程研究中比较重点的问题。本文以基于网络平台的信息资源检索课程建设进行分析和研究。     

浅论农业高校精品课程建设

精品课建设在学校人才培养过程中起着至关重要的作用,它直接影响到人才培养规格和质量。如何依据自身实际和办学特色,积极创建各级精品课程,已成为地方农业院校教学改革的一个重要课题。本文从精品课程的特征、精品课程建设的内容、精品课建设要重点抓好的几项工作进行了论述。     

现代信息技术的发展与图书馆文献信息资源建设的研究

信息源的数字化、现代信息技术的高度发展极大地改变了图书馆的文献信息资源建设的方法和运行环境。从现代信息技术的概念与发展的角度出发,论述了现代信息技术环境下图书馆文献信息资源的特点,并分析了此环境下读者信息需求特点,最后探讨了新技术环境下的图书馆文献信息资源建设的策略。     

信息技术环境下地方区域型高校资源共享策略研究——以鄂西北十堰市为例

信息技术的发展为地方区域型高校资源共享提供了新的机遇。本文以鄂西北十堰市高校为例,调查了地方区域型高校信息技术环境下资源共享现状,针对存在的问题进行了分析,构建了信息技术环境下地方区域型高校资源共享方案,并提出了资源共享策略,以提高地方区域型高校资源共享程度。     

泉州市农村科技信息网络构建与应用

应用现代信息技术构建了泉州市农村科技信息网及其网络信息服务系统,开发了专题数据库,为＂三农＂提供网上信息服务,促进科技信息进村入户到企,助推海西现代农业发展和新农村建设。     

MOOC背景下对高校信息检索课优化的探讨

随着MOOC的蓬勃发展,高校信息检索课的优化也提到日程,指出高校信息检索课在教学内容、教学方式、教学设计等方面的不足,并针对以上缺陷,提出高校信息检索课教学的优化策略。